本报综合消息 近日,省教育厅印发《广东“新师范”建设实施方案(2022-2025年)》(以下简称《方案》)。《方案》明确提出,到2025年,建成以师范院校为主体、其他高校参与,以本科和研究生教育为重点的新时代师范生培养体系,进一步健全省、市、县、校、工作室“五位一体”教师專业发展体系,办好一批高水平、有特色的师范院校和一流师范专业,优化师范生培养规格、层次和结构,防止教师人才供给区域性、结构性失衡,提升师范院校服务区域基础教育发展能力。
本次《方案》的定位是把好脉、开好方,以问题为导向,积极探索破解教师教育困境的路径和方法,并提出十条措施,以期达到全面提升教师教育服务基础教育能力的目标。具体包括:改革师范生招生与培养制度、构建高质量教师教育体系、建设高素质教师教育师资队伍、调整优化师范专业结构、加强教师教育学科建设、提升师范生培养质量、改善师范院校办学条件、健全协同育人机制、深化师范教育评价改革和深入推进教师教育职业培养。 (省教育厅 供稿)D0C31A19-D000-41E3-9649-5D38EA5FA5BE