共同参与式护理模式应用于母婴同室新生儿护理的效果观察

2022-04-25 10:33王伶俐
健康之友 2022年8期
关键词:适应度负性母婴

王伶俐

(山东省宁津县计划生育妇幼保健服务中心 山东 德州 253400)

在临床护理工作中产妇和新生儿护理具有特殊性,护理难度较高,尤其是新生儿护理,主要是由于新生儿免疫系统和器官均未完全发育,需要提供高质量的护理干预,避免发生护理差错而导致意外事件和感染情况,威胁新生儿健康和生命[1]。而产妇和家庭的新生儿护理能力直接影响护理质量。近些年来针对新生儿护理强调母婴同室护理,实现母婴尽早接触和母乳喂养,使产妇尽早转变角色,对母婴均有利[2]。而母婴同室护理中采用何种方式更能促进护理效果提升值得探讨。在临床实践中发现共同参与式护理的实践价值较高。本次研究对其实践价值进一步观察,结果如下。

1 资料与方法

1.1一般资料

观察对象为2020.8~2021.8在于院分娩的76例产妇,纳入标准:①产妇和家属对本次研究目的了解,愿意配合;②沟通能力正常;③单胎,足月;排除标准:①精神疾病者;②中途退出者;③巨大儿或极低体重儿。因护理模式差异性予以分组,接受共同参与式护理的38例产妇入试验组,年龄:(29.15±2.20)岁为均值(22~40岁),孕周:(39.35±0.55)周为均值(37~41周),分娩方式:25例自然分娩,13例剖宫产分娩;接受传统母婴同室护理的38例产妇入对照组,年龄:(29.30±2.25)岁为均值(22~39岁),孕周:(39.26±0.60)周为均值(37~41周),分娩方式:24例自然分娩,14例剖宫产分娩,研究可比性分析:数据对比P>0.05,可开展对比研究。

1.2方法

2组均予以母婴同室护理,传统护理方法予以对照组产妇,对新生儿心率、脉搏、呼吸、体温、体重等随时监测,每日更换尿布、喂养、新生儿沐浴等,将脐部消毒护理做好,在整个护理过程中护理人员实施操作,而产妇并未参与。共同参与式护理方法,在新生儿护理中产妇全程参与,方法具体为:(1)健康教育,向产妇和产妇家属讲解新生儿护理知识,并对参与式护理方式的重要性和必要性向其讲解,将新生儿护理知识制作成手册,向产妇和家属发放,也可以通过微信公众号,推送新生儿护理知识,让其掌握新生儿护理的注意事项、操作要点、护理方法等,耐心解答产妇的疑问,让其对共同参与护理正确认识,使其对日常护理程序充分掌握;(2)心理干预,针对产妇产后的情绪予以严密观察,予以针对性心理疏导,让其了解产后积极心态对产后康复和新生儿护理的重要性,使其消除负性情绪,引导产妇沉浸在新生儿的喜悦中,引导产妇尽早适应角色的转换,让家属,尤其是配偶多关心产妇,使其在新生儿护理中积极参与。(3)沐浴护理,告知家属将新生儿衣物准备好,护理人员示范新生儿抚触、游泳、沐浴,产妇和产妇家属在旁观看,逐渐过渡,让其充分掌握操作;(4)喂养护理,对喂养正确方式告知产妇,对产妇指导喂养姿势,保证姿势正确,对奶粉正确调配,防治误吸、溢乳、呛奶等情况发生;(5)袋鼠式护理,对产妇进行指导,尿布更换、穿衣服等,利用袋鼠式护理,新生儿在产妇胸前(裸露)趴着,用被子盖上,产妇将孩子的臀部和背部托住,1~2次/d,1h/次;(6)确保环境干净、整洁,新生儿被褥、衣服要清洁和干爽,防止感染发生;教会产妇对新生儿善于观察,主要观察内容包括大小便、脐带、体温、呼吸、声音等,对哭闹原因善于发现,一旦发生异常要马上与护理人员沟通;护理人员要对护理中不规范操作及时纠正,促进新生儿护理能力提升。

1.3观察指标

本次研究观察指标:(1)产后产妇负性情绪,利用SDS抑郁、SAS焦虑两个自评量表实施评价,分数越低情绪越好;(2)自制问卷形式统计新生儿护理知识掌握程度,主要包括腿臀部护理、喂养知识、脐带护理;(3)问卷调查形式统计护理满意度,基本满意度+非常满意度=总满意度;(4)角色适应度,包括非常适应、基本适应、不适应三项,前两者之和/总数=总适应度。

1.4统计学方法

2 结果

2.1 对比产后负性情绪

表1显示,与对照组对比,试验组产妇产后负性情绪评分(SDS、SAS)护理后明显较低,P<0.05。

表1 产后负性情绪对比分)

2.2 对比新生儿护理知识掌握度

表2显示,与对照组对比,试验组产妇新生儿护理知识掌握度明显较高,P<0.05。

表2 新生儿护理知识掌握度比较[n(%)]

2.3 对比护理满意度

表3 显示,与对照组对比,试验组产妇护理满意度明显较高,P<0.05。

表3 护理满意度比较[n(%)]

2.4 对比角色适应度

表4显示,与对照组对比,试验组产妇角色适应度明显较高,P<0.05。

表4 角色适应度对比[n(%)]

3 讨论

新生儿护理具有较高的护理难度,面对新生儿,产妇往往表示非常迷茫,尤其是针对初产妇,为尽早让产妇适应角色[3]。如今在临床上一般选择母婴同室护理,对产妇情绪实施调节,增进母婴感情,让新生儿体会到安全和舒适,对新生儿发育和生长发挥促进作用,并且产妇也会体会到幸福和欣喜,强化母婴间的互动和交流,尽早接触可实现母乳喂养,提升新生儿抵抗力[4]。但是母婴同室护理方法最为关键。本次研究对比传统护理和共同参与式护理的效果,结果中表明,共同参与式护理在产妇负性情绪改善、新生儿知识掌握度、护理满意度和角色适应度方面优势均较为明显,分析原因:共同参与式护理的实施,在新生儿护理中产妇和家属全程参与,使自我护理的需求得以满足,通过实践和学习,了解新生儿护理的要点,避免被动服从,成为主动参与者,提升产妇的自我护理能力[5]。护理人员积极疏导产妇情绪,使其对角色尽早适应,使其自豪感和责任感被唤起在新生儿护理工作中积极参与,使其母婴关系良好建立,充分掌握护理知识,在新生儿成长中发挥着重要的作用[6]。

综上所述,在新生儿母婴同室护理中予以共同参与式护理效果突出,可改善产妇情绪,使其尽早适应角色,掌握新生儿护理知识,同时有利于良好护患关系的建立,建议推广。

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