中小学啦啦操开展现状、问题与对策

沈亮亮

啦啦操作为一种体育运动，在我国的中小学体育教学中已十分普及。本文通过对中小学校园啦啦操运动的现状分析，深入剖析了啦啦操教学的内涵及其对大学生身心的影响，并提出了相应的对策，使其发挥出最大的效用，促进中小学生的全面发展。

啦啦操源于美国，各种类型的啦啦操都有其自身的特色。啦啦操之所以能在学校里迅速普及，主要是因为它可以通过欢快的音乐来锻炼身体，增强团队合作、音乐的节拍、自我训练、战胜困难的精神，同时还可以促进学校的素质教育，提高学生的体育素养。青少年是民族的未来，体育教育的基本目的就是要加强青少年和儿童的体质，为祖国培育出强健的体格和体格。青少年是国家之花，小学生是他们的根，加强小学生体育教学，既可以使他们的学习乐趣，又可以提高他们的教学质量，可以促进他们的身体素质和心理素质的提高。啦啦操在中国的运动教育中具有自己的特色，它具有自己的特点。要理解啦啦操在中小学体育教学中的开展现状，必须从其功能及目前存在的问题着手。

1 啦啦操的特点及在中小学中开展的重要意义

1.1 啦啦操的特点

1.1.1 团结协作性

啦啦操是一项很特别的运动，它是一种以团体为主体的运动，要想完成一个完整的啦啦操，要做到这一点，必须要让所有的队员都熟悉自己的动作，这样才可以在保证自己的基本动作的情况下，做到最大程度的协调。

1.1.2 动感活力性

啦啦操具有青春的气息，生命的激情，是每个人的精神状态，也是一种积极的气氛渲染渠道，所以很多比赛都会用啦啦操来加油，让现场的气氛更加的活跃。

1.1.3 目的性

啦啦队通常都会有一句高亢的口号，来营造出一种强烈的气氛，让人热血沸腾，而在啦啦操的时候，他们的动作都是统一的，而且还会有相应的道具来进行。在多种因素的作用下，啦啦操能使青少年的身心健康、积极的心态，使他们充分认识到运动的重要意义，提高了他们的运动兴趣。

1.2 啦啦操在中小学中开展的重要意义

啦啦操是一项积极向上、趣味盎然的运动项目，它使学生在体育教学中身心愉悦，不用为了繁重的学业和运动任务而感到压力，也不用把自己的时间和精力浪费在消遣上。啦啦操是一种既能娱乐又能学习的运动，又能用音乐来增加学生对啦啦操运动的兴趣。最近几年，中国的教育目标就是将教室还给学生，老师只是一个向导，在体育课上，老师要做好学生的向导，在进行体育教育之前，要给学生们普及健康知识，让他们学会如何保护自己的身体。在啦啦操的教学中，通过音乐与各种动作的组合，提高学生的身体素质，并使他们体会到学习啦啦操的快乐，使他们能够更好地发挥自己的作用，提高他们的学习质量。

2 目前啦啦操在内地的推广普及情况

2.1 啦啦操的特点与魅力

啦啦操是一项综合艺术的体育项目，它兼具舞蹈、技巧、翻腾、口号等多种形式，具有强烈的节奏感，并伴随着丰富的阵型变化，是一项很有观赏性和艺术性的体育运动。啦啦操是一种专业的运动，需要运动员的身体协调能力和心肺功能，在高强度的运动中，运动员的意志和身体素质都会得到极大的提高。啦啦操是一个团体项目，其最大的亮点在于运动员们在团队合作中表现出的错综复杂的阵型，同时也需要团队成员彼此间的信任和为同一个目的而奋斗。队员们一心一意，表现出一支出色的啦啦队状态，他所表现出的是一种自信、张扬、朝气蓬勃的精神。与其他运动相比，啦啦队在场地、设备等方面的需求相对较少，而且随时随地都能进行。啦啦操的门槛和年龄都不是很高，从初级到高级，应有尽有，这些特征使体育的体育活动逐步进入人们的视线，并逐步变成了学生们喜爱的体育项目，也成为了一项全民健身活动。

2.2 啦啦操在国内中小学的推广现状

2002年，啦啦操被引进中国，逐渐走入人们的视线。由于啦啦操运动充满了活力，展现了个人的特点，很快就在学校和大学里流行起来，也有很多社团组织。从2012年开始，我们将从全国各地的主要学校和学校中挑选出最好的球队，并赴美国，澳大利亚等国际高水平的比赛。

在啦啦操运动传入中国初期，由于大众对它的定义比较含糊，以基本的健美操为主导，大众并不清楚它的含义，容易与其他艺术体操混为一谈。为了使啦啦操运动更加专业化，从2013年开始，国家啦啦队协会就会定期组织国际啦啦队比赛规则，将国际啦啦队的规则介绍给大家，以此来促进啦啦操比赛的规则和评分标准。欢迎广大中小学在职教师参与，把最先进、最纯正的啦啦操运动文化带到学校，推动啦啦操在学校的普及。可供选择的范围扩大，可以从中挑选出更好的运动员，从而提升啦啦队的素质。

2010年，由国家体育总局主办的全国性啦啦操大赛正式启动，当时共有6个赛区近3000名选手参加。自2012年起，国家啦啦协会与国际啦啦协会共同主办中国锦标赛以来，已连续七届，既是中国啦啦队与世界优秀啦啦队进行交流的舞台，同时也是一种文化交流的平台，让中国的啦啦队不用出自己的国家，也能亲身感受到国际性的比赛，这对中国啦啦队来说是一个很好的机会。

2.3 政府对啦啦操在中小学校园推广的支持政策

竞技运动的发展离不开国家的各种扶持，而伴随着啦啦运动的普及和赛事的日益丰富，各级政府出台了一系列的优惠政策和措施。国家体育总局体操管理中心推出了“走进校园”的口号，并提出了“争取在50，000所高校推广啦啦操，使校园体育更加多样化”的口号。“校园啦啦操”在高校中进行，而我国的课间操主要以广播体操为主，适应了当代年轻人的需要，适应了多元文化的影响。现在的年轻人最喜欢的就是啦啦操的时尚、青春、活力、团队合作，所以，将啦啦操作为一种运动形式来推广，既是一种推广，也是一种大课间运动的革新。

CCA是国家体委直属单位，在中国开展啦啦操的工作。每年举办多项裁判员教练员培训班，推广最新的啦啦操专业知识，使广大中小学教练员、裁判员成为专业啦啦队教练员、裁判员。自2014年起，教育部体卫科与国家体育总局体操运动管理中心共同发起了“送培到基层”公益活動，每年训练20000名体育教师，再返回学校，将所选择的训练内容传授给学生，使啦啦操在学校中获得良好的宣传。

为了提高中小学的参与性和主动性，国家制定了一项“阳光体育”的优惠政策，包括各种体育活动，比如啦啦操。达到“阳光体育”的报名资格后，学校将会得到一块荣誉奖章、一笔政府补助、一笔专业资助，对促进校园啦啦队的发展起到很大的促进作用。

3 当前教学中存在的几点问题

3.1 起步晚，发展时间短，宣传力度不够

啦啦队作为一项在中国刚刚兴起的运动，2006年被中国教育局列为中小学体育项目，因此至今发展的时间还比较有限。而且，因为缺少专业的教练，所以很多学生都很难接触到啦啦操，如果不是大力的宣传，很多学生都不会去学，也不会去学那些不熟悉的运动。

3.2 硬件设备差

啦啦操的场地和设备很多，最基础的就是要有一个开阔的场地，还有相应的设备，比如用音响，比如用木头做的，或者铺上地毯，这样可以避免受伤。中国一些中小学对文化课程的重视程度较高，但对体育的投入却相对较少，因此许多学校的硬件设备还不完善，有的甚至连一个训练场地都没有，只能在一个地方进行，硬件条件也就制约了他们的学习。缺乏良好的教学环境，很难促进中小学啦啦操的推广与发展。

3.3 专业师资力量不足

目前，啦啦队的发展受到了很大的制约，有的学校聘请的教练并不是啦啦队的人，而是在网络上学习的，也有可能是通过短期的训练，才会成为啦啦操的老师，他们缺少一个完整的体系，无法理解啦啦操的本质，也无法真正的掌握啦啦操的精髓。这就是缺少专业人士的原因，在这种情况下，啦啦操不能形成体系，不能让啦啦操真正融入到学生的生活中。

3.4 上级领导重视不够

学生以学习为主，这种传统的思想依然很盛行，所以有些学校会把所有的课程都安排得满满当当，让学生们根本没有时间、没有兴趣、没有精力学习相应的啦啦操，从而导致了啦啦操的发展滞后。学习与训练的矛盾很大，学习任务繁重，训练时间不足，不熟悉啦啦操，这一切都是造成啦啦操成绩不佳的原因。在没有引起足够的重视之前，许多家长都反对让学生参加拉拉操，认为因为那样会影响到他们的学习，这对啦啦操的发展与推广是极为不利的。

3.5 竞赛制度不完善

啦啦操的宣传力度不够，比如比赛内容太少，比如学生们对啦啦操的了解太少，这些都会影响到学生们的学习热情。这也不利于啦啦操的发展，如果能够有一个专业的、完整的比赛项目和竞赛体质，对于啦啦操的队伍和人员的培养，都会有很大的帮助。

4 中小學啦啦操教育开展策略

在小学体育中，啦啦操的教学要从教育性、激励性、环境性和有效性三个方面来考虑。即从个人和终生的身心素质出发，培养全面、全面发展的优秀的人才，培养终身学习的兴趣。在乐学乐教的环境下，师生之间的关系将会更加融洽，从而可以轻松地让学生在课堂上学习，从而提高他们的学习能力。而如果学生在课堂上完成了老师的任务，又或者是完成了老师的任务，那么老师就会给予他们一定的奖励。在教育过程中，实现快乐教学，不仅有利于学生的终身发展，而且有利于培养高质量的人才。

4.1 学校层面加强重视

在学校的教学计划体系上，要以啦啦操为主要的运动项目来推广、推广，让更多的同学参与到啦啦操的学习中来，通过比赛平台、师资、培训等方式，为学生们提供一个专业的交流平台，让他们了解到啦啦操的内容和优势，让他们愿意参与到相关的运动中来，既可以锻炼他们的身体，又可以提高他们的整体素质。从校方的角度来看，可以让学生们明白，校方对啦啦操的重视程度，让他们在各个方面都提高了对啦啦操的认识。

4.2 拓展师资力量，提升教师的专业性

没有专业的老师来教授，很难让学生们更好的理解啦啦操的发展，更不可能让他们更快的进入到学校。所以，加强师资建设是非常必要的，最好是学校能够加大投资，聘请专业人士来指导，这样可以提高整个队伍的专业性，提高训练的科学性，同时也可以促进啦啦操在校园中的推广和发展，也能极大地提升校园啦啦操的建设。

4.3 完善校园啦啦操的相应硬件设施和器材

啦啦操要想更上一层楼，就必须要有一个专门的训练场地，并且要有足够的装备，才能保证啦啦操的安全，这样才能保证家长们的安全。而国内的优秀啦啦队，则需要相应的设备，而专业的啦啦操训练，既可以让学生们更好的练习，又可以保护自己的安全。

4.4 建立完善的赛事制度

学校可以通过与一些公司的合作，将比赛的信息传递给学生，让他们有一个更正式的比赛平台，让他们对啦啦操的兴趣得到充分的发挥，同时也可以提高团队的专业性和科学性。要想建立一个健全的赛事体系，就必须在赛前、赛中、赛后等各方面进行完善，在赛前宣传，让更多的人了解这项运动，让更多的人了解这项运动。另外，比赛还需要制定相应的医疗和医疗体系，以防止突发事件的出现，比赛结束之后，还需要完善相应的奖励和惩罚措施，为下一届的比赛创造更好的发展条件，同时还需要举办更多的比赛，让更多的人了解到更多的比赛，让啦啦操的学习体系变得更加完善。

4.5 加强啦啦操的训练，鼓励俱乐部的建设

有了专业的装备，有了专业的教练，再加上平时的训练和联系，想要促进中国啦啦操的发展，就必须加大经费，用各种方式来加强啦啦操的教学，比如举办夏季啦啦操，成立社团，让更多的人认识和参加，这样才能促进啦啦操的普及和推广。

4.6 拓宽培训渠道，完善培训的机制

全国范围内中小学生啦啦操的训练项目有很多，为了保障学生的安全，为了让更多的学生能够参加，必须要扩大培训的范围，完善培训机构，组织好相关的人员，进行宣传，同时还要对学生进行监督和支持，以保证学生的安全。在有了社会资源的前提下，学校的啦啦操不受外部环境的影响，这是一种非常重要的方式，它的目的就是提升学生的整体素质，而参加社团活动，就是为了让啦啦操的专业发展。

4.7 教师设定相关目标，激励学生达成目标。

在学生的学习中，老师要设定一个教学目标和完成的任务，而不是让他们盲目地学习。啦啦操比赛就是一个很好的例子，可以让学生们更好的完成自己的任务，让他们更好的完成自己的任务。比如一些竞赛，老师给学生们准备了一些有趣的啦啦操，这些都是为了让学生们开心，也是为了让他们更好的学习。

而在运动啦啦操的教学中，它可以使学生在体育活动中得到充分的休息，同时也可以增强他们的身体素质，培养他们的交际能力、团队合作能力、独立思考能力、创造力等等。同时也可以让他们学习到音乐、舞蹈等方面的知识，为以后的生活奠定坚实的基础。在中国的教育和教学中，寻找一种更加均衡、更加和谐的教学方式，啦啦操作为一支新生力量，在整个体育教学中占有举足轻重的地位，而啦啦操作为一种新兴的运动，对于促进学生、老师、学校、社会的发展、国家的繁荣，都起到了不可替代的作用。

5 总结

总而言之，啦啦操作为一项较晚发展起来的运动项目，目前中国的发展仍有许多缺陷，因此，从学校的组织、师资、学生的兴趣等几个方面来看，都是可以提高的。通过发展各种硬件和比赛资料，来激励更多的学生参与，既可以提高学生的综合素质，又可以锻炼团队精神，也可以让啦啦操在中国的普及，让啦啦操发挥出最大的作用和价值，更好地激发学生的运动激情，促进他们的身体和心理发育，为他们的全面发展奠定良好的基础。

（作者单位：曲阜师范大学附属实验学校）