网球发球技术表现评价体系的构建

段振华

(武汉工程大学邮电与信息工程学院 湖北武汉 430079)

随着生活水平的不断提高，人们的健康锻炼意识有所提升。越来越多的人喜欢网球运动，不论是大众网球爱好者，还是专业的网球运动员，对网球发球技术的表现都相当重视。习练者在练习网球的过程中，注重对发球技术的各种力学特点以及发球的速度、角度、旋转等相关因素的分析，通过对网球技术动作所表现出的各种基础数据的直观体现，改善自身的技术动作，以及在网球比赛过程中通过实时分析各种数据，达到战胜对手的目的。从近些年竞技网球比赛过程中，通过先进的科学手段监控网球技术，对各种实时评价体系数据的收集，分析对手和自身的各种发球技术动作数据，布置各种合理的战术等都有很大的意义。随着信息化时代的不断变革，网球技术的变化更加丰富，特别是发球技术以及正反手的截击技术，都成了专业运动员在训练过程中的重点训练内容。从发球技术的特点分析，运动员在挥拍和蓄力阶段的各种时间、速度、角度都与传统的技术有一定的区别。在传统的网球挥拍技术中，站立姿势与现代网球站立姿势有一定的不同，这对实际挥拍过程中的灵活度有一定的影响，同时在单手反拍技术与传统东方握拍相比，西方握拍的方式使击球的速度与旋转的力度更强。通过对发球技术的相关数据分析，改善引拍、挥拍的动作特点，能够很好地提高发球速度与球的旋转速度。

随着科技时代的不断变革，网球运动对运动员在技术分析上有更高的要求，同时对网球技术表现所展示出的如握拍技术、引拍技术、挥拍技术都有着很大的影响。通过对网球发球技术表现的评价，可以有效提高网球练习者在发球过程中的技术与运动能力。该文首先从网球技术表现的基本定义进行阐述，并通过网球技术表现的各项基础概念进行评价体系的构建，最终为我国网球技术的提升，提供相应的理论支持。

1 建立评价体系的基本过程

关于网球技术表现体系的构建，需要对网球相关知识和理论有丰富的了解，并在评价指标体系构建过程中，对指标的指向性进行明确的理解。通过对科学的评价手段以及所构建技术体系的理解与认知，制定出相适应的评价目标，并根据评价目标所展示出的各种技术特点，进行文献查找以及专家咨询。对练习者实际所表现出的技术指标特点，进行更加细化的区分与分类。从实际的角度进行权重的划分，根据技术和战术以及自身的各个层次判断，制定出相应的权重比。最后，通过评价指标的各种换算，制定出相适应的评价体系，作为网球练习者以及竞技运动员在各项技术练习过程中的评价依据。

2 构建评价体系的理论基础

2.1 评价指标

评价体系的建立，需要客观的科学依据以及具有实际的可操作性。针对评价个体的差异性，在评价体系中需要有一定的展现。评价指标权重和各种评价细节的确定，需要每一位研究者将细化的对比与科学的理论相结合，制定出适应且合理的评价指标，并对各项指标之间的权重进行科学划分，才能有效评价网球运动员发球技术表现的优劣。评价体系中评价指标的选取具有一定的抽象性。在指标的选取过程中，要根据研究对象、研究目标所展示出的各种网球专业特点，制定相适应的评价指标，这些评价指标可以运用一些具体数字化的内容进行描述。评价指标根据所表现出的主体事物不同，所涵盖的内容也有所差异。首先是涵盖面较大的评价指标，这部分指标主要是对整体的网球技术内容进行评价，如球的转速、球与球拍的内容等。根据指标所展示出的细化内容，通过整体性指标进行各种指标的细化，如球的速度与旋转的角度，以及在击球过程中的力度和数值，都是对细化指标的区分。

2.2 指标权重

指标权重是指某一项指标的重要程度。通过对网球技术动作的各项指标进行科学的解释与分析，最终权衡每一项技术指标的重要程度，将一些更能够体现网球技术表现的指标赋予更高的分值，同时进行重点把控与练习，这样能够有效提升网球技术评价体系的实用性。指标权重可以通过相对包含性较大的指标、细化指标、运动员本身所表现出的技术特点进行权重的区分。在权重的划分过程中，需要根据评价主体所处的环境以及所要达到的目标为依据进行权重划分，如有的运动员可能需要改进发球技术动作或者提高发球技术过程中某项肌肉的力量与速度，这就需要对细化指标在数值上的区分进行反向推理，使运动员可以更加明确地锻炼某项技术动作或者发力肌群的力量。

2.3 评价标准

评价标准的选取具有一定的科学性，并且在实际的网球技术评估过程中具有一定权威性。在实际的定性、定量评价中，运用科学化的数学量级对评价的标准进行划分，能够客观反映出评价对象的技术特点，评价标准的制定具有客观性，能够对不同的评价主体进行相适应的评价。在评价标准的确定之下，需要根据评价主体的具体情况，进行相应的对比分析。有的运动员可以有效规避自身发球技术特点中的弱项，进行很好的竞技能力输出，然而评价标准与实际对比相差较大。在竞技体育中，需要根据运动员的综合素质进行评价。标准的选取，不仅是技术动作，而且是运动员自身的心理素质以及整场环境因素，这些都是评价标准不可控因素的影响因子。

3 构建发球技术表现评价的指标体系

3.1 确定对象和目标

在进行评价体系构建过程中，需要对评价主体进行客观分析，以及有针对性地进行客观目标的建立，使目标的建立更加科学化、合理化。在实际的论证阶段，确定对象的评价技术指标与所确定的目标相吻合。

3.2 确定评价指标体系的方法

首先，通过科学化的论证手段，初步评价确定基础的指标，这些指标可以通过互联网相关资源以及查阅各种专业网球技术的文献进行确定，同时在评价指标的初步确定过程中，需要更加的专业和全面，以便于在后续的专业技术指标的筛选过程中，能够有更多的可选择性。其次，对指标的科学性筛选，由于评价主体的不确定性，以及评价指标不同技术所表现出的不同数据，需要对初步选择的指标体系进行精简，使确定后的指标可以更加全面和精炼地展示出评价主体的技术特点，以便于更好地对各项技术数据进行收集。

3.3 评价指标体系设计的原则

3.3.1 科学性原则

评价指标体系的建立是在科学的论证之下进行实施，并通过各种客观的理论基础对评价指标进行明确的解释与分析。通过评价指标的各种属性确定，能够满足对评价对象的网球发球技术的展现。

3.3.2 系统性原则

网球发球技术，要求在不同层次对各技术体系进行评价。这就要求评价指标需要就各种层次性的转化，使整体性与局部个性化指标进行联系，整个评价指标体系的建立具有一定的系统性，在层次上分为总和分，能够准确体现出网球练习者发球技术的各项评价内容对整个系统的评价过程，需要客观地展示出体系的系统性。

3.3.3 目的性原则

网球发球技术体系的建立，需要有明确的目的性，技术所展示出的各项特征与目的进行指标的细化。将发球技术的细化指标展示到各个环节，最终建立起科学化的评价机制，使评价结果能够更好地对评价对象在各项技术的转化上起到推动的作用。

3.3.4 可测性原则

各种评价指标体系的选取和设置需要各种测量仪器，通过各种简单的数据来表现，这样能够更好地进行各种技术动作相关参数的收集，对测试主体进行各种运动处方的设置，会更加方便，能够很好地改正发球技术动作。

3.3.5 动态性原则

评价体系的建立，需要根据评价对象在实施的变化过程中进行各种指标的改变，并在练习过程中，对特定的发球技术所产生的变化进行各项指标的改善，为评价对象诊断和改正技术提供有力的内容。

4 网球发球技术表现评价体系的应用

网球发球技术表现评价体系的建立。首先，从3个层面进行模型的构建，如图1所示，能够根据网球发球技术的表现划分出3个评价指标，分别为触发表现、点表现、球质表现。触发表现是指评价主体在进行各种动作过程中与球进行接触时所产生的技术内容；点表现主要是围绕网球在活动过程中所展示出的活动内容；球质表现，能够科学化地表现出球的轨迹以及各种运动数据。

图1 网球发球技术表现体系结构模型

三大评价指标又可以区分出相应的细化指标，能够反映主体的技术特点（见表1）。首先，触发表现可以细化成评价主体挥拍的速度以及击球的区域，可以作为更加细致的指标，而这些指标可以很好地反映出运动员在击球挥拍过程中与球接触的概率。其次，点表现所分化的细化指标，包括击球稳定性和击球准确性。通过点的表现，可以很好地确定评价主体，在进行击球过程中，一瞬间能体现技术特点的稳定性。这种稳定性可以用于平时的训练和比赛过程分析，可以及时改变自身的技术特点，有效提升击球的稳定与准确点。最后，以球质的表现特征为指标，细化的内容主要包含发球的球速和发球的转速，通过2 个细化指标可以有效地反推出评价主体在进行发球过程中所展示出的体能以及技术的高低，运用各种现代化的手段，对发球的速率进行测算。从侧面也可以反映出运动员的体能爆发力特点，同时对网球在快速旋转过程中的转速也有一定的体现，这都需要通过六大细化指标进行反向客观评估。使用科学化的手段，对运动员进行发球技术特点的汇总与诊断。网球发球技术表现的评价体系建立，最终是以相关数据的形式呈现，科学工作者可以通过数据的分析，对评价主体出具相关的报告，并反馈给教练员，进行相应运动处方的实施，以达到改善评价主体平时的训练内容，以及在实施比赛过程中判断对手击球特点的目的。

表1 发球技术表现二级指标调查统计

5 结语

在网球运动中，发球技术的特点直接影响比赛的胜负，不论是普通人进行网球运动，还是专业的运动员进行网球比赛，都需要进行长时间的网球练习。在实际的发球技术动作练习过程中，不仅包含着引拍和挥拍的技术动作，更多的是需要网球参与者通过球拍与球击打过程中的各种技术特征，使球在运动的轨迹、角度、速度上进行不同的变化，从而使发球的技术质量提高，达到得分的目的。这就需要更加专业的网球发球技术表现评价体系的建立。通过建立评价体系，可以针对不同的评价主体，制定出相适应的指标特征，运用科学化的手段，对运动员在实际的技术指标特征进行客观评价，提供相关的训练参考，使运动员能够在平时的练习过程中着重改善各种动作以及着重练习某一项发力的肌群，使运动员改善发球击球动作。