新时代高校研究生党员发展工作现状及对策分析研究

徐跃峰

[摘           要]  研究生党员发展工作是高校党建工作的重点工作，在强化党的领导、加强思想引领、提升培养质量等方面具有重大意义。目前，各高校在研究生党员发展工作中还有一些不足，需要采取一定的措施来改进，并提升研究生党员的发展质量。从加强思想引领、丰富党课内容、规范发展程序、创新支部建设、加强党务工作队伍建设等方面加以改进，提升党建工作质量，为党和国家培养大批高层次创新人才。

[关    键   词]  高校;研究生党员;发展工作;质量;提升

[中图分类号]  D267                   [文献标志码]  A                   [文章编号]  2096-0603（2022）19-0163-03

党的十八大以来，国家先后出台一系列关于加强学生党建工作的文件，明确指出学生党员队伍建设是高校党的建设的基础工程，要求各地各高校从全局和战略的高度，充分认识做好高校学生党员发展和教育管理服务工作的重要意义[1]。中共中央组织部最新发布的数据显示，截至2021年6月5日，学生党员占党员总数的3.22%，较2019年底提高1.09%;新发展党员中，学生党员占总数的39.5%。学生党员占比逐年增加，因此，做好学生党员发展工作是高校党建工作中至关重要的一部分。选拔优秀的学生进入党组织不仅能激发党组织的活力，还能够优化党组织的人员组成结构和提高人员综合素质，同时关系党和国家未来事业的发展。随着制度的实施，近几年以来高校研究生党建工作质量稳步提升，研究生党员理想信念更加坚定，社会责任感得到增强，党性修养不断提高[2]。虽然取得了一定的成绩，但还存在一些问题。本文将深入分析高校研究生党员发展工作的意义以及目前普遍出现的问题，并对如何做好研究生党员发展工作提出建议，促进高校研究生党员发展工作的进步，并为后续各高校开展研究生党员发展工作提供参考和借鉴。

一、做好高校研究生党员发展工作的意义

（一）社会发展需要，保障教育发展

中国特色社会主义进入新时代，国家和社会需要更多的高层次创新人才，而研究生教育肩负着为党和国家培养大批高层次创新人才的重要任务，是国家发展、社会进步的重要基石。各高校应当以发展研究生党员工作为抓手，发挥党建引领，将研究生成长成才作为出发点和落脚点，全面推进研究生教育内涵式发展，深化综合改革，把立德树人、党建工作、思政工作等融入研究生教育全过程，为党和国家培养大批富有创新精神和实践精神的创新型、应用型、复合型的高层次人才，为社会主义事业建设和发展提供源源不断的力量[3]。

（二）密切联系群众，优化队伍结构

党员发展工作是高校党建工作的重点工作，是群众加入党组织的主要途径，是党组织与群众密切联系的纽带[4]。党员发展工作的质量直接反映了高校党建工作的质量，新发展党员的质量也将直接影响党员整体队伍的组成，从而影响整个党组织的建设。因此，各高校要深刻认识到党员发展工作对党组织建设、联系群众的重要意义，将党员发展工作作为一项重要的政治任务来抓，保证党员发展质量，促进党建工作不断提升。研究生作为社会的高层次创新人才，如何不断将优秀的研究生吸引入党组织是当下发展党员工作的重中之重。优秀的研究生进入党组织不仅壮大了党员队伍力量，还有利于优化党员队伍结构。

（三）强化思政教育，促进全面发展

高校要针对研究生成长的特点，通过党建引领深入推进研究生思想政治教育，强化党建的育人职责，将党建工作作为研究生思想政治教育工作的重要抓手。积极组织开展各项思想政治教育活动，将意识形态工作和教育教学工作结合，在研究生专业课程中融入思政教育，加强党建和思政引领，引导研究生全面成长成才，全面提升研究生队伍的综合素质。探索以研究生导师为首要责任人、研究生辅导员为中坚力量、思想政治理论课程教师为引导者，凝聚党团干部、管理服务人员、研究生党员骨干等人员的思想政治教育队伍，形成全员参与、协同推进的育人格局，切實把立德树人职责落到实处，为党和国家培养德、智、体、美、劳全面发展的高层次创新人才[5]。

（四）培养先进骨干，发挥示范引领

研究生党员骨干是研究生思想政治教育工作的重要力量，通过专家授课、专题辅导、社会实践等形式，为研究生党员骨干搭建提升综合素养和能力的平台，加大对研究生党员骨干的培养力度，充分发挥研究生党员骨干的主观能动性，使其在研究生群体中起到真正的先锋模范带头作用。充分发挥研究生“四自”作用，激发研究生群体的整体活力，营造向先进党员骨干学习的氛围，在扩大党的群众基础、增强党的凝聚力等方面起着至关重要的作用。被党组织接收入党对研究生本人来说是一种肯定，也是一种激励，从这个角度而言，积极引导广大研究生向党组织靠拢能在一定程度上提升研究生群体的荣誉感、责任感和使命感，对于高校研究生党建工作有着重要的意义。

二、当前高校研究生党员发展工作中存在的问题

（一）教育培养方式单一

研究生在申请入党的各个发展阶段都要集中接受党课教育培训，主要以理论授课、专家报告、参观红色主题教育基地等形式开展。虽然安排了很多教育，但是从效果上来看收效甚微。原因在于学习活动开展主要是以被动完成任务的模式，并且教育的形式和内容单一陈旧，缺乏创新，没有将研究生个人发展、专业教育与思想政治教育有机融为一体，导致教育培训刻板生硬，未能充分调动研究生参加学习活动的积极性，导致教育未能达到预期的效果和目标。91CB44FF-A03E-4609-8865-4628737A9695

（二）教育培养流程存在薄弱环节

虽然各高校已经根据《中国共产党发展党员工作细则》的要求，建立了一套规范、成熟的研究生党员发展工作体系，但在党员发展过程中还是有不规范的现象发生。一是党员发展过程中考察不深入，如在确定入党积极分子阶段，主要以学习成绩、违规违纪行为、学习强国积分等容易量化的方面作为主要指标，较少关注研究生其他方面的表现。二是党员发展过程中注重形式审查，过程把关却不严，如思想汇报突击完成、培养联系人没有按照规定定期与培养对象联系、党校培训没有达到应有效果等。三是党员发展过程不够规范严谨，包括材料填写不规范、发展对象阶段没有听取党员和群众的意见、根据发展对象确定时间来反推前面的时间补充材料等。

（三）基层党支部设置不合理

基层党支部是党员发展、培养、开展活动的基本单元，是党联系广大研究生的桥梁和纽带，也是为国家培养干部和后备人才的重要平台，在基层院系中发挥核心作用。研究生党员通常分散在不同学科、专业、研究方向，如何科学、合理地设置研究生党支部就至关重要。目前，大部分高校研究生党员都是年级或者班级设置党支部，但研究生日常学习、生活主要是跟课题组在一起，同年级、同班级的研究生反而与党支部中入党积极分子的接触较少，对入党积极分子的情况了解不充分、考察不全面、监督不到位，给党员发展工作带来了一定的困难。

（四）党务工作队伍建设薄弱

虽然近几年各高校陆续在院系层面设置专职组织员的岗位，但党务工作队伍建设仍然存在严重不足，无法满足党员的发展需求。目前，负责高校研究生党务工作的专职人员少，以兼职人员为主。研究生党员发展的日常管理和教育工作由党支部书记负责，而党支部书记往往是由研究生辅导员担任，辅导员平时任务繁多，难以投入足够的精力开展党员日常教育。此外，部分党务工作者年纪轻、工作经验不足，甚至有些是刚毕业的研究生，没有经过系统的党务知识培训，对党务工作不熟悉，会在很大程度上影响研究生党员发展的质量。

三、提升高校研究生党员发展工作的对策与建议

（一）加强思想引领，端正入党动机

当前我国处在多元思想冲击的环境下，研究生思想价值观不够坚定，容易受外界因素影响迷失自我，高校应该把党建工作作为研究生培养的重要途径，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，加强理想信念教育，帮助研究生坚定政治方向、提高政治站位、提升党性修养。坚持把研究生党建和思想政治教育工作贯通于研究生培养的全过程，形成“三全育人”的格局。开展“四史”宣传教育，引导研究生明理、增信、崇德、力行，帮助研究生真正了解过去、正确认识现在、科学把握未来，使广大研究生在学习中端正入党动机。发挥研究生党员的先锋模范作用，激励先进，树立典型，评选优秀党员、党员标兵等，加大先进党员的宣传力度，营造“学先进、赶先进、争先进”的濃厚氛围，唱响党建育人主旋律，增强对在校研究生的吸引力和感召力。

（二）丰富党课内容，融入专业特色

当代研究生思想活跃，个性鲜明，对新鲜事物充满好奇心，因此入党培训应当与时俱进，要选择一种大家普遍感兴趣、乐于接受的方式和途径。比如，结合近期重大时事要闻、网络流行用语、舆论热点等开展思想政治教育工作，通过研究生感兴趣的话题，引导研究生加深对党的认识，增强党性修养，激发爱国情怀;强化党课实践教育，以树立社会主义核心价值体系、培育和弘扬大学精神为核心，引导研究生走出校园、深入社会基层，通过融入社会、志愿服务、社会实践等方式，开阔眼界，提升对社会的认知和实践能力;邀请校内外知名专家和教授给研究生讲党课，结合自身科研经历，与思想政治教育有机融合，阐述学术研究之道，扩宽科研思路，鼓励研究生在科研过程中不畏艰难、刻苦钻研、勇于探索、追求真理，引领研究生对实现中华民族伟大复兴的中国梦的责任意识，不断提高自身思想道德素养和科学研究水平，努力成为党和国家需要的高素质、高层次、创新型的优秀人才。

（三）严把发展关口，规范发展程序

研究生党员发展工作就是要把优秀的研究生吸收到党员队伍中，如何确保新发展党员的质量至关重要，因此，对申请入党的研究生要进行全方位考察。首先，把政治标准放在首位，严格政治审查。其次，结合研究生培养的特点，对研究生的学习成绩、科研能力、社会实践、奉献精神等多方面综合考察，量化考核结果，优中选优。研究生教育采取的是导师负责制，研究生导师是研究生思想政治工作的首要责任人，承担研究生思想政治教育和引导的职责，因此，在发展党员过程中，务必要征求研究生导师意见，确保其政治觉悟高、群众基础牢、综合能力强。严格落实党员发展程序要求，保证每个环节都严格按照规定执行，杜绝走形式、走过场、补材料等现象，确保党员发展材料按时、完整、规范、无误。校组织部门定期抽查基层党支部党员发展材料，基层党支部定期开展自查，党支部间定期开展互查，相互监督，养成良好的习惯，提高党员发展工作质量。

（四）创新支部建设，加强活动交流

随着近几年研究生扩招，研究生在校生规模逐步扩大，各高校应与时俱进、改革创新，根据研究生培养模式和实际工作情况，合理调整党支部设置模式，改变传统的年级、班级等为单位设置党支部，探索以课题组、实验室、相同研究方向的研究生等为单位设置党支部，推动党支部建设与研究生学术研究相融合。支部成员平时学习和生活都在一起，党支部对入党积极分子了解充分、考察全面、监督到位，有利于充分发挥党支部的作用，对党员发展工作起到积极促进作用。在日常的支部活动中，可以定期开展学术活动，开阔学术视野，加强学术交流，营造优良学风，吸引优秀的入党积极分子参与其中，在实践活动中锻炼研究生，增强其服务意识，这是一种重要的培养形式。

（五）加强队伍建设，提升业务能力

党务工作队伍建设是研究生党员发展质量的重要保障，各高校应着力打造一支思想端正、视野广阔、能力突出、业务精湛、作用明显的党务工作队伍。务必重视充实基层党建队伍力量，按照党员人数足额配备党务工作队伍，落实党务工作队伍职务职级“双线”晋升通道。在人员选拔上，不仅要聘请离退休老干部作为党建工作的补充力量，还要鼓励教授、系主任、研究生导师等担任研究生党支部书记、支部委员、培养联系人等，努力营造全校教师共同参与党建工作的氛围。高校要制订党务工作队伍培训计划，提供充足经费保障，将平时检查出现多的问题作为重点培训任务，使每位党务工作者准确掌握研究生党员发展工作中各个环节的流程和要求。定期开展党务工作专题工作研讨、沙龙等，邀请优秀的党务工作者汇报交流工作经验，使党务工作者之间互相学习，持续提升党务工作队伍的业务能力和工作水平。

参考文献：

[1]叶定剑，莎日娜，侯士兵.新时代大学生党员发展及其培养路径优化[J].学校党建与思想教育，2021（22）：38-40.

[2]查方勇.新时代高校学生党建工作质量提升的对策[J].学校党建与思想教育，2021（12）：37-39.

[3]张珊，方建斌.研究生党员发展质量提升探析[J].现代交际，2020（6）：130-132.

[4]傅丽雯，徐成华，王慧慧.做好基层单位发展党员工作的思考与建议[J].办公室业务，2021（22）：24-26.

[5]黄绘雯.财经类高校学生党员发展工作的几点思考[J].兰州教育学院学报，2020，36（9）：57-59.

◎编辑 郑晓燕91CB44FF-A03E-4609-8865-4628737A9695