孙文静,陈 晶,肖翠红,郑一丹,刘瑷琳,刘佳美,罗晓宇,田 佳
(黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院,黑龙江大庆 163319)
20 世纪90 年代,教育部颁发了《面向21 世纪教育振兴行动计划》[1],2004 年共青团中央、劳动和社会保障部发布《关于深入实施“中国青年创业行动”促进青年就业工作的意见》,2015 年李克强总理在《政府工作报告》中频繁提到“大众创业,万众创新”,树立“创新发展、创造梦想、创业升华”的时代理念[2]。习近平总书记在北京大学考察时提出“教育兴则国家兴,教育强则国家强”的科学论断,强调高素质人才培养对于社会主义事业兴旺发达起到举足轻重的作用,而“双创”教育在人才培养中占有越来越重要的地位[3]。近年来,我国对于大学生“双创”教育的投入加大,各种支持政策相应出台,因此有机会申请到黑龙江省大学生双创计划的支持。
项目选择基于以下几个初衷,学校是一所农业院校,生物类的基础实验课程会使用一些实验动物。从2018 年开始生物类专业大类招生,因此“生物学基础”必修课的学习人数增加,所需的实验动物也随之增加,从而产生了很多未经实验试剂和药物污染的废弃物,如家鸽或家鸡的羽毛、蟾蜍的皮肤等。处理实验废弃物要投入较多的人力和经费,并会对环境产生污染。为了解决此问题,合理利用废弃物,有些人已尝试用蟾蜍皮肤做贴画[4],喜欢做手工的学生通过查阅资料、集思广意,计划利用羽毛等未经实验污染的实验废弃物做成画或工艺品,使之变废为美。其次,随着我国经济实力的增强,人民群众的物质生活逐渐小康,人们更加重视精神方面的享受及对美的追求,美好的事物经常可以给人们带来身心愉悦的幸福感。传统手工艺品一直备受青睐,而“羽毛画”可以作为“装饰画”来满足人们的这种需求,美观且保存时间长久。由于该项目投资少、风险小,不受场地和环境的限制,且经过调研发现有销售“羽毛画”创业成功的案例,本地竞争压力较小,所以更适合作为大学生创业项目。第三,考虑在“羽毛画”的创意中加入宣传家乡的题材,不仅可以体现项目的特色也为家乡发展贡献绵薄力量。此外“羽毛画”已被列为非物质文化遗产,选择该项目可以作为非遗传承的实践。
“羽毛画”在我国拥有悠久的历史,最早的记载可追溯到春秋战国时期,汉代的羽毛画开始形成一定的风格,最典型的羽毛画作品如南北朝时期的“立女屏风”(其珍品现被收藏于日本),清代“点翠松竹座屏”等。现代的羽毛画在我国很多地区得以发展,各地的羽毛画具有独特的风格和特点,其中以沈阳、宝庆和玉林等地区的羽毛画最具代表性。工匠技艺纯熟,有些曾经通过工厂化生产,产品远销海内外[5]。
国内传统的羽毛画,按照制作工艺手法的不同,主要分为平贴羽毛画[6-7]、浮雕羽毛画[8]、装饰羽毛饰品等;近些年来又发展出立体绣羽毛画,羽毛与兽毛和布组合贴画[9]等。国外也有采用剪、刻、油画等技术在羽毛上做画的技术。平贴羽毛画采用修剪、平贴方法,也可以通过羽毛自身的纹理来呈现立体的视觉效果。浮雕羽毛画可在平贴的基础上通过加衬垫的模具、用工具预处理羽毛使羽毛画呈现出更加立体的效果[10]。平贴和浮雕羽毛画是在纸上用羽毛作贴画,近年来发展的立体绣羽毛画,与十字绣的技艺有些类似,采用传统绣法形式在浸染布料上用羽毛缝制羽毛画。装饰羽毛饰品可以在立体实物上加羽毛装饰物来完成羽毛工艺品,也可通过捏制、雕刻等技艺先制作模型再将羽毛元素加入,如标本一样呈现栩栩如生的动物。羽毛油画是在羽毛上用油画的表现形式来呈现的作品,油画色彩鲜艳佐以羽毛形象生动之长,补羽毛颜色单一及传统油画过于平面之短,集二者之长,使羽毛画的发展更多元化。
首先,收集实验室未被污染的羽毛进行消毒处理、部分白色正羽进行染色,晾干;将处理好的羽毛按照正羽、绒羽、大小及颜色和纹理进行分类保存;然后设计并绘制底图,制作羽毛画;最后,把要做展览和送人的作品经过装裱、防虫防腐及装盒的后续加工为成品。
创作主题包括花、鸟、兽、冰雪运动、雪乡风光等,其中花鸟兽等作品主要突出美感和艺术性,而冰雪运动和雪乡风光主题主要为了突出家乡特色,也探索一些适合儿童的简易粘贴的创作主题。根据所制作的羽毛画种类及成品效果不同,所需要准备的原材料及粘贴方法也有所不同,采用平贴、立体绣、装饰羽毛饰品等方式进行制作羽毛画,可以根据羽毛本身的颜色纹理来完成创作,也可以根据需要采用染色后的羽毛来创作。制作中根据需要充分利用羽毛的羽片和羽干部分。在传统羽毛画平贴技艺的基础上结合实验室产生的蟾蜍皮废弃物探索“蟾羽画”的创作,在制作材料上羽毛结合实验室收集的蟾蜍皮等材料,发挥各种材料的优势特点,变废为宝,也使制作出的蟾羽画寓意更美好。
羽毛画在我国历史悠久,并曾在民族工艺产业中占有重要地位,现今曾经辉煌的羽毛画工厂多已倒闭。近年来,由于对传统文化的传承加大保护力度,加之作为装饰画和礼品等的市场需求,可以考虑让更多的人参与进来,使传统技艺以新的形式融入时代潮流。“手工羽毛画”工坊,原材料采用安全的实验废弃物,可以变废为美,保护环境,节约实验室垃圾处理费用,其节约投资成本,适合大学生创业,部分产品的主题突出地方特色,可以促进地方文化、旅游等行业的发展,产生更多的潜在影响。
针对儿童、中青年和老年等不同的群体,开发不同的销售模式。针对儿童群体,可以采取线上、第二课堂或夏令营等方式教授制作简易羽毛画,并结合生物类专业知识进行科普,专业且有趣的讲解一些现象,让小朋友在快乐中学到知识;对于青年中年群体主要采取私房定制羽毛画作为家居装饰和礼品;对于职业女性群体,可以在休闲吧提供羽毛画手工工具包、类似十字绣的半成品采用做手工的方式,供三五朋友聊天聚会;对于退休的老年女性群体,可以在社区活动室和老年大学采用配发羽毛画手工工具包、类似十字绣的半成品和技术指导,也可以采用线上授课的方式,根据售卖材料包等半成品来赚取费用,售卖材料包,提供免费课程,这样既节省了场地的费用,时间又相对自由,还可以扩展授课范围,不局限于某一地区的授课,可以全国范围授课,通过邮寄材料包的方式扩大授课范围,且没有年龄的局限性,所有爱好传统文化,喜爱手工制作的人都可以购买。
随着我国逐渐步入小康,人们生活质量的提高,羽毛装饰画市场需求量急剧增加。虽然由于野生动物保护,很多珍惜鸟类的羽毛不便收集,但是养殖禽类的羽毛的资源还是很丰富,相关产品原材料来源稳定,可轻松满足市场需求。在社会效益方面,该项目也可以招募赋闲在家的失业人员和农村剩余劳动力,解决贫困人口压力,增加工作机会。