双减政策下太原市初中生参加体育活动的影响调查

郭蓉

1 引言

我们都说青少年是祖国的花朵是祖国的太阳，那么青少年的健康可以说是我国国民健康的基础，也是将来全民健康的基石，所以要从儿童开始，就应该从儿童开始。《中国学校体育发展报告》指出，我国儿童、少年的各项身体素质指标连续20年出现了持续下滑，其中33%的学生存在着不同程度的健康风险，而《中国学校体育发展报告》也表明，我国学生的肥胖、近视发生率逐年上升，中小学生的运动时间较短，体育活动的主动性较差，由于个人、学校、社会环境、家庭影响因素等因素，因此当前推动学生养成体育锻炼习惯，促进学生体质健康是必然趋势。

面对日益严峻的考试环境，大部分初中生都感到了巨大的压力，重视文化素养成了大部分学生的主流看法。中学生参加体育运动的时间减少，对他们的身心发展有很大的负面作用。今年七月，国家发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，也就是所谓的“双减”。这项政策的颁布，标志着我国在全国范围内推行了多年的“减负”思想，即将全面深入地落实，并有望从根本上解决目前学生负担过重、全民教育焦虑的问题。那么，在“双减”政策下，“减负”后，我国中学生是否可以缩短一些读书的时间，那么去参与体育活动的次数会不会增多。

本文以太原市六城区6所初中学生为例，调查学生在双减政策之前学生参加体育活动的频率，以及在颁布双减政策之后学生参加体育活动的频率，两者数据进行对比，从而得出颁布双减政策的下对学生参加体育活动的影响。

2 研究的对象与方法

2.1 研究的对象

本文选取太原市六城区各一所中学的初一、初二和初三学生为研究对象，将数据收集起来，做分析和调查。

2.2 研究的方法

2.2.1 文献资料调查法

通过互联网和图书馆的电子阅览室查阅等多重渠道途径查阅了与本文相关的文献资料，参考关于中考体育发展的有关文献数十篇，为本文研究提供了理论材料。本文研究的文献资料包括图书、期刊、科研报告、学位论文。

2.2.2 观察法

通过在学校的观察，观察学生是否在参加体育活动

2.2.3 问卷调查法

采用微信、发放问卷等形式，在6所中学共收集了600张调查表，回收585份，有效率达到90%以上，在网上和图书馆中查阅了有关的文献，对所要解决的问题进行了全面的梳理和总结，为以后的写作工作提供了指导和理论依据。

2.2.4 数据统计整理法

通过Excel2017软件对调查问卷的数据进行统计和分析，得到了与此相关的可靠数据。

3 调查结果分析

3.1 双减政策出台之前太原市6所初中学对学生参加体育活动管理的现状

3.1.1 太原市6所初中对学生参加体育活动的措施

经过调查以及对相关领导的询问，太原市6所初中在校学生参加体育活动有一定的相应制度，但是制度不完善并且执行力不是很强，学校规定了每周两节体育课，每学期体育课中会进行体测项目，学校每天有安排的早操与课间操的时间，学校也会进行每年一次的运动会，并且学校会根据《学校体育工作条例》规定，每天参加体育锻炼的时间应做到一小时。

3.1.2 太原市6所初中校领导对学生参加体育活动的态度

我们在咨询了相关的领导，去询问领导们对于学生们参加体育活动的态度发现，太原市6所初中的学校领导对学生参加体育活动的重视程度以及赞同程度占据60%，重视及赞成程度较高，并且我们发现太原市6所初中的学校领导有很大一部分喜欢篮球运动，经常会与学生们，老师们举行篮球比赛。

3.2 双减政策出台前太原市6所初中学生参加体育活动的现状

3.2.1 太原市6所初中学生参加体育活动的时间段分析

经过调查，在我们收回的585份问卷里，585人全部都有参加体育活动，这是一个非常好的现象，也说明太原市6所初中是对体育的重视。我们在太原市6所初中学进行了两周的实地观察，主要是观察学生喜欢在什么时间参与体育锻炼，也想观察观察学生们大多数都在参与什么类型的体育项目，根据我们在太原市6所初中校内的观察来看，几乎所有的学生都在下午大课间这个时间段里进行一些体育活动，因为早上上早读，除了上体育课外，大课间是活动的最佳時间段。

3.2.2 太原市6所初中学生参加体育活动的持续时间及频率

我们对太原市6所初中的学生每次进行体育锻炼的时间进行了调查，根据问卷显示，每次进行体育活动时间30分钟以内的占90%，每次参加体育锻炼时间达到1小时的人数占7%，每次参加体育活动时间能超过1小时的人数为3%。我们认为每次进行体育活动应该达到30分钟及以上为合格，所以尽管学生们都在积极地参加体育活动，但是每次进行的时间还是略微有一点短暂。能够做到《学校体育条例》做到每天进行一小时体育锻炼的学生也是非常的少。具体调查结果如下表1

表1学生每次参加体育活动的时间

3.2.3 影响太原市6所初中学生参加体育活动时间以及频率的原因

在我们调查过学生们每周参加体育活动的时间以及频率过后，我们针对制约学生们参加体育活动时间和频率的因素展开的调查，我们也进行了实地询问同学们，同学们表示本想参与体育活动但是学校留的作业比较多所以迫不得已的只能减少体育活动的时间来先完成学校的课程作业，也有很多同学表示在周末时本想趁周末时间去好好运动运动然而在周末家长给学生们报有很多的课程辅导班，为了不让同学们落下课程跟不上进度，选择了在周末给学生们进行补习，那么一旦要进行补习就得缩短甚至放弃在周末进行体育活动，总的来说，制约学生们进行体育活动的原因大概有以下几点：作业过多导致没有足够的时间去参加、家长给孩子找的课外辅导班下课或者周末会占用时间以及其他原因等。经过我们调查，学生们因作业负担而导致没时间去参加体育活动的人数占86%，人数还是较多的，因周末课外辅导班而导致无法去参与体育活动的有11%，人数也是比较多，再有就是因为一些其他因素占一小部分比例3%。可以看出，学生们还是为作业和课外辅导班这两个因素而担忧。具体调查结果如下表2。

表2影响参加体育活动的因素

3.2.4 太原市6所初中学生参加体育活动的类型以及动机

太原市近几年增加了体育场馆以及体育器材的数量，太原市6所初中校内以及学校附近都有体育场馆以及体育器材，可以提供给大家进行使用。经过我们在太原市6所初中校内观察的两周时间里，我们发现男同学们绝大多数都会在空余时间在篮球场打篮球，無论是篮球技术好或者技术不好，男同学们都喜欢在篮球场活跃，我们随机询问了一些同学，大家表示打篮球可以长身高，然后很多女同学认为打篮球的男生非常有魅力，这可能也是男同学们喜欢篮球运动的一大原因吧，其次我们发现羽毛球是很多学生们喜欢的项目，包括很多的女同学，我们询问了一些同学过后，大家说羽毛球上手非常容易，相对于其他的球类项目羽毛球大家更容易去尝试它，羽毛球受到了很大的青睐，我们还观察到，在一些不参与篮球、羽毛球这种球类运动的同学中，丢沙包和踢毽子也是大家热门的选择项目。据我们调查，大多学生喜欢球类运动（篮球、羽毛球、足球等）其次是喜欢田径项目与跳绳相关的项目，学生选择球类运动的人数占92%，选择田径项目的人数占3%，选择跳绳类的有3%，其他活动（丢沙包等）的占2%。根据我们的调查可看出大家还是青睐于球类运动，并且学校内球类运动的场地较多，可能也是大家选择球类部分运动的一部分原因。

数据显示，在各种动机中，学生们的动机更倾向于强身健体，尤其是女同学，更多的倾向于减肥，修饰身形。还有多数学生是为了加强自己爱好的运动项目，提升运动技术水平。再者有一小部分学生是学习压力比较大或者心情不好的时候，去参加体育活动来缓解压力是自己心情愉悦。还有一小部分学生是跟着自己的好朋友一起进行体育活动，发展友谊，增强人际关系。总而言之，学生们都有较好的动机。

3.3 双减政策下太原市6所初中学生参加体育活动的现状

3.3.1 双减政策在全国取得的成果

双减政策全称为《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，此政策是中共中央办公厅、国务院办公厅在2021年7月24日正式印发的。政策强调一定要控制学生的作业量，以及打击课外辅导班的数量。截至2021年11月，教育部发布数据显示，线下课外培训班（尤其是学科类培训班）压减率达到40%，线上课外培训班减少50%。截至2021年12月，教育部表示全国各地（99%以上）制定了相对完善的控制作业的制度，对布置作业的数量和时长控制达到了规定要求，学生在规定时间内完成书面作业由双减前的46%提高到了90%以上。可见国家对双减政策的实施力度很大，也取得了非常明显的成果。

3.3.2 太原市6所初中学生对双减政策的了解程度

我们随机在校园里问了一些同学是否听说或了解双减政策，其中让我印象很深得有数十名同学，他们可以清晰说出双减政策的内容、双减政策的实施对象、双减政策的实施意义等，可以详细的说出来，说明太原市6所初中对双减政策的实施和宣传还是很乐观的，也能体现出我国对双减政策的实施力度很大，根据问卷调查显示，太原市初中生对双减政策的了解还是非常可观的，其中对此政策非常了解的学生大概能占到50%，并且知道其背景与针对对象，40%的学生对双减政策的了解程度为一般，只是听说过此政策，大致可以说出双减政策的内容，最后有10%的学生对双减政策并不了解，整体来看学生们对此政策了解程度比较乐观，说明学校也在大力宣传，国家实施力度非常大。

3.3.3 双减政策对学生参加体育活动的影响

根据整理问卷得出，在双减政策实施的影响下，太原市6所初中学生参加体育活动的时间得到了提升从原来的平均每次进行体育活动30分钟达到了50分钟将近一小时，这个成果是非常的明显。从我们肉眼就可以看出，好像操场上、篮球场上，学生们越来越多了，越来越多的同学从教室里走了出来从繁多的作业里走了出来，越来越多的人参与进来体育活动了，很多学生们参加完锻炼后大汗淋漓，同学们喝着水，能听着大家交流着刚才在运动场上的表现，满满的都是青春活泼的样子，很多同学表示通过运动，通过一些比赛结交了好多朋友，相互交流运动技术交流学习成绩，我觉得这是再好不过的一个现象了，大家不仅参加运动还能通过运动来交到志同道合的小伙伴，是一件非常棒的事情。并且学生们每周参加体育活动的频率从平均1-2次提升到了3次以上，通过这两项数据的提升，可以体现出太原市6所初中对双减政策的实施还是取得了明显的效果，学生们也表示相比政策之前可以有更多的时间去参加体育活动，有更多的时间去发展自己的兴趣爱好，是一件非常好的事情。

4 结语

经过一系列的调查研究与实地观察，本次对于太原市6所初中关于双减政策对学生参加体育活动的影响调查得出了以下几点结论：

第一、太原市6所初中对双减政策的实施非常积极，把该政策对学生的传播普及做的十分到位，根据国家规定做了相应的制度管理，制定了相关的对策，学校领导对国家政策的支持以及实施非常积极。加强体育健康意识，太原市6所初中的学生们都在积极的参加体育活动，也有浓厚的兴趣，但是很多同学缺少对体育活动知识的了解，很多同学都在盲目的进行体育活动，并且缺乏对伤病意识的了解，缺乏知识技能支撑，我们建议学校可以多对学生进行体育活动的指导，指导学生们正确的参加体育活动，可以展开体育讲座，或者让学生们观看专业的视频

第二、太原市6所初中学生对进行体育活动的态度非常积极，校内几乎全员参与体育，享受体育的乐趣，并且根据我们的观察校内很多同学相关的体育技能掌握的十分熟练，是值得欣慰的地方，男女都参与进来，校内的体育氛围非常浓烈。校领导要继续积极实施双减政策，积极响应国家号召，不要“一股风”要坚持实行下去，继续完善双减政策在校内实施的相关制度，为学生创建良好的发展自己兴趣爱好的空间。

第三、太原市6所初中每天设有早操与课间操，鼓励学生们参与到体育活动中来，并且校内每学期会进行体育竞赛（校内对篮球很重视）经常举办教师与学生的篮球竞赛或者是班与班之间的竞赛，根据我们的观察每学期也会举行趣味项目，比如拔河、跳绳、齐心协力这种团队精神的项目，不仅可以锻炼到身体也可以促进同学们之间的友谊。

第四、太原市6所初中校内体育器械种类非常多，学校也对器材的保养与维修非常的重视，可以提供学生们广泛的来使用场地进行自己爱好的运动项目，并且我们得知学校对体育设施方面的投入逐年增加，器材的多样性与品质得到了非常好的保证。学校要增加体育师资的数量，校内体育老师数量有限，在组织进行相关体育活动时可引进校外力量来作为补充，让同学们能够学到更多的体育技能。在注重体育教师的专业知识技能的同时还要加强学校医务保障系统，督促学校医务室的工作，为学生健康提供有力保障。

（作者单位：山西工程科技职业大学）