一、引言
声乐是人们寄托情感的方式,要想让声乐作品更好地传达情感,演唱者则需要进一步借助二度创作。声乐表演中的二度创作能够赋予声乐作品全新的内涵,使声乐作品更好地传播。因此,声乐表演者应该把握二度创作与一度创作的关系,并且不断增强对作品的了解,从而更好地进行二度创作。
声乐表演的来源是声乐作品,其二度创作也是再现声乐作品的一个过程,是声乐表演的一项基本要求。成功的声乐表演之所以会使人们产生情感上的共鸣,其原因不单单在于表演者具备高超的演唱技术,也不在于使用了多么熟练的演唱技巧,最为根本的一点在于表演者可以对声音、作品二者的关系进行良好的处理,这里充分体现了二度创作的重要意义。通过二次创作可以为声乐作品赋予新的生命。事实上,对表演者而言,掌握好二度创作这一环节,能使其歌唱打动听众,也只有这样他们的艺术道路才会越走越宽阔。表演者只有把握好声乐作品作者的创作意图与思想情感,才能获得广大观众的认可,才能确保作品的完整性。由此可以看出,二度创作对声乐艺术而言非常重要。对声乐艺术表演者而言,对声乐作品进行一次完美呈现,不仅需要表演者具备较高的专业水平,还需要其在原作品上进行恰当的二度创作。因为声乐作品在声乐表演者的表演过程中传达给观众的,不仅仅是具象化语言,也传达着作品背后抽象化的音乐内涵。因此,在声乐作品的表演中加入二度创作十分关键。声乐表演中的二度创作是在一度创作基础上的一种丰富和补充,它要求表演者通过歌唱的过程使作品得到升华,是一种为作品赋予生命的创造性行为,不仅可以再现原作,同时还可以通过创造性表演补充和丰富原作,使作品展现出新的风采。本文从不同角度针对声乐表演中的二度创作进行探究,以供相关研究者参考。
二、二度创作的内涵
所谓二度创作,是指表演者在歌唱过程中需要时刻谨记作品的基本要求,同时从音乐的角度出发,对自己的风格特色进行充分展现,确保自己的风格和作品的内涵都能完美展示出来,并且打造鲜明的、富有特色的音乐形象。二度创作具备声乐作品的风格特点,同时,其中又蕴涵了声乐表演者的理解与创新,因此又被称为“声乐再创作”。
三、二度创作与一度创作的关系
纵观整个声乐表演的过程,说的就是二度创作的过程,这一过程中表演者不仅要将作品以及其中蕴含的情感表现出来,同时还要为作品赋予个人的情感,在声乐表演之中融入自身的艺术色彩,这样才能在歌唱过程中突出艺术感染力。
二度创作的大忌有两个,其一是表演者单纯照谱歌唱,缺乏生命力,其二就是模仿。从其他艺术门类的学习来看,模仿是入门、初级阶段必须经历的过程,当然声乐表演也不能例外,但是声乐学习达到一定程度以后,单纯依靠模仿就很难完成这一阶段的学习任务了,此时最为重要的就是对自我进行重新审视,这样才能在声乐艺术学习的过程中持续前进。所以说,在二度创作过程中,我们先要模仿,但并非照本宣科,不能一味地照搬他人的方法和技巧,而是要在了解他人的方法之后,利用自身的创新能力与技巧,对作品进行全新的认识,并且表现出来。在二度创作过程中,要始终明确一度创作是二度创作的基础,只有进行二度创作,才能充分对一度创作进行升级,同时也只有二度创作才能将表演者的演唱水平展示出来,才能不断推进声乐表演达到相应的高度。
四、二度创作的基本原则
了解一度创作与二度创作之间辩证统一的关系,不仅可以帮助声乐表演者了解一度创作,同时还可能影响二度创作的效果。
(一)尊重原作与表演者个性的统一
在声乐作品创作中,最终的声乐作品就是成果所在,二度创作则需要以声乐作品为基础和前提。由于歌曲是语言、音乐二者高度结合形成的,所以一度创作往往体现了歌曲的一个重要特点,也就是声乐的语言艺术。除此之外,一度创作还充分体现了作者的思想情感。一些表演者在二度创作中比较随意,没有展现出对作品时代背景、作者创作意图的尊重,在各方面处理上草草结束,这种做法很显然是不对的,与艺术真实性原则不符。
(二)声乐演唱与艺术表现的统一
在对作品进行二度创作时,表演者使用的演唱技术非常重要,表演者自身的演唱技术水平的高低,直接关系到表演者演唱的效果如何。可以看出,如果表演者的演唱技术不够扎实,二度创作也只能是一场空谈,在二度创作中很容易会使自己陷入到一个无能为力的境地。所以,只有表演者对声音的驾驭非常灵活自如,具备一定的表现力,那么他才能完整、成功地展现出作品的内涵。比如在演唱超过两个八度的音域时,表演者必须具备音质一致的连音技巧,并且可以对声音进行灵活运用,还要具备快速弹跳音的技巧等,只有具备了这些声音技巧,才能在二度创作中完整展现出声乐表演的魅力。
五、有效进行二度创作的策略
二度创作在声乐表演中占据着至关重要的地位,学习并且运用二度创作,是聲乐表演中非常重要的环节,把这一环节把握好,才能使声乐表演打动人心。
(一)了解作品创作背景
不管表演者对作品进行怎样的革新,首先都要充分尊重作品的原创,不能对其中心思想有所偏离,这是二度创作的首要条件。具体来说,首先,创作者必须全面了解作者当时所生存的时代,了解当时的时代背景;其次,还要了解作品背后的创作背景。只有做到了以上两点,才能确保二度创作有准确的思路,不会出现偏离轨道的情况。例如,在演唱冼星海的《在太行山上》之前,表演者要对该作品当时所处的历史背景进行了解,明确冼星海当时生活的环境,并且对其作品的创作风格做一个大致了解,并在其基础上进行深入的分析,这样才能为自己的二度创作奠定坚实基础。
(二)深刻理解作者的创作初衷
在演唱一首歌曲时,表演者要先了解作者在创作作品时的意图。因为一部成功的作品,必定是蕴含着作者浓浓的思想情感的。然而,因为作者和表演者往往在生活背景、生活经历以及理解事物方面存在着一定差异,所以二者极有可能会产生一些差距。如果表演者可以找到差距,并且与作者当时的创作初衷结合起来,那么这个二度创作的作品就会接近成功了。例如,《天路》的创作背景是青藏铁路的修建,青藏铁路被当地人民称之为“天路”,这也是歌曲名的由来。只有充分了解了作品的创作背景及作品表达的思想情感,才能帮助表演者完整地表达歌曲的情感。
(三)对速度进行处理
每一首歌都具有其特定的速度标记,但各标记都存在灵活幅度,比方说广板Largo每分钟为46拍,但是这仅为参考标准,处理过程中是可以上下浮动的。同时,个别地方也可以进行稍快或者稍慢的速度处理。例如,乔羽作词、刘炽作曲的《我的祖国》,歌曲前段主要表现了家乡的美,讴歌了家乡的美,同时也抒发了一定的思想情感,在演唱过程中可以适当把速度放开,而在歌曲结尾处“这是美丽的祖国”,一句话唱出了对祖国、家乡深沉的热爱,这一段则要把速度适当处理得快一些,并且和前段充满了抒情的演唱形式形成一种强烈对比,这样作品才能顺利进入高潮阶段,广大观众也会由此与作品产生共鸣。
(四)对音色进行合理处理
在声乐演唱过程中,音色是指声音存在的感觉特性,不同发声体会发出不同的声音,在声音的音色上会体现出一定差异。对音色的调节与多种因素有关,比如声门的状态、气息的力度、喉位的高低以及共鸣腔的使用等,因此,对表演者而言,对音色的调节也是二度创作的一项重要手段。例如,在新疆民歌《阿拉木汗》的演唱过程中,由于维吾尔族的民歌多数都是以一种欢快的形式呈现在大家面前的,具有一种独特的切分节奏,在这种节奏的影响下,音乐显得非常活泼,同时又热情奔放,充分展现了维吾尔族人民奔放、热情的性格,因此,这种民歌在歌唱时一定要使用富有弹性的、开朗明亮的音色。
(五)对音量进行处理
在二度创作过程中,对音量的处理也是极为重要的,音乐自身就存在强弱上的不同。在声乐表演过程中,作品自身的性质决定了在整个演唱过程中表演者对音量的运用。不管歌曲是痛苦的、欢乐的,或者是情绪炽热的宣泄,这些都需要比较强的音量。例如,在《白发亲娘》的歌唱过程中,“娘啊,娘啊,白发亲娘……”为歌曲的高潮部分,歌曲演唱到此处,可以对音量进行适当调整,这样才能充分表达出作者对娘浓浓的思念与挂牵。
(六)对语气进行处理
在音乐表演的领域,语言的生动性占据了非常重要的位置。因此,在二度创作中,对语言之中语气的处理也是一种非常重要的手法。例如,《义勇军进行曲》中“前进”出现时,语气一次比一次强烈,充分表达出了中华儿女在抗日战争中抵御外来侵略的强大决心。
(七)对情感进行处理
情是声乐演唱中最能打动人心的地方。托斯卡尼尼就曾经表示,每个学习音乐的人,不论他所掌握的音乐演唱技巧是怎样的,假若缺乏对情感的表达,那么他就不能称之为艺术家,而是艺术匠,这种匠人满大街都是,但是艺术家却很难找到。例如,参加《中国好声音》的部分专业歌手被拒之门外,可一些歌手却最终脱颖而出,因为他们在歌曲演唱过程中对情感的表达使他们获得最终的成功。
(八)激发创作欲
首先,对表演者而言,对演唱作品的喜爱程度直接关系到创作欲的强弱,如果所演唱的歌曲并不是自己喜欢的,那么表演者是不可能存在任何创作欲望的。其次,创作欲不仅与喜爱程度有关,同时与表演者的观念也存在一定相关性。如果表演者自身认为模仿相比创作要重要得多,那么他对喜欢的作品的印象就会停留在其崇拜的歌唱之中,这种喜爱也只会导致其不断的模仿行为,不会为其带来创作方面的欲望。再次,表演者演唱过程中的精神状态、身体状态也会影响创作欲强弱。一般来说,精神状态、身体状态越好,创作的欲望就会越强烈,相反如果身体状态不佳,那么就是勉强演唱,精神上由于有一些干扰因素会出现烦躁、恍惚的情况,必然会降低其创作欲望。
(九)提升自身综合能力
要想实现二度创作,在二度创作中获得较好的成就,往往需要综合多方面能力才能得以实现。从创作水平来说,不仅要具备比较强烈的创作欲,同时还要具备较强的创作能力,只有这样才能使二度创作顺利实现。表演者创作能力的高低与多方面因素有关,比如表演者的生活经验、自身素质的高低、二度创作必要的演唱基本功与技巧等,这些都是非常重要的因素。
六、结语
二度创作是为音乐作品赋予生命的一种创造性行为,它不仅是忠实再现原作的过程,同时还是富有创造性的表演过程,是对原作的丰富与补充,可以使音乐作品展现出新的面貌。总之,声乐表演者一定要明确二度创作的内涵,了解二度创作与一度创作的关系,把握二度创作的基本原则,等等,有效提高二度创作水平,这样才能推动声乐表演艺术的持续性发展。
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(作者简介:孙立忠,男,硕士研究生,甘肃省歌剧院,国家二级演员<副高>,研究方向:声乐)
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