浅谈民族传统体育在小学体育教学中的运用

2022-06-19 14:23王二磊
民族文汇 2022年31期
关键词:民族传统体育小学体育应用

王二磊

摘 要:小学体育教学中,学生的身体素质是最为重要的。随着社会的不断发展,对学生的教育不仅仅只是局限于主要的科目上,而是更多地体现在身体素质和体能训練上。在新课程标准下,对学生的身体素质的提升离不开体育老师在课堂上的教学。而在日常的体育课堂教学中展开民族传统体育教学,不仅能够提高学生的学习热情,也能够让学生享受到不一样的体育课程,更有助于学生增强自身身体素质,同时磨练学生意志。

关键词:民族传统体育;小学体育;课堂教学;应用

引言

民族传统体育教学能够让学生在体育课堂中更好地了解自身的优势,从而更好地通过体育课堂练习加强自身的身体素质,因此在教学过程中,老师需要及时了解学生的实际情况,才能将民族传统体育合理地运用到小学体育教学当中,引导学生积极能动地开展练习。尤其是在小学阶段,是学生运动心理旺盛的关键时期,良好的体育教学能够加强学生的学习能力,从而提高学生的综合素质。

一、完善小学体育教学中民族传统体育内容的选择方法

在小学体育课程教学的过程中,老师需要及时了解学生的实际情况,将民族传统体育运用到小学体育教学当中,使得学生在学习的过程中能够更好的提高学生的身体素质,从而对我国优秀的传统文化的传承与发扬起到关键性作用。运用民族传统体育在小学体育课堂教学当中能够充实小学体育教学,进一步完善民族传统体育内容的选择方法,将小学生的素质通过行动实施出来,更有助于学生更好的提高自身的综合素质。

例如,在《民族传统体育》教学当中,针对武术教学可以采取相关的教学措施,完善小学体育教学中民族传统体育内容的选择方法,使得学生在学习的过程中能够强身健体还能够提高自身的协调性。针对学生基本功的学习,老师可以从学生的手型、步型和腿法三个方面展开,让学生在学习的过程中能够更好地体会武术的教学特点,在学习的过程中更有利于提升学生的手脚协调性。对于教师而言,在教学的过程中能够更好地为学生寻找合适的环节来教学生相关的内容,让学生在体育课堂教学中感受乐趣,还能够增加学生的学习积极性。就武术而言,需要的就是场地。其他民族传统体育教学对体育教材、教学的实施地点等会有着更高的要求,而武术则更有助于学生更方便地进行学习。

因此,在选择民族传统体育教学类型时,需要结合学校的实际情况展开。同时,武术的传承也有着很久的历史渊源,在教学的过程中可以为学生讲解武术的背后故事,这样不仅可以激发学生的学习积极性,让学生在学习的过程中真正学习武术,更好地起到强身健体的效果,同时也陶冶了情操,提升了学生体育素养。

二、合理确定小学体育教学中民族传统体育活动的项目

小学体育教学需要老师在教学之前确定民族传统体育活动中的项目,使得老师在教学的过程中能够更加得心应手,学生在学习的过程中能够更好地了解学生的学习状态,如此才在教学的过程中更好地进行武术教学,让学生更好地了解中国的传统文化,使得学生在学习的过程中能够更好地了解自身的优势,增强学生的体育素养和综合素质。因此在教学之前老师就需要合理确定小学体育教学中民族传统体育活动的项目,让学生更好地学习体育知识。

例如,在《民族传统体育》课程教学中,针对学生的掌部训练,老师可以让学生相互之间展开合作,根据“推出去,拍得准,推不倒”三个训练方式展开教学。在体育教学之前,针对学生展开合适的武术项目教学,能够让学生之间的感情得到升华,在训练的过程中学生之间的相互帮助能够加强学生的学习积极性与有效性。在教学的过程中老师也需要及时展开相关的教学内容,使得学生在练习的过程中能够增加自身的力量。除此之外,还可以设置勾手的教学内容,通过“连打快,连招打”提高学生的反应能力以及动手能力。除了手上的动作,课堂教学对学生的腿部动作也有很大的要求,在“马步、弓步、插步、弹踢”等方面都有很高的要求,这就要求老师在组织学生训练的过程中充分考虑学生的实际情况。

在进行小学体育教学的过程中,将武术教学合理运用其中,对学生的生长发育也有着很大的帮助。良好的教学需要老师及时展开教学措施。让学生更好地在体育课堂教学中采取相对应的教学内容,才能够真正帮助学生在练习武术的过程中将民族传统体育的独特魅力展现出来,使得学生在学习的过程中发现体育教学的魅力。老师也需要积极引导学生展开相关的教学内容,让学生真正学习武术并在未来的体育学习中拥有强健的体魄。

结束语

在进行小学体育教学的过程中,老师需要根据学生的实际情况提前选定合适的教学内容和训练项目,同时根据具体情况采及时进行调整,让学生在学习体育的过程中同时习得民族传统体育,并在体育教学中感受我国优秀的传统文化内涵。武术项目或武术类校本课程的教学,在小学阶段能够增强学生的体质,同时能更好地开拓学生的心理状态。在教学时,根据基本功串联的教学特点进行相关教学,能够提高学生的练习兴趣,并及时改进动作以提高动作之间的衔接水平,发展小学生身体的协调性,最终提高学生的综合素质。

参考文献

[1]张鹏程.民族传统体育在小学体育教学中的应用[J].小学生(上旬刊),2022(05):25-27.

[2]韩业亮.民族传统体育项目在小学体育教学中的应用[J].知识文库,2021(01):32-33.

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