岭南版美术小学五年级下册“不同物象的表面特征”教学设计

张倩瑶

一、单元主题

写实与抽象的世界

二、学习领域

造型·表现

三、课时安排

第一课时

四、教学对象

五年级

五、教材分析

在绘画中，人们会用不同的方法来表现物体的质感。然而物象表面的特征多种多样，如何运用比较合适的手法和工具，才能更好地表现出物象呢？本课就主要从运用不同的手绘线条和工具，表达出学生对该物象的直观体会，培养学生热爱生活、善于观察、善于发现、善于思考和探索的精神。

六、教学目标

1. 知识与技能：观察不同物象的表面特征，学会运用不同的线条进行创作表现。

2. 过程与方法：在欣赏过程中分析细而尖的线 / 方直线 / 波浪线等线条表现对象;在尝试利用线条表现物象表面特征的过程中，体验绘画活动的乐趣和成功感。

3. 情感、态度与价值观：养成勤于观察生活，善于表现生活，勇于创造美好生活的情感。

七、教学重难点

重点：能运用不同的手绘线条和工具，表现不同物象的表面特征。

难点：如何运用不同的绘画工具，用平滑 / 粗糙 / 流畅 / 硬朗等不同线条来表现不同物体的表面特征。

八、教学准备

九、教学过程（见下表）

十、板書设计