互联网+环境下幼儿园教育信息化创新路径研究

梅瑶

摘要：随着社会的不断发展，互联网的应用在于日常生活中也越来越广泛。当前阶段社会对于学前教育的重视程度越来越高，关于学前教育相关内容的发展也越来越现代化。由于当前信息化技术的不断更新，在幼儿教育中实现信息化成了一个重要的课题。将互联网信息化技术应用于幼儿教育当中，不仅能够使幼儿教育内容产生革新，还能够丰富幼儿教育组织和管理方式，促进幼儿教育现代化发展。

关键词：互联网+;幼儿园;教育信息化;创新路径

正文：在当前阶段互联网应用于幼儿教育程度越来越高，利用互联网开展教育具有内容丰富，手段多样的特点。所以在幼儿教育当中应当充分注重互联网技术带来的优越之处，通过不断地学习和利用互联网技术来提升幼儿园互联网教学管理模式，通过互联网技术的运用使幼儿园教育更加方便快捷，有利于幼儿园教育的现代化发展。

1.幼儿园教育信息化发展现状

1.1幼儿园条件设施不平衡

随着社会的进步，幼儿教育越来越受到重视，幼儿园方面的建设也越来越多。但在当前阶段幼儿园的相关条件设施是不平衡的，我国存在东西部发展不平衡的问题，这就导致了幼儿园条件设施资源配备也是不尽平衡的，在发达的地方幼儿园条件设施完备，信息化教育技术媒体资源充足。在一些欠发达地区，条件设备匮乏，师资力量也相对匮乏，导致一些教师没有办法进行相关的信息教育技术培训不能够掌握实施教育信息化的技能。因为这些原因的存在，导致了幼儿园条件设备的资源是不平衡的，这也是幼儿园教育信息化开展的一大阻碍。

1.2师资力量良莠不齐

我国当前幼儿教育师资力量是比较匮乏的，这也导致了一些幼儿教师并不具备相应的任教技能，他们不能够掌握相应的教育现代化技术，不能够在课程的开展中巧妙地运用这些新兴技术，这就导致了幼儿园教育信息化发展在教师方面就产生了相应的困难。而且对于幼儿教育教师的资源培训是缺乏的，这导致了幼儿园教师的培训和提升得不到保障，进而引起了幼儿教育师资不能够随着社会的进步而逐步发展。并且一些教师不能够主动地开展一些在教研活动，导致幼儿教师能力提升培训效果甚微，不利于幼儿教育信息化的发展。

2.幼儿教育信息化创新具体策略

2.1建立网络资源共享平台

由于欠发达地区，对于教师资源和教学设备的匮乏，导致了幼儿教育不能够高效地开展。可以利用现代信息化技术来进行力量师资共享，通过进行一系列的网络课程来开展幼儿教育像师资力量欠缺的地区分享优秀教学课程，利用遠程讲解的过程完成相关内容的实施。也可以建立相应的教学互联网平台，通过网络资源共享来进行优秀课程共享，这样做不仅能够丰富互联网教育资源，还能够使优秀的教学内容得到高效的利用，有利于幼儿教育的信息化发展。

在日常的网络资源共享平台的构建当中，可以共建相应的云资源平台，教师们将自己的优质课程上传到相应的平台当中，有利于优秀教学内容的共同研讨，通过教师对于互联网教研活动的参加，能够有利于课程内容的改进。也可以像一些发展欠缺教育资源地区分享这课程内容有利于教育资源平衡化，实现资源共享，教育内容作用最优化。

2.2国际技术开展幼儿课程

随着互联网内容的不断发展，关于教育方面也出现了一些比较优质的网络资源，教师可以利用这些网络资源进行课程内容讲解，能够使课程内容资源更加丰富。教师也可以利用这些新兴的教学媒体进行幼儿教学开展多种课程教学模式，通过教学方法的不断创新来提升课程内容的趣味性，能够使课程内容高效地开展。

在教学过程中，教师可以利用网络资源找寻相关课程内容，利用多媒体等新兴教学媒体来现在教学内容通过视频、音乐、幻灯片等方式来进行课程内容在讲解，不仅能够在课堂中吸引幼儿注意力，维持幼儿注意力的稳定性，还能够将课程内容进行形象化，有利于课程内容的高效实施。通过这些新兴媒体技术的运用，能够使幼儿课程内容丰富，实施模式多样有利于幼儿教育课程的不断改进，促进幼儿教育的不断发展。

2.3促进教育管理信息化

幼儿园在组织教学过程中应当部分管理方式的不断发展教学内容和教学模式，有了不断地创新教学管理方式，也应该做出相应的改善。可以将幼儿教学工作中的烦的内容实现工作内容管理信息化，建立网络台账对园内各种事物进行记录管理。我信息化工作内容管理不仅有利于日常的幼儿园教育常规管理规范化，还能够使管理记录可查询，有利于各项工作内容的有序开展。

结束语：幼儿教育是现代当今社会发展的一大热点，信息化的幼儿教育也越来越得到重视，在日常的幼儿园教学研究中，应当充分重视现代化技术的运用，通过不断革新教育技术来促进幼儿教育的现代化，为幼儿教育的发展作出不懈努力。

参考文献：

[1]王艺珠."互联网+"背景下幼儿园教育信息化创新应用研究[J].教育信息化论坛，2019，3（3）：1.

[2]徐虹洁."互联网+"背景下幼儿园教育信息化创新应用[J].课程教育研究，2018（40）：52-53.

[3]马宁萍.论"互联网+"背景下幼儿园教育信息化创新应用[J].课程教育研究，2019（52）：1.