新课标的“飞鸟之眼”

吕忠堂

2022年3月25日，教育部正式颁布了义务教育课程方案和课程标准（2022年版），简称为新课标。学习、培训、研究和实施新课标，成为广大中小学校头等重要的事情。推动新课标落实落地，必须要全面准确地理解新课标之“新”的意蕴。

日本著名教育学者佐藤学说，教育研究有三个视角：飞鸟之眼、蜻蜓之眼与蚂蚁之眼。我们要准确理解今日之“新”，需要有这三只“眼”，而尤为要者，当是飞鸟之眼。飞鸟俯仰天地，追逐星云，用一个词来形容飞鸟之眼，那就是格局。

在理解和实施新课标的过程中，每一位教育人都要有宽广的格局、开阔的视野，像飞鸟一样俯瞰自己的教育理想和教育实践，不执于一隅之孤陋，不囿于一己之私念。教育人要有“告诸往而知来者”的心胸。教育教学变革，是一个历史的过程，只有观照历史的长河，才能“知其所以然”，把握变化的轨迹，明晰今日之“新”的确切含义。教育人要有“睁开眼睛看世界”的眼界。在如今的信息化时代，“睁开眼睛看世界”似乎不再是一个问题了。每天早晨打开手机，我们都可以看到五洲风云、人间百味，眼观六路、耳听八方，遍知天下事，但若论“睁开眼睛看世界”，则是有更高的境界。不同于以往的信息闭塞，如今的信息泛滥容易让我们迷失于纷繁复杂的信息潮，看不清世界大势和变化的本质。在教育改革的过程中，我们当然不能故步自封，却也不能“言必称希腊”。“睁开眼睛看世界”是一种眼界，要求我们学会观察世界变化，从变化中明晰教育大势，借鉴他人之长，形成我们自己的教育思考和教育哲学。这样，我们既能关注世界教育的发展变化，又能找準自己的方位和路径，做教育的明白人。教育人要有“为党育人、为国育才”的信念。培养人是一切教育的根本追求。新中国的教育就是要“为党育人、为国育才”，这是我们教育的根和魂。学习理解和推进实施新课标，必须时刻牢记“为党育人、为国育才”的宗旨，这是我们的教育信念。坚守好这个教育信念，有利于我们在推进新课标落实、落地的过程中，克服两个方面的困惑和危机。一是在学习理解上，坚守教育信念，可以达到“取乎其上”的理解和认识。新课标为什么坚持“育人导向”“核心素养导向”，如果不从“为党育人、为国育才”的信念着眼，我们就不可能把握新课标的核心要义，就会陷入“名词解释”的窠臼而无法自拔。思想方法通了，才能一通百通。二是在推进实施新课标的过程中，会遇到各种各样的现实问题和阻力，如师资不足、经费不够、体制不畅等。面对问题和阻力，可以有多种应对之策。因此，时代需要我们像张桂梅校长那样，“自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强”。

（作者单位：泰安市教育科学研究院）