传承铁军红色基因，夯实立德树人根基

张丽琴 | 广东省佛山市铁军小学

广东省佛山市铁军小学前身是“五四”进步青年郭鉴冰等人于1920年创办的季华两等女子学校，1991年7月1日，为纪念革命先烈——陈铁军，佛山市人民政府决定将学校更名为佛山市铁军小学。建校百年来，学校走过的每一步都伴着不可磨灭的红色印记，“爱国”成为铁军小学鲜红的文化基因，历久弥新。进入新时代，学校以理想信念为导向、以爱国主义为主题、以铁军精神为载体，将红色基因注入办学思想、融入学校课程、渗透于家庭教育，为学生的健康成长培根、润土、树魂。

强化“五项教育”，为学生健康成长培根

思想政治教育关系到培养什么人的问题，出不得半点偏差。学校加强以社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、优秀传统文化教育为主题的“五项教育”，为学生导好向、培好根、奠好基。

一方面，发挥课堂主渠道作用，采取“探究、讨论、分享、辨析、模拟”五步教学法，将“五项教育”与学生思想实际、生活经验、成长需求有机结合，让学生身入其境、以小见大，引导学生在尊重、礼仪、纪律等方面养成良好习惯，促进了学生思想上的纯洁、行为上的规范、精神上的强健；另一方面，依托红色教育资源，在建党100周年党史教育进校园之际，编写了《佛山记忆》《广东骄傲》 《民族力量》红色研学指导手册，在融合教育理念的指引下，将“五项教育”与基础学科、地方优秀传统文化有机融合，让学生在学习中实践、在实践中感悟，有效提升了学生的综合素养。

推动“五个结合”，为学生健康成长润土

学校着力推进思政课与学校党建、校园文化、师德建设、其他学科、家庭教育有机结合，培植学生思想道德素养提升的沃土。

百年党史、校史是学校党建的丰厚养料，学校根据不同年级学生的年龄特点，积极创设环境、情境，组织针对性的教育实践活动，丰富学生对党的认识，增强其情感认同；基于发展历程中的红色基因，学校萃取了“求真为善尚美”的“和美”教育理念，形成了“追求真理、勤于学习、勇于实践、甘于奉献”的办学精神，构建了“勤学习、乐奉献、求上进、敢担当”的校园文化，并通过鲜活的文化活动让学生学出信仰、学出担当；始终将“学铁军精神，育革命后代”作为学校师德教育的主题，引导教师坚定理想信念、强化政治自觉，争做学生德育的“活教材”，争做德艺双馨的引路人；思政教师注重学科融合，从教学内容和教学形式等方面借鉴其他学科的教改智慧，汲取教育力量，如融合语文学科的故事教学法、音乐学科的情景表演法等，有效地增强了思政课教学的吸引力、感染力；强化家校合作为学生成长培根、润土、树魂的作用，开设系列家长思政课程、设立家长开放日、成立“红色讲师团”等，让红色基因传遍千家万户。

厚植“五爱教育”，为学生健康成长铸魂

青少年终将成长为担当民族复兴重任、实现伟大中国梦的主力军，学校需在其灵魂深处厚植爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的“五爱”情感，使之拥有坚实的思想基础。

首先，整合教育资源，让“五爱教育”丰富生动。学校党支部系统梳理了思政教育中的“五爱教育”内容，引导师生研读校史资料，访谈校友、教师、家长，参观校史馆，学习一训三风，通过深入挖掘学校文化内涵的“读、研、访”系列活动，引导学生形成正确的价值取向。其次，开展丰富的校园文化活动，让“五爱教育”落地生根。如组织开展革命文化教育活动，建设校园文化思政阵地，设计彰显红色基因的文化标识，利用信息技术手段开通思政课堂“云直播”等。最后，把握重要的时间节点，挖掘育人功能。如在建党100周年之际，利用“佛山市青少年红色基因教育进校园示范点”的优势，让学生深度学习党史知识。

“学铁军精神、当红色传人、做革命后代”是全体铁军人的政治自觉，也是学校立德树人的根基。在引导学生传承红色基因，帮助他们扣好人生第一粒扣子的过程中，学校落实了立德树人的根本目标、丰富了思政教育体系、产生了良好的教育效果，形成了“立德树人、以文化人”的思政品牌，并因此取得了诸多引人注目的成绩。