运用乡土课程资源，助力山区学子成长

广西桂林龙胜各族自治县龙胜中学历史教研组

广西桂林市龙胜各族自治县是我国中南地区最早成立的一个少数民族自治县，位于广西东北部，历史悠久，文化灿烂，少数民族乡土文化资源极其丰富。龙胜中学在推进历史新课程改革中，挖掘和利用当地丰富的少数民族乡土文化资源，创新课堂教学、培养学生实践探索能力和家国情怀，在推进少数民族地区特色历史教研方面进行了积极探索。

一、引导学生文献调查，了解龙胜各族自治县乡土文化的现状，思考乡土文化资源运用到高中历史教学中的意义、原则和需要注意的问题。了解学生对龙胜各民族乡土文化的认识以及存在的问题。

二、创新历史课堂，在历史课堂中穿插乡土文化资源，寻找两者密切融合的教与学的方法、种类、时间，以及拓展和深化的途径、原则等，加强历史教学内容的直观性和课程内容的综合性。

三、给学生思路、线索、方法，引导学生利用周末和假期时间实地调研考察乡土文化，形成调查报告或者论文，回校后和教师一起探讨调查结果。这样易于学生视野的开拓，思维的活跃以及对历史的自我感觉，从而养成良好的探究式历史学习品质。

四、引导学生定期开展班级乡土文化研究性学习汇报课、办主题小报、乡土文化历史课外参观考察、历史调查、访谈老人、用民族语言讲民族故事等等实践活动，培育学生乡土文化课程资源挖掘整理能力和史料实证能力，形成对家乡文化的保护意识和深厚的家国情怀。

（黄雪姣撰文、蒙衛杰摄影）