美术教育与油画创作对茶文化元素的吸收与应用

2022-05-22 11:47姜红宇
中学生学习报 2022年27期
关键词:油画创作美术教育

摘要:了解传统艺术,认识传统艺术就成为我们利用该艺术的关键所在。茶文化具有悠久的历史并且在我国文化发展中占据重要的地位,因此从文化的角度来看,起很好的表现了其艺术和文化属性。美术教育和油画的创作受到时代因素的影响,往往会发生一些变化,但是岂不变的是其蕴含的文化宗旨,因此对于油画的创作应当引入更多的艺术创作模式,茶文化元素与美术具有深厚的渊源,两者不仅都是文化的传承,而且都能反映出历史的发展方向,更是人与自然结合的充分体现。

关键词:美术教育;油画创作;茶文化元素;吸收与应用;

艺术的发展并不是偶然因素,而是在诸多外因的共同作用与时代背景的推动下逐步的完善与发展的,在这个过程中就需要不断的融合其他艺术元素,从而开辟出新的艺术创作体系。文化与艺术是紧密联系的,因为他们具有共同的作用就是传承了中国传统的创造智慧,而这种传承正式我国文化持续发展的根本。随着文化与艺术的更深层次的融合,艺术在当前师范迎来了新一波的高峰,艺术风格、创作理念、题材选择等都有很大的拓展,因此这个过程是艺术发展的重要过程,在这个过程中,对绘画艺术元素的选择影响了绘画发展的方向,所以其不仅能够体现时代元素,而且也要能够引领油画的发展。

1 当前美术教育中存在的问题

美术教育在日益激烈的教育竞争下不断的暴露出其培养模式的不足,并且在时代背景下对教育的需求是巨大的,对教育的要求也是严格的,社会对人才的需求是挑剔的,综合性全面人才在社会中更容易得到认可和发展,因此当前美术教育的现状非常令人担忧。文化对于教育而言是教育的核心,而美术对于文化素材的选择,不仅关乎着美术教育的发展,对当前创新理念支撑下的学生创新思维的培养也是很好的途径。

美术教育其本质是对个人创造力和创作力的培养,另外也是对学生自身审美意识和欣赏力的培养,美术技巧对与学生而言是其基本的能力,但是创造力是每个学生都具有的原力,而原力的大小又根据每个学生的发展和智力又有所不同,因此美术教育的重点不应该放到对基本功的培养方面,而应该更加关注对学生创作原力的开发。但是在现有的教育模式下,不论是教材还是教育手段以及教育资源都不能体现出这些因素,他们更加关注的是学生的创作能力,而不是学生的创新思维和创作原力的开发,这种教育模式缺乏对美术创作内涵的理解与认知,

2 当前油画创作发展方向的需求

油画是艺术文化体系中不可或缺的组分,它不仅能够表达人们的情感,还可以对当时的文化进行分析,最重要的是当油画的欣赏者,对油画艺术展示的内涵进行分析时,就可以明确的体会到,油画的的创作其实质上是文化理念的一种表现方式。油画在我国绘画体系中虽然发展里程较短,但是其在文化艺术中的地位却是非常重要的,从许多世界级油画的作品中我们就可以看出其文化表現机制是非常成熟而且非常浓厚。而油画的艺术创作元素和素材的选择具有更宽广的性质,其表现的是一个多元化、体系化的绘画艺术,并且恰到好处的表现了创作者自身的情感。

随着油画不断的发展,人们对油画的认识逐渐丰富,而在油画的创作过程中,生活化、内涵化成为了油画发展的新动向。我们知道,油画最初表现的就是宗教色彩的故事,主要是宗教宣传自身思想的一种工具。但是随着人们的思想进一步解放,对宗教信仰依赖程度降低,因此对这方面的需求也逐渐的降低,创作内容和创作元素的选择多样性是油画在新时期发展的新方向。这也从另一方面说明油画的发展逐步的面向全民化和全面化,更加深入到了人们的生活,而油画的需求量也会出现一个井喷式的发展。文化迁移是全球化的重要体现,在世界范围内有许多这样的成功案例,例如英语的发展、孔子学院的建立,但是,油画得到了更多区域的认可,而其自身的多样性就得到了良好的体现。油画的本土化发展是我国绘画艺术体系的再次调整与融合,通过本土元素的融合也让油画有了更多的分支,不同流派和艺术展现形式都是多样化发展的结果。

3 茶文化元素的内涵分析

我国对茶的研究具有悠久历史,并且在茶文化的传承方面拥有者完善的机制,在漫长的历史发展中茶文化得到了充分的发展并且向全世界传播。而茶在我国的发展中也不断地丰富与完善,从而形成了多种多样的茶饮和茶文化,我国幅员辽阔,各民族之间的文化略有差异,就是因为这种差异的存在,成就了我国多样化的茶文化,这也就形成了我国茶文化的特有传承机制,具有民族性和地域性。在茶文化的传承中,并不仅仅是对茶本身的传承,同时也包含了精神层面的传承、人文理念额传承,在不断的传承与完善中,逐渐形成了具有丰富内涵的文化体系。目前的饮茶艺术已经从单纯的茶引申出了茶元素和茶文化,茶文化是历史和茶叶共同作用的结果,在饮茶中品味文化,在文化的传承中又不断的渗透茶这种元素。

我国正在大力开发传统文化,并且在这文化融合的背景下,茶文化的内涵与美术教育以及油画的创作又具有极大的融合性,而通过合理的开发以及系统的融合,对美术教育以及油画创作都会有很大的影响,也就可以实现茶文化在合情合理的方式下,油画完成对其吸收,从而开辟出我国美术教育与油画创作的新时期。油画也是一种创作的文化,在文化属性上两者具有高度的重合性唯一的区别就是两者的文化起源以及内涵差异较大,油画起源于西方国家并且多运用与宗教等方面,而茶文化是一种广泛的文化,是面向所有大众的,因此在油画与茶文化的融合过程中必须注意两者文化内涵的差异。油画在传播和发展的历程中并不是一帆风顺的,对我们国家而言,民众的接受程度不是很高,直到近年来油画作品逐渐的丰富,各种文化艺术培训班的开展,才将油画文化传入到大街小巷。

参考文献:

[1]迟旭升.美术作品创作中茶文化元素的融入与审美意境[J].西部革,2021(02):141-142.

[2]龙聪.浅析传统茶文化与美术设计的创新[J].艺术家,2020(01):84-85.

姜红宇1995年10月4日 女,营口市鲅鱼圈区礼德小学,美术教师FD0790D6-C31C-4436-BDB3-2FCFDD3B5418

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