物联网技术在智慧校园建设中的应用探析

黄天一?

摘 要：现代教育体制的改革以及科学技术的发展对校园建设提出了更高的要求，智慧校园应运而生。在智慧校园建设中，物联网技术起着非常重要的作用。文章对物联网技术与智慧校园的概念进行简要阐释，探讨了基于物联网技术的智慧校园建设策略，并对智慧校园建设的发展趋势展开了分析，以供参考。

关键词：物联网技术;智慧校园;校园建设

在当前通信技术、数字技术高速发展的背景下，我国各领域的信息化建设也在快速推进。如何更加有效地运用信息技术来推动学校教学、科研、管理等方面的智能化发展，促进校园内外部资源的共享与优化配置，是各学校需要思考的问题。学校在智慧校园建设中应用物联网，不但能够使校园内部的人与物、物与物实现互联互通，优化和均衡配置校园的各级资源，同时还能够更好地保障校园内师生的安全，为学生学习以及教师教学、科研营造更加良好的环境，为我国现代教育事业的可持续发展奠定良好的基础。

一、物联网技术、智慧校园概述

（一）物联网技术

物联网，是在互联网技术基础上发展起来的技术，可谓是互联网技术的升级版本，即物与物相连的互联网络，其集多项技术于一身，如射频识别技术、信息传感技术、红外感应技术等[1]。应用物联网技术，能够使人与物、物与物进行连接，并共同构成一个整体的网络，这样就能够实现网络中物体的自动化识别以及资源、信息的共享，从而使人、物的辨别与管理工作难度下降，提升工作效率。将物联网技术应用于智慧校园建设中，最主要的目的是提升校园基础设施的建设水平，为教师教学与学生学习提供更加便捷的信息服务。

（二）智慧校园

智慧校园，可以理解为网络化校园，其具备较高的便捷性、共享性，可以将校园生活、科研、教学等方面紧密结合在一起。智慧校园就是要建立一个安全、稳定、环保、节能的校园，具体而言，第一，通过网络技术的合理运用，实现校园信息、资源的共享与优化配置;第二，构建开放的、互动协作的智能综合信息服务平台;第三，推动校园节水、节电工作的有序进行;第四，创造智能感知环境，对校园内部资源进行进一步整合。

二、物联网在智慧型校园建设中的应用要点

第一，进行可视化管理。以物联网为基础的智慧校园能够实现对学校师生全天候的安全防护，能随时了解师生情况，实现可视化、智能化的监督管理，最大限度地节约人力、物力成本。第二，进行各方面的生活监管。通过在校园中应用物联网技术，我们不仅可以监督学校人员的行为，还能够帮助学校师生改善生活水平，及时对校园内部各项资源的利用状况进行了解。这样的智慧校园能够帮助校园管理者更加及时、便捷、准确地了解校园内部资源使用与变化情况。第三，使教学管理工作更加科学。应用物联网技术能够构建出更加科学的选课与教学评价体系，并促进教学质量监控系统的进一步完善，畅通师生互动渠道，从而更好地激发学生对各科的学习兴趣。第四，图书馆管理。在图书馆管理中应用物联网技术，能够有效减少图书管理人员的工作量，学生通过学生卡就能够自主查找到想要借阅的图书，看完后也能够自主刷卡还书。另外，学校运用物联网与大数据技术，还能够收集和分析学生的阅读兴趣和习惯，以此向学生推荐其可能感兴趣的书籍。

三、基于物联网技术的智慧校园建设策略

学校需要从多个方面入手展开行动，合理、充分地利用物联网技术，发挥其在校园建设中的优势，确保智慧校园的建设符合预期[2]。

（一）采用物联网技术构建安全校园

安全是校园建设的重要目标，而物联网可以为智慧校园提供信息安全服务，可以保证智慧校园中的终端、互联网等免受远程攻击，学校需正视移动终端和物体标签自身计算能力、能量受限等现状，因势利导，借助物联网的优势保障校園的整体信息安全，从而构建和谐与安全的校园。此外，学校还可采用物联网技术来实现智能照明、智能监控、自动报警、智能监测车辆流动及人员流动等，为学生提供最便捷、人性化的服务，有效提升校园的安全性。学校依托物联网智能照明系统，在校园区域内安装测光元件及控制器，就可以达到智能化照明的目的，这不仅能避免电力资源浪费，还能保障校园安全。

（二）采用物联网技术建设智慧型图书馆

图书馆是学生学习的重要场所之一，是智慧校园建设的重点，学校应有意识地借助物联网技术弥补传统图书馆运营及服务的不足，建设智慧型图书馆，为学生读书提供更便利的环境。具体来说，学校可借助物联网技术打造一卡通系统，使学生可采用刷卡的方式自主借书、还书，学生的操作数据会形成电子档案，从而减轻图书管理员的工作量，提高图书馆管理效率。与此同时，学校还可以借助物联网丰富的电子书资源，构建可以在线阅读、在线借阅的图书馆信息平台，缩减学生在书籍查询和借阅等方面耗费的时间，提升图书馆的服务效率和服务品质。这一平台还可以根据借阅人的阅读兴趣，通过短信、语音等方式推送一些书籍的大致信息，引导学生多读书、读好书。总之，合理运用物联网构建智慧型图书馆，可以提高图书馆书籍的利用率，对图书馆服务质量、管理效率的提升也可提供助力。

（三）采用物联网技术开展智能教学

在创新教学背景下，将物联网引入各个学科课堂是一种必然的趋势，同时，这也是打造智慧校园的一个重要手段。因此，教师可有针对性地使用物联网展开教学，从而使教学事半功倍。在物联网技术支持下，学校可以构建智能化考勤系统，学生直接刷卡进入教室，就可留下记录，这样方便教师总结学生出勤情况，为之后的综合评价提供依据。教师可结合教学内容，运用物联网技术创设丰富的教学情境，使学生快速进入学习状态，引导学生学习得更深入、思考得更透彻，提高教学质量。另外，学校可采用物联网技术建立智慧校园综合信息知识库，这个知识库除了可以帮助教师优化教学内容，还可收集学生的兴趣、爱好，挖掘学生的潜力，对提高教学针对性、有效性提供有力支持。教师要利用物联网的设备与设备之间可相互联系这一优势，提升多媒体设备的使用效率，轻松解决以往设备使用效率不高的问题，让课堂教学具备更多可能性。

（四）采用物联网技术开展宿舍管理

以往的宿舍管理大多依靠人力去完成各项管理工作，这样的管理效率和水平都较低，而有了物联网的支持和协助，宿舍管理水平可在短时间内得到显著提升。物联网是可以实现物品防盗、人员进出监控和宿舍门禁等功能的[3]。门禁系统同教室的打卡系统类似，就是需要学生刷带有自己信息的卡来验证身份并出入宿舍，这样即可避免无关人员进入宿舍。若学生没有在规定的时间回到宿舍，系统还可自动地将提示短信发送到未归学生的手机上，提醒学生尽早回宿舍。当然，学生未归情况也要发送到管理人员手中，从而为宿管人员监督学生回归宿舍情况奠定基础。与此同时，我们也提倡借助无线传感器网络和RFID技术将一个智慧感知和处置的物品监控防盗网络构建起来，目的是确保学生在将贵重物品拿出宿舍时，会产生相应的感应并对其进行追踪，若物品与携带者的信息相匹配，则可消除警戒和警报;若相反，则产生声光信息进行报警，如此一来，就可杜绝盗窃案件发生。

（五）采用物联网技术实现资源共享

将物联网引入院校的科研领域是可行的，目的是让教师在开展研究性活动及实践课的时候，能够通过网络平台来实现资源共享。与此同时，教师还要借助物联网来拓宽学生的学习空间，并提供广泛的信息服务，这样可确保学生的理论知识学习和实践学习紧密结合，为学生更深入地学习、更透彻地掌握知识和技能提供支持。当然，基于物联网的智慧校园，还可加入合作企业的力量，来实现社会与学校之间的有效沟通和资源互补，为学生与时俱进的学习及成长提供助力，当然，也能让学校及企业实现“双赢”，为教育教学事业做出更大的贡献。

四、基于物联网技术的智慧校园建设发展趋势

物联网是近些年科学技术不断进步的产物，利用其建设智慧校园是一种必然的趋势、一种必然的结果，校方需要做的就是在尽可能了解物联网的基础上对其进行合理与充分应用，正确制订物联网引入智慧校园建设的相关规范，坚持以人为本的教育理念，从发展的角度让智慧校园的发展保持先进性。具体如下。

（一）正确把握物联网引入智慧校园建设的方向

我们要正确认识智慧校园，把握智慧校园系统引入物联网技术的正确方向，创造一个全方面、多层次的校园感知环境，根据不同师生的实际需求，合理定制校园管理系统，为师生提供个性化服务。将物联网技术应用于智慧校园系统中就要对校园内不同区域网络进行整合，让各种资源在不同的网络中实现相互交流。学校通过物联网技术构建一个校园网与外网间的接口，使管理效率得到进一步提升。比如，传统的学生考勤管理工作通常会耗费教师较多的时间和精力，而基于物联网技术的智慧校园，能够自动完成对学生的考勤，同时会将考勤记录传输到数据库中，这样教师只需要从数据库中进行搜索、查询就可知道每个学生的出勤记录。

（二）践行以人为本的教育理念

经过调查发现，很多高校的智慧校园系统并没有得到充分利用，超半数的师生只是少量地应用系统，并不会在日常使用的基础上将其当作有效的工具。要提高师生对智慧校园应用的水平和效率，就要在实际运行过程中践行“以人为本”的教育理念，进一步培养在校师生的信息素养，将智慧校园的相关服务运用到实际教学以及课后的各项娱乐活动中，这样教师和学生就能够更加充分地运用校园内部已有的各项资源来进行教学和娱乐。需要注意的是，智慧校园的建设和运行要求学校管理人员、教师、学生都必须具备一定的信息技术素养，只有这样，才可以为智慧校园的建设与有序推进提供良好支撑。

（三）從发展的角度让智慧校园的发展保持先进性

首先，智慧校园的建设必须要结合学校的实际情况，同时还要对学校领导、管理人员和教师开展系统性的培训，使学校管理人员对智慧校园形成正确的认知，使教师充分认识到智慧校园建设给教学工作带来的便利性，这样有助于智慧校园优势的充分发挥。其次，以发展的眼光分析问题，鼓励师生在教学和学习过程中使用智慧校园系统，并通过平台促进师生之间的交流，形成良好的师生关系，这对于教学模式的改革创新和教学质量的提高具有积极意义。最后，各级学校领导和教师在进行工作汇报时，可先将相关信息上传至智慧校园系统，让信息在各职能部门之间实现共享，并由学校的管理者通过智慧校园系统对用户的体验进行调查，及时对发现的不足和漏洞进行改进，只有这样才能够更好地发挥出智慧校园系统的价值。

结语

综上所述，在学校智慧校园建设中引入物联网技术已经成为现阶段的发展趋势，本文分析了物联网在智慧校园系统中的具体应用和智慧校园引入物联网技术的有利条件，并通过具体案例分析了智能校园的功能架构。综合现阶段我国各地区智慧校园建设的实际情况，对智慧校园建设中推广使用物联网技术的有利条件进行分析，提出了相关改善措施。需要指出的是，智慧校园是互联网发展的必然产物，其发展也必然会伴随着技术的进步而更加完善，因此在将来智慧校园的建设过程中，我们需要更加重视行业新技术的引进，推动智慧校园建设工作的动态化发展，为教师教学与学生学习营造更加舒适、安全的环境。

[参考文献]

[1]王悦，卢娜.基于物联网技术的智能校园安防管理系统的设计[J].微型电脑应用，2021，37（9）：33-36.

[2]王博.物联网技术在智慧校园建设中的应用分析[J].科技资讯，2021，19（25）：7-8，11.

[3]何萍.物联网技术应用与智慧校园建设思考[J].信息记录材料，2021，22（9）：208-209.

作者简介：黄天一（1989—），男，南京师范大学附属实验学校。