父爱的一千种表达

李静

教学目标：

1、通过速读跳读，整合信息，体悟爱的不同表达；

2、通过聚焦比读，总结方法，探寻文章写作技法；

3、打通日常生活，写出片段，学会表达浓郁亲情。

教学重难点：1、2是重点，3是难点。

课前准备：

1、阅读《语文同步阅读1+X读本》中《父亲的画面》《打》两文。

2、表格梳理三篇文章中表现父爱典型事例。

教学过程：

一、课堂导入：

总有一个人给我们支撑，总有一个人让我们心痛，这个人就是父亲，这种爱就是父爱。父爱无形，需要我们细细品味，品味之后我们会痛，痛过之后，我们要学会珍惜，学会理解，学会表达。

接下来我们一起来感受文学作品中三位感人至深的父亲形象，体会父爱的不同表达。

二、父爱的不同表达

检查预习：三篇写父亲的文章大家已在课前进行了阅读批注，请同学们交流展示三篇文章中表现父爱的典型事例。

自主思考：结合文本内容，围绕话题：三位父亲对儿子的爱有何不同，谈谈你的见解。

预设明确：《背影》里的父亲：含蓄深沉的爱

《父亲画面》里的父亲：慈祥宠溺的爱

《打》里的父亲：严厉惩戒的爱

过渡：无论是哪种父爱的方式，都滋养关怀着孩子的成长，那么文章中的“我”对父亲的情感又如何呢？

比较诵读：三篇文章中“我”对父亲的情感有何相同点，说说自己的看法。

注意重读红色字体，注意语气节奏。

“我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。”——朱自清《背影》

“人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在有幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。我甚至觉得父亲成为我童年的代名词，从他逝去，我就失去了天真的童年。”   ——刘墉《父亲的画面》

“算到现在，父亲已经离开我二十四年了。我不停地想念他，而每次想念父亲，又似乎都是从他对我的痛打开始的。我没想到，活到今天，父亲对我的痛打，竟使我那样感到安慰和幸福。……在父亲的一生中，要是再对我痛打十次八次就好了。觉得父亲如果今天还能如往日一样打我骂我，我该有何样的安慰、幸福啊。             ——阎连科《痛打》

预设明确：

“我”对父亲的情感有何相同点：三篇文章都是表达作者对父亲爱与怀念；

小组合作：结合文本内容，谈谈三篇文章中“我”对父爱的感受有何不同。

预设明确：“我”对父爱的感受有何不同点：

《背影》中“我”对父爱的感受是曲折的：首先是看到家里“祸不单行”的悲伤，对父亲颓唐或许带着怜悯；其次对父亲送站的不乐意，不接受父亲的关爱，暗笑父亲的“迂”；到父亲为我买橘爬下月台，我对父爱的理解和体谅；

《父亲的画面》中“我”对父爱的感受是深刻且宝贵的：在父亲的宠溺下，爱的往事历历在目，如数家珍。

《打》中三次围绕“打”，面对痛打，“我”对父爱的感受是安慰幸福的。

三、父爱的精彩表达

过渡语：同学们，请大家整合比读三篇文章，精读写父亲的文字，谈谈写法上的异同。

预设：

①都选取典型事例，且详略得当，表现父子情深。

②角度都很独特：围绕四次“背影”，十副“画面”，三次“打”行文。

③都运用细节描写，生动形象表现父亲对儿子的爱。

过渡语：写人记事散文离不开生动细腻的描写，请同学们聚焦三篇文本中的细节描写句子，带着子对父的情感朗读，体会其表情达意的作用。

“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边的月台，就不容易了。他用手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这是我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。                   ——朱自清《背影》

“尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？”“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说，“打到了它才不会再去叮我儿子！”三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到啪的一声，也清清晰晰地看见他左臂上被打死的蚊子，和殷红的血迹……                                              ——劉墉《父亲的画面》

“我看见那个铝盒刮脸刀静静地放在我家的窗台上，黄漆脱得一点都没了，铝盒的白色在锃光发亮地闪耀着。”                                 ——阎连科《痛打》

先自主思考，后小组合作探究，交流展示：

四、父爱的独特表达

探讨话题：

结合自身经历，谈谈你的父亲对你的爱是哪种类型？读了本组文章后，你对父爱有什么新的认识？

课下微写作：

“他用两手攀在上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”车站买橘是朱自清父亲对儿子艰难的爱；“我十七岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意，他喝酒也给我倒一杯，抽烟，他一根我一根，他还总是先给我点上火”这是汪曾祺与父亲间如同兄弟没大没小的爱；“英子，不要怕，无论什么困难时，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”这是林海音父亲给他鼓励的爱……世上父爱万万千，唯自己承受的父爱最可贵最动人。

请以“这就是爱”为题，聚焦最动情的父亲形象和感人瞬间，描绘你所拥有的独一无二的爱，不少于200字。

结束语：

愿同学们享受父爱的同时，学会感恩和回报，也愿优秀作文集《父爱的一千种表达》中有你们浓墨重彩的一笔！