应用影视资源提升初中生英语能力的策略研究

于兰

摘  要：英语影视资源内容丰富、文化特色突出，深受学生喜爱，将其引入初中英語教学中可以激发学生的学习兴趣。文章分析了影视资源的特点和功能，提出了利用影视资源提升初中生英语能力的教学策略，力图优化英语教学。

关键词：影视资源;初中生;英语能力;策略研究

在多媒体技术广泛应用的背景下，很多教师都将英语影视资源引入到课堂教学中，这对学生英语水平的提高起到了积极的促进作用。影视资源拓展了学生的英语学习内容，是一种有效的英语学习方式。英语影视作品可以把学生带入英语语言环境之中，让学生在观看时可以潜移默化地熟悉英语的用法，提升英语应用能力。

一、英语影视资源的功能

1. 语言功能

影视资源具有较强的综合性，它能将视觉艺术和听觉艺术进行有机融合，以此增强艺术的表现力，使观众产生共鸣。对于初中生而言，应用英语影视资源是提升其英语学习能力的有效途径之一。与其他学习资源相比，英语影视资源更加形象、生动，学习氛围较为轻松。

例如，美国电影Gone with the Wind（乱世佳人）里面有句经典台词：“I think its hard winning a war with words.”（我认为纸上谈兵没什么作用。）影片中的台词形象、直观，贴近生活，有利于学生理解和记忆。另外，学生在观看视频资源的过程中需要全神贯注地听剧中人物的对话，有利于提高其听力水平。对于发音不标准的学生而言，观看英语影视作品可以帮助其纠正发音。

2. 文化功能

英语影视作品反映的是特定时代英语国家的民族文化、历史发展和生活习俗等内容，学生在观看英语影视作品的过程中，能够了解英语国家的文化、熟悉英语语言环境、体会文化差异。

二、 应用影视资源提升初中生英语能力的具体策略

1. 以影视资源为载体，提高听说水平

教师可以将英语影视资源作为载体，帮助学生达到初中英语教学目标要求的听说水平。首先，教师需要选择合适的英语影视资源，如The Lion King（狮子王），该影片主要讲述的是小狮子辛巴历经磨难，勇敢拼搏，最终打败了叔叔刀疤坐上了国王宝座的故事。该影片内容故事性强，趣味十足，容易吸引学生的注意力，而且影片中还有很多经典的台词，如“This is my kingdom. If I dont fight for it，who will？”（这是我的国土，我不为它而战斗，谁会呢？）台词通俗易懂，学生可以听懂并复述练习。其次，教师还可以选取一些经典片段，组织学生进行角色扮演，让学生深入角色当中，以配音对话的方式进一步锻炼英语听力和口语表达能力。

2. 评价影视作品方式，提高写作水平

在初中英语教材中，写作任务的设置是与单元话题相呼应的。因此，教师要选择、播放与单元话题相关的影视作品，为学生写作提供素材参考。

例如，在教学人教版《义务教育教科书·英语》九年级全一册Unit 11“Sad movies make me cry.”这节课时，教师可以给学生播放电影The pursuit of Happyness（当幸福来敲门），让学生体会主人公在命运坎坷、生活艰难的情况下依然努力工作的精神，以及主人公对生活充满希望的热情，然后要求学生评价影视作品，用英语表达对影片中的人物、事件、细节及场景的看法，潜移默化地促进学生写作水平的提高。

3. 借助影视资源拓宽视野，了解英语文化内涵

语言是文化的承载者，学习任何一门语言都有必要了解其文化。英语影视资源中包含大量的英语国家文化，如宗教、历史、习俗、饮食等内容。由此，教师可以在教学中播放展现英语国家文化信息的影片，促使学生了解英语语言文化。

例如，电影Forrest Gump（阿甘正传）反映了美国二战后三十年的社会和文化的变迁，包括政治、经济、宗教、音乐等;电影This Is England（这就是英格兰）可以让学生了解绅士英伦的痞子文化等。这些英语影视资源能够拓宽学生的文化视野，丰富其文化内涵。

4. 借助影视资源创设情境，提升英语应用能力

英语教学的最终目的是帮助学生灵活应用这门语言。教师可以以英语影视资源为媒介，创设轻松、自由的情境氛围，让学生沉浸其中，挖掘交流潜能，提升学生应用英语沟通交际的能力。

例如，电影High School Musical（歌舞青春），主要讲述了青春校园中的主人公为了实现自己歌唱梦想而不懈努力的追梦历程。片中有很多振奋人心的场景，呈现的是积极向上的青春风貌。影片中的主人公年纪和故事发生的环境，都极容易引发初中生共鸣。教师可以选取影片中的部分片段创设情境，让学生用英语畅谈梦想。

三、结束语

总之，英语影视资源是一座极为丰富的学习宝库，需要教师去开发和挖掘，引导学生充分打开和利用这座资源宝库，提升学生的英语学习能力。将英语影视资源引入初中英语教学，不仅可以激发学生的学习兴趣，还能够借此提升学生的英语听、说、读、写等能力，夯实学生英语学习的基础，让学生热爱学习英语。

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