负性

杨 倩负性情绪在冲突适应中的作用机制：分离与整合视角*杨 倩(四川师范大学脑与心理科学研究院, 成都 610066)负性情绪如何影响冲突适应一直以来受到领域内研究者们的广泛关注。根据负性情绪产生的源头(冲突外部操纵vs.冲突内部固有), 对于该问题的论述可以分别从认知与情绪的分离与整合视角展开。分离视角下, 操纵于冲突之外的负性情绪(外部负性情绪)独立于冲突加工过程, 通过情绪加工系统或个体自身的动机/唤醒水平影响冲突适应。近些年来的研究发现冲突加工自动产

忧，部分患者存在负性情绪，对术后恢复造成消极影响[2]。积极心理资源通常包括自我效能、韧性、乐观及希望，有研究表明，通过提高患者积极心理资源，可改善患者术后负性情绪[3]。提示风湿性心脏病术后患者积极心理资源与负性情绪可能存在一定联系。本研究就RHD术后患者积极心理资源与负性情绪的相关性作以下分析。1 资料与方法1.1 一般资料经医学伦理委员会批准，选择2018-11～2020-01我院收治的69例RHD术后患者作为研究对象，均行积极心理资源及负性情绪问卷

使用情境关注降低负性情绪与LPP 的减少有关,使用自我关注重评降低负性情绪与LPP 的减少无关(Willroth& Hilimire,2016)。fMRI 研究证明两种重评策略虽具有共同的脑机制：都涉及前额皮层和杏仁核系统的共同激活(Ochsner et al.,2004),而前额皮层作为认知控制的重要脑区,自我关注和情境关注激活不同的前额区域(Ochsner et al.,2004; Ochsner & Gross,2005; 谢晶 等,2012)。以往

均会伴一定程度的负性情绪，因为在住院期间受到很多因素的不良影响，从而在一定程度上影响临床治疗及康复[1]。机体生理、心理会在应激性刺激的作用下改变，对神经内科患者造成刺激的应激源中，住院治疗占有重要地位，其会引发患者心理行为障碍，使患者病情加重[2]。本分析神经内科住院患者负性情绪对临床效果的影响及影响因素，现报告如下。1 资料与方法1.1一般资料 选取2017年10月至2018年10月我院神经内科住院患者90例，依据情绪状况分为有负性情绪组和无负性情绪组

员发泄不满、滋生负性情绪的载体。尤其是短期培训（短训）项目，紧张的培训日程既增加了组织方的办学压力，也极易引发学员的不满情绪。如何发挥网络交流平台正能量，引导学员健康地表达诉求，疏导学员的负性情绪，具有重要的现实意义。负性情绪多指外界刺激反映在人的意识中经过思维活动而产生的不正确或非理性的情感倾向，是一种潜舆论形式，一旦在网络上发酵，容易造成负面影响[1]。目前，关于网络交流平台上负性情绪的研究比较少，也未曾有相关学者聚焦到职业教育培训领域，笔者在研究过程

留守经历影响个体负性情绪及人际关系。可以说有留守经历是个体心理健康成长过程中一道无形的“坎”。情绪反映了个体主观需要与客观现实之间的关系，当现实满足个体需要时，个体体验到积极情绪，反之个体产生消极情绪。负性情绪[4]属于消极情绪，是个体感知到恐惧、焦虑等不愉悦的体验。留守状态的孩子，他们的很多需要因为与父母相关而难以得到满足，容易产生消极负性情绪。个体长时间体验到负性情绪，会烙印在其行为模式上，影响人际关系，有研究[5]发现留守儿童较之非留守儿童其人际关系

旨在探索大学生在负性情绪诱发下，书法练习对负性情绪的调节作用，并通过反映自主神经系统状态的皮肤电（Galvanic Skin Response，GSR）的监测与对比，探讨书法练习调节情绪的机制。1 资料与方法1.1 被试 随机选取19～22 岁广州中医药大学大学生被试41 人（男15 人，女26 人），被试身心健康，均为右利手，实验前情绪稳定。通过正负性情绪量表的自评，剔除观看负性视频后未产生负性情绪的被试，最终剩余有效被试30 人，按性别随机分为毛笔书法

为，抑郁症患者的负性自我加工偏向(对自我负性信息的过度加工)是抑郁症状产生、持续和发展的核心原因之一，是一种稳定的特质[2]。抑郁症患者是具有抑郁认知易感性的个体，在生活事件(如创伤经验)的作用下，内在的负性认知易感性被激活，过度关注负性自我信息，导致抑郁症状产生；同时，抑郁症状又进一步强化了负性自我加工偏向，导致抑郁症状的持续和发展。负性自我加工偏向作用方式及其脑神经机制是当前研究的热点[3-5]。其中，前额叶是重点研究的脑区之一。大量研究表明前额叶功能

利用开平方中的非负性解题□张昌林在学习了平方根这节内容之后，同学们发现很多题目都用到了“非负性”.下面谈谈怎么利用开平方中的非负性来解题的问题.A.－2B.±2C.2D.4解析：本题考查的是（－2）2的算术平方根，即4的算术平方根.由于算术平方根是非负数，因此的结果是2，故应选C.解析：清楚完全平方数和算术平方根的非负性是解这类题的关键.点评：若干个非负数的和为零，则它们分别为零.二、巧用被开方数a是非负数解题A.2010B.2011C.2012D.201

重复之后，正性、负性和中性图片都表现出类似的重复启动效应。而随着重复遍数的增加，只有中性图片的重复启动效应继续增大，正性和负性图片的重复启动量相对稳定且两者之间没有显著差异。这表明，与中性图片不同，在最初的基于重复的加工易化后，正性与负性图片都表现出不受刺激重复出现遍数影响的较高水平的持续性加工，且这种持续性加工可能仅与情绪唤醒度（而非效价）有关。关键词 重复启动，情绪，正性，负性。分类号 B842.11 引言先前与某一刺激的接触是否会影响到接下来人们对其

静摘 要：大学生负性情绪会引发一系列问题，如人际关系、学业成绩、心理问题、心理疾病等，因此对大学生负性情绪诱因及消解方法的分析与探讨就显得格外重要。本文以科学的问卷设计为依托，对大学生进行了负性情绪的研究，通过调查、研究，发现大学生负性情绪诱因是可以归类的，同时消解方法也具有可操作性。关键词：大学生负性情绪诱因消解情绪是指人们在活动中对客观事物的态度的一种反映，是人的情感过程的外部表现。现代心理学把与有机体生理需要相联系的态度即体验统称为情绪，通常指有机体

独、紧张、恐惧等负性情绪，有研究表明负性情绪的干预对预防冠心病患者发生急性冠脉事件［1］以及预防消化性溃疡［2］等疾病方面具有重要作用。目前研究对急诊留观患者负性情绪的调查尚不多见且不被临床医师所重视［3］，所以本研究旨在统计目前急诊留观患者的负性情绪分布情况，并进一步分析其影响因素，提高护理质量。1 资料与方法1．1 临床资料 选取2013年6月至2013年10月本院急诊科就诊的患者，纳入标准：（1）急诊留观的成年患者；（2）神智清楚且具有自主表达能力；

应结果：一是面对负性情绪刺激时，个体能够产生积极情绪的能力，二是个体即便体验到了消极情绪，也能快速从消极情绪体验中恢复过来的能力[1]。而负性情绪调节是发动、避免、抑制、维持或调整个体内在感受状态的发生、形式、强度或持续时间、与负性情绪相关的生理过程、与负性情绪相关的目标以及与负性情绪相关的行为伴生物的过程[2]。有研究表明，情绪弹性是个体面对负性情绪刺激时产生积极情绪以及从负性情绪体验中快速恢复的能力，反映了人们应对负性情绪信息的个体差异性，更易受到负性

理应对则容易产生负性情绪。有研究显示,应对策略会在很大程度上影响负性情绪[1]。本文旨在探讨医学院校大学生负性情绪与应对方式之间的关系,以其为今后教育教学工作提供建议和参考。1 对象与方法1.1 对象 采用随机抽样的方法,在某医学院校选取大二、大三和大四3个年级的学生作为研究对象,包含应用心理学,精神卫生,临床医学,口腔医学,医学检验,药学等专业。共发放问卷150份,有效问卷率90%。被试主要特征如下:男生55人(40.7%),女生80人(59.3%);心

道， 具有双重非负性：被开方数具有非负性，即 a ≥ 0； 具有非负性，即≥ 0．在解决与此相关的问题时，如果能仔细观察，认真地分析题目中的已知条件，挖掘出题目中隐含的算术平方根的这两个非负性，解题时可收到事半功倍的效果．一、利用 中的a ≥ 0解题例1若x、y满足+ + y = 4 ，则xy =．分析：此题是代数式求值问题，从表面上看，两个未知数，只有一个方程，无法确定x、y的值．但仔细观察会发现，被开方数恰好是互为相反数的两个量，由被开方数的非负性可知

无法在短时间内把负性情绪调节成积极情绪，那么驾驶员就应暂时离开岗位，待不良情绪被“稀释”淡化后，再驾车行驶。情绪撤换不仅有利于工作，对情绪调节也发挥着良好的中介过渡作用。比如不良情绪的“稀释”淡化可使过激情绪“冷却”，阻断负性情绪激化，为下一步情绪调节奠定基础。许多人不懂得情绪撤换的重要性，常常把负性情绪带入工作中，影响工作质量和人际关系，甚至导致重大事故的发生。特别有一些工作，如果缺乏积极情绪就无法进行，如演戏、外交事务等，带着负性情绪就无法进入角色，势