2022年高考语文模拟试题（一）

张晋萍

本试卷满分150分，考试时间150分钟。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

孔子最初编《尚书》时有100篇，但后来因为战乱等原因而散佚大半。《史记》记载，汉文帝时，“欲求能治《尚书》者”，济南有个叫伏生的前朝博士，他在秦始皇焚书时将《书》藏在墙壁中，但后来因为秦灭之乱，所藏之《书》只剩下29篇。伏生所传的本子是其学生用当时的隶书钞录的，这就是东汉以来所谓的《今文尚书》。之后，汉景帝之子、鲁恭王刘余拆除孔子故宅墙壁时发现了一批竹简，其中就有一部用先秦文字写成的《书》经。经孔子后人孔安国的整理，这一版本的《书》经比《今文尚书》多16篇，这就是常说的《古文尚书》。

然而，孔安國的这个本子未能引起重视，而是被放在了石渠阁（皇家图书馆里），只在私下流传。直到西汉末年，天禄阁秘书刘歆认为《古文尚书》有价值，由此引发了一场“今古文之争”。原来，汉武帝时提倡儒学，立五经博士。《尚书》门下，也立下三博士，都是伏生一派分出。汉哀帝时，刘歆想为《左氏春秋》《毛诗》《逸礼》及《古文尚书》这四部“古文”经典立博士，但遭到已有的五经博士的强烈反对。

之后，在西晋永嘉战乱中，今、古文《尚书》再次散失。东晋初年，豫章内史梅赜向朝廷献上了一部《尚书》，其中包括《今文尚书》33篇，《古文尚书》25篇。现在通行的《十三经注疏》本《尚书》，就是《今文尚书》《古文尚书》的合编本，也就是梅赜所献版本。

关于《尚书》的争论中，东晋梅赜所献的《古文尚书》及所附《孔安国传》的真伪是其中最大的公案。从唐代开始，即有人怀疑《古文尚书》并不可靠，宋元明三朝的质疑者更是不乏其人。南宋时期，朱熹曾提出疑问，“出于孔氏者多分明易晓，出于伏生者都难理会”。作为儒学的宗师级人物，朱熹的怀疑态度对后朝学者的影响无疑十分巨大。当然，辞章难易是见仁见智的问题，怀疑者认为《古文尚书》词句清通平顺，不类先秦文字；维护者也可以认为《今文尚书》未必篇篇诘屈聱牙，也有与古文诸篇相似的。清朝以后，这一争论由辞章辩异转入考据真伪，并进而倒向“废立”的危险边缘。

以现代“文献学”或“史学”的立场，“真伪”问题无疑是第一位，但对清代学者而言，《古文尚书》的价值和地位不能完全由“真伪”考据来决定，因为考据的层面之上，还涉及义理的问题。大体而言，清代学者多认为《古文尚书》或有篡改修饰的伪作嫌疑，但其义理纯美，加之历史悠久，不能简单地以“伪”而废或以“正”而立。

事实上，《尚书》“真伪”的关键问题在于“原本无存”，无人知道何本是“真”，《今文尚书》只是伏生口述，并非原本。更何况，《尚书》中关于虞、夏及商代的部分文献是根据传闻写成，不尽可靠。此外值得注意的是，在古书的流传过程中，难免会有修饰、补充甚至篡改的成分。在“原本无存”的情况下，过分纠结于“真伪”而否定其中的义理和历史价值，也同样是不可取的。

（摘编自金满楼《穿越千年读〈尚书〉》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.《尚书》因散失造成“原本无存”的情况，使得后人对其内容的真伪产生怀疑。

B.孔安国整理的《古文尚书》因没有引起人们重视而被束之高阁，未能得到广泛传播。

C.受战乱的影响，《尚书》散失大半，后来经过不同的人整理，出现了多个版本。

D.《古文尚书》义理纯美、历史悠久，我们不能仅因其有篡改修饰的嫌疑而废止。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章先叙述《尚书》的流传过程，为后文论述有关《古文尚书》的真伪问题奠定论证基础。

B.汉朝刘歆想为《古文尚书》等书立博士而遭到已有五经博士反对是在解释“今古文之争”的起因。

C.文章写《尚书》现在通行本是梅赜所献版本，是为了论证梅赜在《尚书》流传中的重要贡献。

D.末段从三个方面论述过分纠结于《尚书》的真伪而否定其义理和历史价值是错误的做法。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）

A.伏生所藏《尚书》是孔子所编百篇《尚书》的残本，因其在孔安国整理本后出现而被称为《今文尚书》。

B.汉武帝时期提倡儒学，设置了讲授五经的博士，并专设博士讲授《古文尚书》和《今文尚书》。

C.关于梅赜所献《古文尚书》的真伪的争论从唐代已经开始，清以后，这一争论由辞章辩异转入考据真伪。

D.《古文尚书》被怀疑为假的根本原因是其词句清通平顺，不似先秦文字，与《今文尚书》辞章区别明显。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一

近年来，随着电子商务发展，网购中的过度包装再次受到关注。国家邮政局发布《快递业绿色包装指南（试行）》，要求推进快递绿色包装工作，逐步实现包装材料减量化再利用。一些快递企业和电商平台已经做出了探索：研发更为环保的包装材料，鼓励消费者送还快递纸箱，并尝试“共享快递盒”等提升快递包装利用率的方法。

告别过度包装，不是快递业一个行业可以完成的任务，需要生产、销售、配送全链条协力配合。我国已成为世界上发展最快、最具活力的新兴寄递市场，应该鼓励和支持相关行业的龙头企业发起、组织、参与包装减量化的探索。与此同时，消费者也应转变观念，不能认为包装层数多就是商品精致或商家服务好，应将关注点更多放到产品本身，至于包装，适度就好。

（摘编自程晨《有些快递包装可以瘦瘦身》）

材料二

日前，国家邮政局有关负责人对2021年3月正式施行的《邮件快件包装管理办法》（以下简称《办法》）进行了解读，表示即将启动过度包装专项治理，争取用一年时间有效遏制过度包装等违法违规行为，初步构建防止过度包装的长效工作机制。

《办法》在具体操作的层面上进行了细化。比如，对于快递员依照规范进行的包装操作，用户不宜提出过多缠绕胶带等不合理的要求；自备包装物不符合规定，快递员要求更换或者代为更换时，用户不得拒绝或阻碍；对寄递企业投入使用的可循环包装物，收件人应当在取出内件后将可循环包装物归还快递员。这些具体细化的规范很有针对性，可以为今后的日常治理工作提供法规依据和操作指南，进而有效解决快递行业长期存在的过度包装问题。

快递行业给人们的生活带来便利的同时，过度包装日益成为一个严重的社会问题。一方面，过度包装本身造成了巨大的资源浪费。如今快递一件商品，需要消耗大量的纸张、胶带等材料。部分商品的过度包装也表现在体积方面，一些体积很小的商品使用了尺寸巨大的包裝箱。另一方面，快递到了消费者手中，这些过度包装材料绝大部分都会变成垃圾。特别是胶带、塑料泡沫这一类难降解、难处理的垃圾，很容易造成环境污染问题。

（摘编自封寿炎《治理快递过度包装势在必行》）

材料三

一、2019—2025年中国快递包装产品供给预测

快递物流应用材料企业的地域分布与快递行业紧密相关。国家邮政局发布的2018年邮政行业运行情况数据显示：2018年，东、中、西部的快递包装业务量比重分别为79.9%、12.3%和7.8%，快递业务收入比重分别为80.0%、11.2%和8.8%。受此影响，我国快递物流应用材料供应企业也多集中于经济和快递服务较发达的地区，其中以广东、浙江、江苏三省集中程度最高。

二、2019—2025年中国快递包装消耗量预测

三、2019—2025年中国快递包装行业供需平衡预测

我国快递生产方式绿色低碳水平大幅提升，资源利用效率大幅提高，快件包装标准化、绿色化水平显著提升，包装材料循环利用率不断提高。

绿色材料虽在短期内投资相对较高，但有利于推动行业内的生产企业节能降耗、提高生产效率，能够为企业和社会带来长远效益，也有利于行业长远发展。淘宝、京东、苏宁等电商平台也通过补贴、积分奖励、流量倾斜等手段引导电商卖家、消费者、快递公司选择绿色包装。

（摘编自中研网《快递包装市场调查分析快递包装行业市场现状和前景趋势》）

4.下列对材料三相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.我国快递物流应用材料供应企业在广东、浙江、江苏三省的集中程度最高，这与东部地区的快递业务量和快递业务收入在我国占比较高有关。

B.2019—2025年中国快递包装消耗量预测中，快递运单、中转用塑料袋、封套、快递胶带平均增长率超过10%，2025年快递用包装箱预计将超过70亿个。

C.2019—2025年我国要实现提升快递生产方式的绿色低碳水平和快件包装标准化、绿色化水平的目标，需要电商平台、电商卖家、消费者、快递公司协力配合。

D.绿色材料有利于推动包装行业的生产企业节能降耗、提高生产效率，为企业和社会带来长远效益，大部分企业已经意识到这些并采取了积极行动。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）

A.我国是世界上发展最快、最具活力的新兴寄递市场，所以近年来解决快递过度包装问题迫在眉睫，势在必行。

B.随着电子商务发展，为了能够切实有效地遏制过度包装等违法违规行为，我国已经初步构建防止过度包装的长效工作机制。

C.根据国家邮政局发布的《邮件快件包装管理办法》，用户不得提出不合理的包装要求，还应将可循环包装物归还快递员。

D.过度包装会造成巨大的资源浪费，且过度包装的快递到了消费者手中，包装材料就会变成容易造成环境污染的垃圾。

6.请结合材料，为有效改善快递过度包装的情况提出建议。（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

生

西元

在这里，有个海拔五百多米的高地。

当年，十六岁的二斗伢子第一脚踏上高地主峰，小腿就陷在了土里。这是一种被成千上万颗炮弹炸成灰尘状的黑色浮土，像炉膛里烧过的稻草灰。阵地上光秃秃的，没有任何草木，不远处立着半截炭黑色的树干，树皮早已被气浪剥光。

二斗伢子跟在指导员身后，爬进一条朝西北方向的坑道。只见十七八米深的坑道里坐着或躺着二十几个人，全都是伤员。他们脸色灰黑，薄薄的皮肉包着颧骨、下巴，隐隐露出骷髅的轮廓。二斗伢子给伤员一个一个喂水，一个一个问他们部队的番号，二十几名伤员竟然来自十三支连队。那些队伍上来后，就再也没下去过……

夜，是乌蓝色的。密密麻麻的星星又冷又远，二斗伢子挖了一夜战壕，指导员坐在他旁边。

指导员问，你怕吗？二斗伢子问，怕什么？指导员说，死啊！二斗伢子说，不怕。指导员问，从坑道里拽出来那么多战友的遗体你也不怕？二斗伢子说，心里只想着报仇，不怕！指导员呵呵一笑，又问，你个小牛犊子，就从来没感觉到怕？二斗伢子说，从来没有。指导员不笑了，说，没感觉到怕，不是真的不怕。等你心里有了它，并且知道怎么面对它的时候，才是真的不怕。

回到坑道里，二斗伢子坐在老兵李大棉裤旁边。老兵打过不少仗。只见他往铝饭盒盖里倒了薄薄一层炒面，用小手指甲仔仔细细地翻弄，像犁地一样，把其中的谷壳、沙粒挑出来。然后小心地放进嘴巴。二斗伢子说，老李，喝口水呗，小心刮破了嗓子眼儿。李大棉裤摇摇头，说，水？过三天你再跟我说喝水的事儿吧。李大棉裤又说，等会儿敌人的炮弹打过来，你要学会分辨。如果是“呜儿呜儿”发尖的声音，那是远炮，你不用理它。如果是“呼———噗”一下过来，那就是近弹，你赶紧卧倒，能多快就多快……我说你个娃儿，别不当回事儿！二斗伢子用肩膀拱了李大棉裤一下，问，老李，你怕死不？李大棉裤说，肯定怕呀！但总得有人上战场啊！二斗伢子又问，死是啥感觉？李大棉裤说，每个人可能都不一样———

突然间，二斗伢子只见李大棉裤的嘴一张一合，却听不到任何声音。二斗伢子在黑暗里上下翻飞，昏昏沉沉、气若游丝。渐渐地，他觉得自己变成了一团微弱的亮光，像萤火虫似的飞在无边无际的黑夜里，又像一束瘦小的火苗，随时会被狂风吹灭……

黑暗中，有只手揪住二斗伢子的棉裤后腰，拎小鸡一样把他拎出坑道，颠簸了上百步，扔在了一个炮弹坑里。二斗伢子扭过脸，看到这人是机枪手大老张。大老张的手紫红色，手指头又粗又壮，每根都像茄子。他把机枪架好，瞄了瞄，对二斗伢子吼道，这两箱手榴弹归你！

二斗伢子有点慌，手榴弹一个接一个向下甩，却不知道炸到敌人没有。大老张给了他一个大脖溜子，喊道，看准了再甩！那手榴弹都是拿命换来的！二斗伢子愣了一愣，盯着大老张的手，又摸了摸发烫的后脖梗子。过去，二斗伢子挺怕这双紫红色的大手，现在，却觉得这手挺亲切。一巴掌过后，二斗伢子清醒多了，每次把手榴弹抛出战壕之前，总会把半个脑袋探出去，瞅瞅鬼子已经冲到哪儿了。

不知过了多久，那只手又重重地拍了一下二斗伢子的肩膀，并且紧紧抓住他的领子。二斗伢子哆嗦着，向高地下方望去，只看到了美国兵的后背和屁股。他们挤成一小团一小团，向远处跑了。二斗伢子腿软绵绵的，稍不用力，准会跪在地上。他抹了一把满脸的鼻涕和泪水，心想，原来仗就这么打啊！他感激地扭过脸，想对大老张笑一下，道个谢。可是旁边的那挺机枪枪管给炸弯了，大老张也不在身边。二斗伢子把胳膊探向肩膀，把抓住自己领子的那只紫红色大手掌拿到眼前……

打退敌人的第一次进攻之后，指导员就一直让二斗伢子留在坑道里。二斗伢子总在想大老张的那只手。大老张他怕过吗？二斗伢子思量着。春天那会儿，部队还驻守在别处，有只白羽毛的红嘴小鸟大概是被炮弹炸昏了头，落进了坑道。没有人去管它，大老张却把小鸟握在手心里，将嚼过的炒面吐在指头上，逗它吃。后来，他还用树枝编了个笼子，养着小鸟，直到它能飞了，才把它放走。几十年后，二斗伢子依然清晰地记得大老张伸出那根紫红色粗手指去喂小鸟时的画面和他欢喜又天真的表情。或许，只有这样的人才有勇气拉响爆破筒吧。

坑道外面的仗一直在打。敌人的炮火覆盖高地时，战友们撤进坑道。待敌人发起冲锋时，他们再出去，把敌人打退。如此反复，从日出一直打到日落……不知多少天后的一个清晨，敌人的炮弹地动山摇之后，二斗伢子和战友们冲出坑道。他看到东方的地平线上空挂着一轮红彤彤的朝阳，像一条从天而降的红色大河，把这个世界染得通红。二斗伢子深吸一口气，慢慢从战壕里立起身，迎着朝阳挺直了胸膛。然后，沉着地拧开一只手榴弹柄上的铁皮盖子，对着正在冲上来的敌人猛地扔过去……

那场战役中，连长、大老张、李大棉裤都相继牺牲了。古稀之年的二斗伢子说，当朝阳升起的那一刻，他突然明白了什么是死。打那之后，死就在他的心里生根发芽。他终生都在想一个问题：人，应该怎样活着？

（有删减）

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.小说前三段对高地主峰自然环境和伤员情况的描写，突出了战争持续时间之长以及战争的惨烈，同时也预示了大老张等人的不幸结局。

B.二斗伢子多次说自己不怕死，并非他真的不怕，而是他不懂得“死”意味着什么，指导员告诉他知道怎样面对死亡的时候才是真的不怕死。

C.文中画线的句子对“朝阳”的描写，运用了比喻的手法，既是象征战争胜利的希望，揭示人物内心的坚定，又是对战士用鲜血保卫阵地的歌咏。

D.小说描写人物详略得当，既有对李大棉裤、大老张等个体的详细描写，又有对坑道中伤员的群像描写，塑造了守卫阵地的战士们英勇的形象。

8.小说中为什么多次提到大老张的紫红色大手？（6分）

9.有人说，小说标题可以改为“战士的成长史”，你认为哪个更好？请结合小说的内容，简要说明理由。（6分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.数引公卿郎将/列于禁坐/广求民瘼观/纳风谣/故能内外匪懈/百姓宽息/自临宰邦/邑者竞能其官

B.數引公卿郎将/列于禁坐/广求民瘼/观纳风谣/故能内外匪懈/百姓宽息/自临宰邦邑者/竞能其官

C.数引公卿郎将/列于禁坐/广求民瘼/观纳风谣/故能内外匪懈/百姓宽息自临宰邦/邑者竞能其官

D.数引公卿郎将/列于禁坐/广求民瘼观/纳风谣/故能内外匪懈/百姓宽息/自临宰邦邑者/竞能其官

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.稼穑，农事的总称，其中春耕为“稼”，秋收为“穑”，即播种与收获。

B.上林，指上林苑，此处为东汉光武帝时建造的宫苑，供游览打猎使用。

C.京兆尹，中国汉代官名，为三辅之一，是辖治京兆地区的军政长官。

D.赞，纪传体史书中篇末的评论性文字，如《汉书》中的“赞曰”即是。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A.光武帝出身民间，目睹百姓耕作之艰和疾患之苦，所以平定天下后追求平静无事，废除了王莽时期的繁杂法令，恢复汉代的宽松政令。

B.光武帝用名马驾驶载鼓的车，将宝剑赐给乘马的兵士，裁减上林禁苑的官员，甚至在一块木简上写十行文字，这体现了他的厉行节约。

C.鲁恭、吴祐等以仁爱、信义、忠诚、诚实赢得民心，王堂、陈宠知人善任，使政事得到治理，这些官员的做法能感动万物，使得教化得以推行。

D.阳武令张汜认为只要朝廷花钱治理黄河，取得成功并不困难，他还建议改建河堤来安定百姓；而浚仪令乐俊的看法恰恰与张汜相反。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）又王涣、任峻之为洛阳令，导德齐礼，有所未充，亦一时之良能也。（5分）

（2）且新被兵革，方兴役力，劳怨既多，民不堪命。（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成14～15题。

病起

赵师秀

身如瘦鹤已伶俜，一卧兼旬更有零。

朝客偶知亲送药，野僧相保密持经。

力微尚觉衣裳重，才退难徼笔砚灵。

惟有爱花心未已，遍分黄菊插空瓶。

14.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）

A.首联运用比喻，生动形象地写出诗人久病初愈后形销骨立的模样。

B.颔联对仗工整，叙事简洁，写出了人情的温暖，表达了诗人的感动。

C.颈联运用细节描写，写出了诗人病后身体的虚弱和才思的减退。

D.全诗紧扣诗题，运用虚实结合的手法，写出了诗人病起后的感受。

15.从尾联中你可以读出诗人怎样的形象？请简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《诗经·氓》中，“，”两句描写了女主人公遭到兄弟讥笑后独自伤感的状态。

（2）杜牧《阿房宫赋》中，以彩虹为喻，写出楼阁间的双层通道给人的观感的两句是“，”。

（3）李商隐《无题》中的“，”两句适合用来赞美为教育事业奉献一切的张桂梅校长。

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17～19题。

关于江南的意象，古代诗词中。其中，运河作为出入江南的重要通道，成了古典诗词的审美对象，因而有着“唐诗之河”“宋词之河”等美誉。在江南文化中有着的地位。运河诗词中所蕴含的“下江南”意象，是一个值得关注的文学母题。

“下江南”意象是运河文化和江南文化相互交融的产物。古代江南，水乡泽国，以河代路，是船的天下。江南的河连通南北，突破了江南地区地理意义上的封闭状态，模糊了文化意义上的传统吴、越文化的分区，成为一个统一的江南文化区。

“下江南”意象中总有浓得化不开的别样“离愁”。下江南，意味着与政治中心的渐行渐远，与故乡亲友的离别，自有一种或痛彻心扉或黯然销魂的离愁别绪。船行运河之上，是既封闭而又开放、既固定而又流动、既热闹而又冷清、既无聊而又充满希望的，四时风物的变化，也容易感荡心灵。

17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）

A.俯拾皆是举足轻重其间况且

B.信手拈来举足轻重期间再者

C.俯拾皆是举重若轻其间再者

D.信手拈来举重若轻期间况且

18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A.江南的河连通南北，打破了江南地区地理意义上的封闭状态，消除了文化意义上的传统吴、越文化的分区，成为一个统一的江南文化区。

B.江南的河连通南北，突破了江南地区地理意义上的封闭状态，消除了文化意义上的传统吴、越文化的分区，建成了一个统一的江南文化区。

C.江南的河连通南北，打破了江南地区地理意义上的封闭状态，模糊了文化意义上的传统吴、越文化的分区，使之成为一个统一的江南文化区。

D.江南的河連通南北，突破了江南地区地理意义上的封闭状态，模糊了文化意义上的传统吴、越文化的分区，使之成为一个统一的江南文化区。

19.下列各项中，与文中“下江南”的引号作用相同的一项是（3分）

A.包扎所设在一个小学里，大小六个房子组成“品”字形，中间一块空地上长了许多野草。

B.“泥腿子专家”袁隆平走进安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。

C.这些所谓“正义人士”表面上行一套，背地里行一套，甚至对他人进行道德绑架。

D.我们就像自鸣得意地游动的鲤鱼，我们的一生就将在我们自己的“池子”里度过。

阅读下面的文字，完成20～21题。

与身体体检一样，“心理体检”是对个人的心理健康状态进行检测与评估，从而帮助我们了解自身的心理健康状况。因此，淤。

长期处于快节奏、高压力的工作状态下，人们难免会产生一系列生理上的不适，特别是出现食欲减退、失眠、腹泻等躯体不适症状，而又查不出躯体的实质性问题时，于。心理体检，不仅可以告诉我们需要在哪些方面调整自己的心理状态，尽早恢复健康，还能帮助我们更好地处理工作、家庭、人际关系等。

虽说心理体检适合所有人，但盂。因为除了顾及个人隐私外，有些人对心理体检还存在认识误区。我们不妨提前做好相关知识的科普工作，减少大众对心理健康的误解，将心理健康检查列为可选项，将主动权交到体检人手中。

20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

21.请结合文段，简要概括“心理体检”的好处，每点不超过12个字。（5分）

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

材料一

法国国会日前通过一项法律，保障乡村地区的感官遗产，把鸡鸣声与牛粪味等列为“感官遗产”。此法是应对许多未长住乡下、偶尔到乡下度假的都市人，抱怨乡村惯有的气味、虫鸣鸟叫声扰人等现象引发的捍卫乡村生活与乡村价值观之战。

材料二

有鸡鸣狗叫的乡村，才叫热闹的乡村。

———丰子恺

材料三

鸡鸣狗吠是理想的世界了。———冯文炳

请结合上述材料根据你的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。