浅谈幼儿在角色游戏中的品格教育与学习策略

青春

摘要：角色扮演是幼儿园开展游戏活动最主要的形式之一，这种方式可以让孩子深入感受自己所扮演的角色的内心情感，是培养幼儿情感表达和表现能力的重要途径之一。在当今的幼儿园教育中，品格教育可谓是最主要的内容，这也是为后续的素质教育奠定基础。下文就幼儿在角色扮演游戏中的品格教育方法进行分析和研究。

关键词：幼儿园;角色游戏;品格教育

前言：3-6岁的幼儿内心情感丰富，但受限于表达能力，所以在生活中往往遇到具体的事情不能将其清楚地表达出来。幼儿园教育不仅要培养幼儿的学习习惯和生活习惯，还要注重品格教育，利用角色扮演的游戏，让幼儿深入感受他人的情感，这是促进幼儿情感发散，培养幼儿语言表达能力的有效途径之一。因此，幼儿园在开展教育过程中，要注重利用角色扮演游戏的方式，并在其中渗透品格教育，促进幼儿情感和表达能力的提升。

一、幼儿园品格教育的重要性

“教育要从娃娃抓起”，这是邓小平主席曾提出的教育理念。幼儿园教育不仅是帮助幼儿养成良好的学习思维和学习习惯，更是培养幼儿综合素质的重要时期。品格是一个人素质的表现，在幼儿园教育中，要高度重视品格教育，促进幼儿的身心健康发展，为幼儿今后的成长奠定基础。在我国当今的社会背景下，发展速度迅猛，且对于人才的需求量巨大，对于人才的要求也越来越高，一个人的品格不仅体现了其自身的综合素质，更直接关系到其今后的发展状态[1]。在幼儿园阶段，教师着重培养幼儿的思想品德，能够帮助幼儿树立正确的价值观念，找到自身发展的方向，是实现幼儿全面成长的重要路径。在当前的幼儿园内，许多教师所组织的教学活动都是以传递知识为主要目的的，但由于教师的活动目标过于单一，活动形式也比较传统，这就会导致幼儿在参与活动过程中无法实现高效学习，也无法达到培养幼儿思想品德的目的。对于幼儿来说，日常的谈吐、行为举止都能够体现其素质，所以教师在开展品格教育时，也要从日常中的细节着手。在组织游戏活动时可以选择角色游戏的形式，促进幼儿的情感发散，全面落实对幼儿的品格教育。

二、幼儿园利用角色游戏开展品格教育的方法

（一）礼仪服务角色扮演

就幼儿园而言，日常的生活细节都可以开展品格教育，礼节、服务、分享等，这都体现了小朋友的良好的品格[2]。幼儿园在开展品格教育时，若想利用角色游戏，可以选择礼仪服务角色扮演的游戏形式。幼儿园一日生活的开始是从清晨入园开始的，教师可以在幼儿园内每天安排两个小朋友做入园迎接的工作、小朋友要充当教师的小助手，将自己作为服务人员，为清晨入园的小朋友进行体温测量、双手消毒等。利用这种方式不仅能够让幼儿充分感受到幼儿园教师和保安工作的辛苦，还能养成幼儿懂礼貌的好习惯。在入园的过程中，与其他小朋友交流要用“谢谢”“请”“对不起，打扰一下”等词汇。在任何时间、任何地点，幼儿都要做到礼貌，并且表现出对他人充分的尊重，这样也能够使幼儿在公共场合懂得谦让、等待等礼貌礼仪。利用这种方式进行角色扮演，会更符合幼儿的学习兴趣，也能够充分落实幼儿园内的品格教育。

（二）绘本故事角色扮演

绘本故事是每个幼儿园都会开设的课程之一，简单来说，就是利用故事来帮助幼儿了解做人的道理，懂得生活的规则等等。在幼儿园开展游戏活动中，可以利用绘本故事角色扮演的方式来进行品格教育。以《小熊生病了》这个绘本故事为例，故事中主要以小熊生病为主线，而其他小朋友轮流来照顾小熊。通过这样的温馨故事，可以让幼儿养成热心、友爱的好习惯。这时教师可以带领幼儿进行角色扮演游戏，在表演的過程中，其他小动物要表现出对小熊的关怀和照料，让幼儿懂得什么是仁爱。在角色扮演游戏中，每个小朋友都要全神贯注，全面了解整个故事的脉络，然后利用自己的语言和表达方式将其表现出来。而观看的小朋友也可以提出自己的意见和建议。这样的活动形式可以让每一个小朋友都有参与感，教师开展活动也会更加高效。只有让幼儿真正的感受到小熊和其他小朋友的心理状态，才能进一步提高幼儿对于道德品质的理解，还能够有效培养幼儿的思想道德高度。这种方式不仅可以让幼儿深入感受绘本故事，还能培养幼儿懂得关爱他人的优秀品质。

（三）传统节日角色扮演

在幼儿园内，传统节日是非常重要的，每个节日教师都会组织幼儿进行活动，以加深幼儿对传统节日的了解[3]。在幼儿园开展品格教育时，也可以融入传统节日进行角色扮演。比如，在中秋节，教师可以组织幼儿进行赏月、做月饼等活动，那么就要选取一定的幼儿作为活动的领导者，使幼儿主动承担起责任，培养幼儿的领导能力和责任意识。当然，在活动过程中教师和幼儿要紧密的配合，从而保证活动的完整性，也深入提高幼儿的活动意识，全面培养幼儿的思想品德。传统节日是我国几千年历史的沉淀，每一个幼儿都要对其深入的了解、而教师利用这种角色扮演的方式。不仅能够让幼儿对我国传统节日的了解更加深入，还能进一步培养幼儿的领导能力，是促进幼儿综合能力发展的重要路径、

结论：总而言之，对于幼儿园而言，培养幼儿的品格是每一个幼儿教师的责任和目标。教师在日常开展工作中，要注重利用角色扮演游戏形式，对幼儿进行品德教育，帮助幼儿树立正确的价值观念，养成良好的交往习惯。教师可以选择礼仪服务角色扮演、绘本故事角色扮演和传统节日角色扮演的形式，让幼儿充分感受到角色扮演游戏的魅力，全面培养幼儿的思想道德品质。

参考文献：

[1]侯建军.品格润童心  家园共成长——幼儿园品格教育的探索与实践研究[J].考试周刊，2021（65）：166-168.

[2]郑娜冰.浅谈礼仪品格教育在幼儿园教育中的渗透路径[J].考试周刊，2021（39）：167-168.

[3]王娓.源于节日活动，融入幼儿生活——素质教育背景下幼儿园节日活动中的品格活动[J].清风，2021（02）：82.