融媒体时代新闻编辑技能素质培养刍议

黄双娥

摘要：融媒体时代新闻传播工作的开展对新闻编辑的技能素质提出了较高要求，本文分析了融媒体的价值内涵及新闻传播特征，探讨了融媒体新闻信息的报道特征及编辑素养提升的必要性，并结合工作实践给出了具体的技能素质培养路径，希望能促进融媒体时代新闻媒体行业的可持续发展。

关键词：融媒体；新闻编辑；技能素质；提升路径

随着人们生活水平的提高，人们对文化信息传播的要求也进一步提高。融媒体时代新闻传播呈现出各种各样的方式，通过不同媒介的有机融合使得新闻资源以优势互补的方式实现共同发展，不仅能够促进信息时效性的有效提升，而且能够丰富信息资源，给人们的日常生活带来较大便利。在这一背景下探究融媒体时代下新闻编辑的技能素质培养工作，对于提升新闻价值，推动新闻媒体行业的发展具有重要作用。

一、融媒体的价值内涵及时代特征

（一）融媒体

融媒体是利用信息技术发展形成的现代媒介，将以电视、报纸以及广播等传统媒介进行有机整合，使传统媒介和新兴媒介在实现信息互补的同时，实现新闻内容、编辑记者以及报道宣传等方面的全面融合，从而实现“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”。融媒体的形成是媒介创新发展的重要表现形式，同时也是经济社会新闻传播发展理念的突出呈现。新媒体对传统的媒介产业链产生了较大的冲击，使得媒介的产业链不再局限在传统的新闻信息传递中，而是通过传播者身份地位的有效转变来实现自身的发展。新闻编辑在这一时代背景下也面临着改变，不仅要转变传统的新闻传播理念，而且也要在此基础上优化和提升自身的职业素养，从而逐渐适应融媒体时代的新闻传播模式。

（二）融媒体的时代特征

融媒体时代的新闻传播特征主要有舆论性更强以及新闻报道更高效这两个方面。

一方面，传统媒体时代由于媒介形式不同，在应用的过程中不同媒介都有一定的区分。而融媒体时代，网络技术的飞速发展使得信息的传播技术得到了前所未有的解放，不仅使得传播内容更加丰富，而且传播方式也更加灵活，能够将新闻报道以更加形象直观和立体的方式传播。与此同时，融媒体时代的新闻具有较强的准确性和真实性，需要编辑记者在进行新闻报道的过程中准确科学地分析新闻内容，通过科学合理地引导社会舆论导向来保障新闻传播的正能量。[1]互联网作为一种必不可少的媒介工具，其产生的影响力十分广泛，辐射范围也逐渐扩大。尤其是在互联网环境下，新闻信息的传播能够实现网络舆论影响力的进一步扩大，不仅会直接影响人们的日常言论和行为表现，而且还会影响到整个社会的发展，因此，融媒体时代的新闻传播还具有较强的舆论引导作用。

另一方面，融媒体环境下新闻报道的效率会有所提升，传播载体的改变使得新闻报道的内容不仅仅局限于传统的报纸和广播，人们可以在智能手机终端随时随地查看、获取新闻信息，在这一过程中用户可以作为信息的接收者和传播者参与到新闻报道的编辑中。而专业的新闻编辑也可以在对各项新素材进行收集和整理的基础上，通过网络进行有效的传播。这样一来，不仅使得新闻传播的成本有所降低，而且也促进了新闻报道传播效率的进一步提升。因此，将传统媒体与新媒体进行有机融合能够实现新闻信息的有效传播，促进新闻编辑技能素养的有效提升。

二、融媒体时代新闻报道特点分析

（一）新闻报道传播效率较高

融媒体时代新闻传播的内容和范围变得更加广泛，不仅仅局限在传统的电视广播节目中，而是能够通过网络技术支持下的互联网终端设备以及客户端来实现新闻信息的有效传播。这种传播方式突破了空间和时间的限制，能够使受众随时随地了解新闻信息，同时用户也能够结合新闻内容发表自己的看法。这样一来，新闻编辑对新闻素材进行管理和收集也会更加便捷，既可以将实际的新闻信息呈现出来，也能够融合受众对于新闻的看法和认识，提高传播效率。融媒体时代，整合新旧媒体之间的传播优势能够实现新闻内容的广泛传播，对于提高媒介的市场竞争力、减少内容同质化现象具有重要的价值，是促进当前新闻信息传播效率提升的一个重要方向。

（二）舆论方向引导性较强

随着融媒体时代的快速发展，各种各样的媒介形式充分融合到一起，既能够实现新闻信息的快速传播，又能够融合传统媒体时代的受众群，这种难以区分的媒介区别，需要在对新闻信息进行传播的过程中以正确的舆论来引导受众。因此，融媒体时代的新闻信息具有较强的社会导向性价值。然而，从目前的融媒体发展方向来看，一些具有较强盈利性的新闻媒体在获取到新闻信息之后，由于没有对新闻内容的真实性进行有效的核对，因而导致在一些不正确的新闻信息引导下形成社会舆论效应，从而造成一定的社会影响。这种新闻媒体的存在不利于融媒体的健康发展。[2]从这一层面来看，尽管融媒体时代新闻传播速度有了提升，但是新闻内容的真实性却直接影响了新闻的传播价值。融媒体在未来的发展中需要结合新媒体传播速度快的特点，正确把握信息的真实性和准确性，以正确的舆论引导来保障社会的稳定发展。因此，必须在融媒体的发展过程中强化新闻舆论的引导作用，这既是促进融媒体发展的必要手段，又是衡量新闻编辑技能素质的重要标准。

三、融媒体时代新闻编辑技能素质培养的必要性

（一）努力适应信息社会发展趋势的时代需求

当下，科学技术的飞速发展使得网络技术已经逐渐应用到各行各业，给人们的日常工作和学习带来了前所未有的便利，网络媒体也应运而生。与传统媒体不同，新媒体的新闻传播速度相对较快，同时也与传统媒体形成了互联互通的融媒体发展模式，使得信息传播方式和传播内容有了较大的创新。新闻编辑作为新闻传播的核心力量，需要不断地转变自己的工作模式，结合信息时代网络媒体的发展特征，不断提高自身的职业素养。一方面，网络技术对新闻编辑的信息素养提出了更高的要求，不仅需要精通信息技术，而且需要提高对信息的关注度来强化自身的综合素养，能在网络环境下客观地收集和分辨信息；另一方面，新闻编辑也要顺应时代的发展要求，结合当前融媒体时代的新闻传播特征，提升自身对新闻信息的敏感度，不断增强职业素养。

（二）融媒体时代适应媒介转换的工作需求

融媒体时代涌现出来的各种新型媒体给人们的日常生活带来较大的改变，人们对新闻信息的获取方式可以通过各种各样的社交软件来实现，这些新兴媒体的发展使得人们的社交状态和信息接收方式也产生了较大的改变。[3]在这一背景下，传统媒体的发展遇到了较大的挑战，需要积极创新思维，结合社会大众的需求向受众传递有价值的新闻信息。新闻编辑作为融媒体环境下新闻的“创造者”，在新旧媒体转换的过程中要积极转换自身的工作模式和思维观念，积极进取灵活变通，运用新媒体技术向公众传播具有正能量的社会信息。从这一方面来看，融媒体时代新闻编辑职业素养的提升是适应新旧媒体转换的需要。

（三）融媒体时代新闻媒体的转型需求

信息技术的发展使得各种各样的新型媒体越来越多，在传统媒体与新兴媒体竞争的同时，新兴媒体之间也逐渐产生了较强的竞争。这种复杂的竞争环境对融媒体的发展提出了更高的要求，要想在激烈的竞争环境中实现突破，就必须顺应和满足时代的需求。新闻编辑作为媒介信息的主要创作者，在开展工作的过程中需要借助自身的职业素养创新新闻信息的选择和整合，优化设计各种新闻节目和内容，并利用融媒体强化新闻信息的传播和与受众的互动，满足受众对新闻信息的需求，从而促进融媒体环境下新闻媒体行业的顺利转型。

四、融媒体时代新闻编辑技能素质培养路径分析

（一）提升职业素养，定期考核专业能力

社会经济的迅速发展，使得新闻工作本身的价值得到了一定程度的提升。尤其是在互联网信息技术的支持下，新闻编辑工作有了较大程度的改善，不仅能够为受众提供更加全面的信息，而且能够赋予新闻信息更多的流量支持。因此，为了确保新闻信息的正确引导作用，应当在信息传播的过程中不断弘扬社会的正能量，在还原新闻信息内容真实的同时也应当以更加公正客观的方式保障新闻传播的准确性和舆论引导的正确性。作为一名新闻编辑：一方面，应当坚持自己的工作原则，[4]以端正的工作态度来对待新闻编辑工作，通过不断地加强自身的职业道德水平和专业素养来实现技能素质的有效升；另一方面，单位以及国家相关部门应当对新闻编辑进行一定的强化培训，结合当前的社会经济发展背景加强定期考核，既要保障新闻编辑思想方向的正确性，又要在日常的考核中设置各种指标，促进新闻编辑知识理论的不断丰富，只有这样才能实现新闻编辑技能素质的提升。

（二）提升编辑水平，丰富新闻报道内容

在融媒体时代背景下进行编辑技能素质的培养和提升，需要以编辑水平的提升作为衡量标准，通过不断丰富新闻报道内容来实现自身专业技能的有效提升。在日常工作中，要以融媒体时代的发展为背景，坚持与时俱进的发展原则和工作理念，提升自身的专业能力。一方面，在进行新闻内容编辑的过程中，应当主动地吸取经验和教训，借助网络技术开阔自身的信息视野，通过对各种各样新闻信息的编辑水平进行有效的分析和认识来增长自身的见识，从而保证工作质量的提升；另一方面，在新闻信息的提取方面，也需要新闻编辑具备一定的专业能力，既要对新闻信息的重点和要点进行精准化提取，又要在新闻内容的编辑和传播过程中找准重点和方法，结合受众的新闻需求传递更具价值的新闻信息。这样一来，既能够将新闻信息承载的价值理念和内涵进行科学有效的编辑，又能够使新闻信息更加吸引受众的眼球，引发受众的思考，激发受众的阅读兴趣，从而实现新闻信息的有效传播。从这一层面来看，在新闻编辑的过程中，要想结合融媒体提升新闻编辑的技能素质水平，就需要新闻编辑充分利用融媒体的各项技术实现对新闻信息的精准提取，通过有效地引发受众的共鸣来实现新闻信息质量的提升，从而有效地促进新闻编辑技能素质的不断提升。

（三）强化信息互动，了解受众的阅读需求

在传统媒体时代，新闻编辑往往在新闻信息的编辑和传播中采取相对单一的工作模式，这种工作模式具有较强的固定化特征。然而，融媒体环境下新闻编辑工作的创新性发展对新闻编辑工作提出了更高的要求，需要通过精准化和标准化的编辑实现新闻信息传播的规范化。融媒体环境下传播的各种新闻信息内容相对烦琐和复杂，且具有一定的不真实性，在进行新闻编辑工作的过程中需要充分发挥主观能动性，通过增强编辑工作的规范化和标准化，并结合信息技术的应用对受众的需求进行分析和整合，从而实现与受众的良好互动，形成高质量的新闻信息，并利用融媒体进行有效传播。一方面，新闻编辑应当熟练掌握各种信息技术，通过快速有效地编辑新闻内容来实现新闻信息的高质量传播。比如，在对新闻信息进行编辑的过程中可以从自身的工作经验出发，结合对新闻信息的基础认知来了解受众的心理需求，并以此为出发点不断地优化新闻信息的传播层次。这样既能够有效地提升受众对新闻信息的阅读兴趣，又能够丰富和发展新闻信息的传播价值；另一方面，在利用信息技术对新闻信息进行编辑的过程中，还可以通过运用视频拍摄以及特效工具等方式强调新闻重点，这样既能够增强新闻内容传播的力度，又能够有效改变当前新闻传播过程中出现的审美疲劳问题，满足社会不同受众对新闻信息的阅读需求。

（四）提升政治素养，正确引导舆论方向

在新闻编辑技能素质的培养过程中，政治素养是一个重要的衡量标准，同时也是促进新闻编辑技能提升的基础要求。在网络信息时代，新闻媒体仍然是党和人民的“喉舌”。新闻编辑在进行信息传播的过程中需要正确把握舆论方向，既要坚持党的领导，在进行新闻信息的传播过程中逐步融入马克思主义的新闻理念，又要向社会传播正能量，主动引导社会舆论的方向，从而为人民群众提供更多有价值的新闻信息。一方面，新闻编辑需要坚持正面宣传的基本原则，具备较强的政治素质以及正确的三观；另一方面，新闻编辑应当具备高度的政治敏锐性和辨别能力，在新闻传播的过程中秉持以国家利益为重的原则，在确保政治正确的前提下向受众传播具有正能量的新闻信息，从根本上达到新闻媒体的工作目标。政治素养是新闻编辑必须具备的基本素养，只有自身的政治素养过硬，才能在面对复杂舆论环境的时候做到不受外界因素的影响，保持清醒的评判标准和正确的价值观。因此，为了保证融媒体时代新闻编辑技能素质的有效提升，需要不断地培养新闻编辑的政治素养，通过正确地引导新闻舆论为受众传播更有价值的新闻信息。

五、结语

融媒体时代不仅媒体的新闻传播方式产生了较大的改变，而且对新闻编辑的职业素养也提出了更高的要求，结合融媒体时代新闻的传播特征，进一步优化和完善新闻编辑的职业素养，对于促进融媒体时代的新闻传播具有至关重要的价值。

参考文献：

[1] 任献文.融媒体时代新闻编辑人员需具备的素养[J].新闻前哨，2021（7）：51-52.

[2] 张熙松.融媒体时代电视新闻编辑的媒介素养探讨[J]. 2021（9）：237-238.

[3] 侯奇志.基于融媒体背景下新闻采编工作所需的技能探索[J].新闻文化建设，2021（1）：27-28.

[4] 张丽娟.融媒体时代电视新闻编辑的创新意识和融合能力[J].新闻研究导刊，2019，10（9）：141-142.