盐城儿童文学作家群现象探究

孔令玉

（盐城幼儿师范高等专科学校，江苏盐城，224005）

一、盐城儿童文学作家群基本概况及特点

近年来，全国涌现出一批具有影响力的地域作家群，如昭通作家群、许昌作家群、天津作家群等，这些作家的作品虽各有特色，但主体还是以成人为视角。然而，有十位盐城籍作家，却以儿童文学创作见长，且成就斐然，形成了特有的盐城儿童文学作家群现象！

这十位盐城籍儿童文学作家分别是：李有干、曹文轩、曹文芳（女)、陶天真、嵇绍波、戴永瑞、梅艳（女)、王益兰（女)、丁立梅（女)、徐瑾（女)。这个作家群年龄段分布合理，所获奖项数量多层次高，创作生命力旺盛。

首先，从年龄层次看，李有干是30后，曹文轩是50后，属于老作家一代。曹文芳、陶天真、戴永瑞是60后，属于中年作家一代。丁立梅、嵇绍波、梅艳、王益兰、徐瑾是70或80后，属于青年作家一代。由此可见，盐城儿童文学作家群是一个老中青三代相承的群体，具有年龄层次分布的合理性。

其次，从所获奖项看，李有干、曹文芳、嵇绍波、陶天真、徐瑾都曾多次获得全国性儿童文学大奖，如陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童图书奖等。而曹文轩更是先后获得国内外80多个奖项，其中以2016年获得世界儿童文学的最高荣誉——国际安徒生奖为代表。由此可见，盐城儿童文学作家群所获奖项数量多、层次高，从这些奖项就可窥见他们作品的质量之高。

再次，从作家的创作看，曹文轩的作品已超过1000万字，李有干和曹文芳的作品超300万字，梅艳、丁立梅、嵇绍波的作品超200万字，其他几位作家的作品也有近百万字。他们现在依然都保持着高效的创作力，笔耕不辍。由此可见，盐城儿童文学作家群整体保持着旺盛的生命创作力，后劲十足。

二、盐城儿童文学作家群的发展与流变

作家群实际上是指某一时期相似类别的作家形成的一个文学创作群体，它有一个阶段的发展与流变过程，盐城儿童文学作家群也经历了这样一个过程。

第一阶段以李有干为代表。李有干是盐城儿童文学的开拓者与引路人，国家一级作家，早年毕业于鲁迅文学院。他50年代即开始文学创作且在当时已颇具成就，但由于历史的原因，他在创作的黄金期被迫搁笔15年，改革开放后又重新开始文学创作，以惊人的毅力坚守在盐城这座小城，潜心于儿童文学创作。他的作品注重现实主义的书写，注重作品的美感，文笔细腻并擅长乡村风景的描绘，虽已年过90仍坚持写作，且时有佳作传出。

但他最大的贡献还在于，作为盐城儿童文学的先驱和开拓者，他培养了一批文学新人，这其中就有曹文轩。特别是他在20世纪六七十年代被迫搁笔的15年中，把全部精力都投入到了对年轻作家的培养中，在那艰苦的岁月中，凭借着对文学的一腔热情，把自己想写而又无法书写的爱与恨化作对年轻作家的无私帮扶，曹文轩曾经说过：“李有干先生是我的老师。我始终在心中认定，我的今天与他在昨天所给与的扶持密切相关。20多年前，当我在偏僻的农村走投无路时，是他将我引向了文学世界……他的性格、作风、甚至生活上的习惯与嗜好，都在那段与他密切相处的岁月里，潜移默化地影响了我。”[1]李有干不但自己创造了盐城儿童文学的大树，也为盐城儿童文学的发展埋下了种子。

第二阶段以曹文轩为代表。如果说李有干的儿童文学到达了一座山峰，那曹文轩的儿童文学则到达了一个顶峰，他汲取了李有干文学创作的精神与精华，著名儿童文学作家、评论家安武林说：“李有干先生的文风，是带有几分水乡的湿润味道的，他和曹家兄妹二人有一脉相承的东西。”[2]曹文轩承继了这个“东西”，再加上自己的天资与勤奋，从而跃上了一个新的高度。

曹文轩17岁即开始了儿童文学创作，其创作体裁涉及小说、散文、剧本、绘本、玄幻，且都成就不凡。他不但是一位作家，还是一位学者，先后出版了数部文艺理论专著，且内容扎实丰富，观点鲜明独特，阐述深入浅出，至今深受学界好评。在他身上，“理性思辨与形象思维水乳交融，学术智慧与艺术创造天人合一，大雅与大俗浑然一体”[3]，作家与学者在他身上达到了完美的融合。

作为盐城儿童文学作家群成员中的标杆作家，他虽然20岁时就离开家乡到了北京，以后大部分时光也都在城市度过，但他创作的源泉与基石却是故乡盐城的水土，他曾经说过：“就我个人而言，我的审美趣味，情感表达方式，都由童年的自然环境，童年的家庭教育，以及童年时身边的人的影响共同构成的。”[4]童年时故乡的一草一木、风土人情给了他不竭的灵感。当然北京国际大都市文化氛围的熏陶也不可否认，他以惊人的毅力和创作速度向读者贡献高质量的作品，也使他成为了盐城儿童文学作家群中的领军人物。到20世纪90年代后期，以《草房子》的发表为标志，再加上其他几位盐城籍儿童文学作家的优秀作品不断涌现，此时的盐城儿童文学作家群已逐渐形成。

第三阶段以曹文芳、陶天真、戴永瑞为代表。2000年之前，这三位作家虽已开始发表作品，但厚重的精品尚未显现，2000年之后，这三位作家从年龄上来看进入中青年，生活经验和人生阅历的积累日益丰富，为后期的精品创作打下了基础，“一个人如果想要创造出一件具有真实价值的东西，他便必须使用他自己生活中的素材和经历”[4]。此时，他们心中已积累了众多生活的素材和经历，再加上先期创作的历练，写作手法和写作技巧日臻成熟。

曹文芳的主要成就在儿童散文和小说，她的创作风格直接受到了她哥哥的影响，曹文轩说过：“20多年时间里，我看过她长长短短无数的稿子。”[5]曹文芳的作品中有着曹文轩写作风格的影子，但她同时又有着超乎男性的细腻与敏感，作品中弥散着女性的柔美。陶天真和戴永瑞都擅长儿童散文和儿童诗创作，他俩都在盐城的乡村长大，现在还坚守在盐城下属的县城和乡镇。盐城的河流、乡土、村庄了浸润了两人的童年记忆，乡土的淳朴人性深深地印在其脑海里。因此，这两位作家擅长书写童年的生活、乡村的记忆，且语言清新朴素，纯净中透露着一种美感。

至此，三位作家的写作风格已基本形成。进入新世纪后，三位作家逐渐开始在我国儿童文学代表性刊物（如《儿童文学》《少年文艺》等）上频频发表作品，皆获得了若干在全国具有影响力的儿童文学大奖。所以，进入新世纪后，盐城儿童文学作家群进入了成熟期。

第四阶段以嵇绍波、梅艳、王益兰、丁立梅为代表。这四位作家都为70后，且大都从2010年后创作进入繁盛期。这四位作家创作的根虽然还是来自盐城的土壤，但她们已不再囿于前辈的束缚，而是向更广阔的领域进行了开拓。

嵇绍波以儿童散文创作见长，其作品语言清新、自然、优美，情感真挚动人，特点是内有大量童谣和民风的书写，凭借着独具风格的写作手法，他在这一时期获得多项全国大奖。此外，在儿歌和成人文学方面，他也有不俗的成果。其他三位作家则主要向童话领域开拓，成人文学也时有兼顾，她们的童话，很多创作灵感来自校园，其故事情节多是学生的学习生活，语言生动有趣，充满活力。梅艳这一时期创作了30多部童话，受到多位国内知名儿童文学作家（金波、樊发稼、安武林）的推荐；王益兰创作了动物童话、儿童读本各一部；丁立梅是一位多产且高产的作家，她的主要成就在散文和童话，俘获了大量从儿童到老年的读者群体。

此时，这四位作家的创作体裁包括儿童散文、儿歌、童话、小说等，题材也从改革开放一直写到今日的生活，体裁和题材都有了新的延伸，且时常在儿童文学和成人文学间转换，不再拘泥于前辈的范式。因此，这一阶段属于盐城儿童文学作家群创作的延伸辐射期。

第五阶段以徐瑾为代表。徐瑾是一位85后青年作家，曾经在上海担任多家动漫公司的编剧和策划，后因家庭原因2016年回到故乡盐城东台工作，并在工作之余开始儿童文学创作。她的作品语言干净明亮，想象轻盈跳脱，给人一种诗意婉转而又深沉阔大的美感。虽写作时间不长，但已斩获多项全国性大奖，特别是2021年她的《坐在石阶上叹气的怪小孩》获得第十一届全国优秀儿童文学奖金奖，其不凡的写作功底和天赋令人惊异。徐瑾为盐城儿童文学作家群注入了更年轻的血液，她的出现标志着未来的盐城儿童文学作家群进入了一个全新的拓展期。

从上述论述可知，盐城儿童文学作家群的发展和流变经历了五个阶段，这是一个立体、多产，生命力旺盛的作家群，且现在依然处于创作的丰盛期。

三、盐城儿童文学作家群的成因

（一）众多历史文化名人的影响

盐城历史文化渊源深厚，古有“建安七子”之一的陈琳，就出生在盐城大纵湖畔；北宋文学家范仲淹在此修建拦海长堤——范公堤；南宋名臣陆秀夫誓死不降的精神更是一种气节的象征；施耐庵在盐城大丰区白驹镇写下了四大名著之一的《水浒传》；明末清初书法家宋曹，被后人赞誉为“其古道照人，足以师表海内”之杰。

近代有“中共一支笔”之称的胡乔木，著名外交家乔冠华。1940年陈毅、刘少奇领导的新四军在盐城创办了鲁迅艺术学院华中分院，引入并培养了一批革命文化艺术人才，有贺绿汀、莫朴、许晴、邱东平等。

这些历史文化名人必然会在盐城人们心中形成一种无形的熏陶，使生活在这块古老土地上的人重视文化、尊重人才，他们愿意成为一个文化人，以自己是文化人而自豪。即使在“文革”阴影笼罩的岁月，盐城的乡村还有一批业务作者，试图通过写作改变无望的人生，李有干曾经写道：“坐在蚊帐里为那些将文学之路看成是生死之路的业余作者看稿、改稿，帮助他们出版了100多万字的小说、故事、曲艺等文学作品，恢复高考后，这些作者因为接触了文学，大多走进了高等院校。”[6]在那个知识分子被视为“臭老九”的年代，居然还有一群人视文学为殿堂，可见，这里的文学氛围之浓。

（二）古韵遗风和乡土民俗的影响

盐城有安丰古镇、草堰古镇、富安古镇，有陆公祠、盐镇水街等文化遗产，这里到处散居着平原水乡的民居，他们往往依水而建，古朴典雅，院门敞开，外面就是篱笆、菜园、荷塘、河流、芦苇。李有干、曹文轩、曹文芳、戴永瑞、嵇绍波、丁立梅的作品里，都多次写过这种盐城特有的农家场景，它是一种乡愁的记忆，影响着作家创作的魂。正如丁立梅所言：“顺带想一想，故乡的人，故乡的事，一切的经过，原都是有痕迹的，我们顺着这样的痕迹，慢慢走向灵魂深处的那个家。”[7]

盐城地区多彩的乡土民俗文化也促成了本地儿童文学作家群的出现。这里有后羿射日的神话，有董永七仙女的传说，有淮剧、杂技国家级非物质文化遗产，盐城人在节日、节气、饮食，婚、丧、嫁、娶，店铺开张、邻里交往、语言表达上都有着多彩的民俗画卷，这种民俗文化形态，使这里的人勤劳、质朴、勇敢、坚忍，他们崇文尚雅，很多人有诗文书画或音乐的爱好。

俗话说“无俗不成书”，这些文化遗产，乡土民俗画卷奠定了盐城儿童文学作家群创作的素材资源库。正如曹文轩所言：“那片土地给了我灵气、题材、主题和故事。”[8]

（三）经济和地理因素的影响

盐城地处长三角，较之全国，其经济处于领先水平，使这里的文人拥有一定的经济基础潜心创作。盐城市政府多年来对本市的儿童文学创作也一直进行扶持，从作品发表到图书出版，都有丰厚的奖励和资助，调动了作家们写作儿童文学作品的积极性。去年九月，青年作家徐瑾获第十一届全国优秀儿童文学奖。盐城市政府还斥资5亿元，在曹文轩故乡打造“草房子”儿童文化乐园。近年来成人文学作品销量连年下滑，童书市场却逆势上涨，也激发了当地作家从事儿童文学创作的热情。

就地理位置而言，盐城属于苏南苏北之间，苏南经济发达，生活节奏更快，苏北经济次之，生活节奏趋缓，盐城处于中间位置，经济不落后，生活节奏亦不甚快。这座具有“国家园林城市”和“国家森林城市”荣誉称号的小城随处可见悠然自得的人们，这种大环境更适合作家们去创作属于“闲书”的儿童文学。在盐城儿童文学作家群当中，从30后的老作家李有干，到85后的年轻作家徐瑾，其作品中都充满了盐城乡土的悠然笔调和生活场景。

四、盐城儿童文学作家群的作品内容及特色

（一）具有浓郁的乡土情怀

盐城儿童文学作家群的作品里皆散发着浓郁的乡土情怀。曹文轩说过：“我虽然生活在都市，但那个空间却永恒地留存在了我的记忆中。”[9]这里的“空间”就是指盐城这片乡土，它“七七四十九座荷塘，八八六十四处荡滩，九九八十一条大河，更有数不胜数的沟渠塘洼，盐阜平原就是水中的土”[10]，这是一片特殊的乡土，孕育着不同于世界任何其他地方的情怀，这种乡土情怀主要体现在以下三个方面。

1.丰美的乡土风景抒写

盐城素有“鱼米之乡”的美誉，位于江苏中东部，它拥有江苏最长的海岸线，最大面积的沿海滩涂，是“仙鹤神鹿之乡，东方湿地之都”，这里水网密布，芦苇摇曳，鱼儿畅游，百鸟齐飞。随着经济的发展，如今的盐城乡村，已不再是曾经的“草房子”乡村，而是路网四通八达，别墅点缀田野，一望无垠的银白色风力发电机叶轮迎风转动。所有这一切，都被写在了盐城儿童文学作家群的作品里。曹文轩的作品中就有大量盐城乡土风景的抒写，如《草房子》中的油麻地、艾地、浸月寺，《红瓦黑瓦》中的红瓦房、黑瓦房、吴庄，《青铜葵花》中的大麦地、葵花田，《山羊不吃天堂草》中的小豆村、水码头、草滩。正如他所言：“生成美的途径尽管千条万条，但最重要并最容易收到效果的途径就是描写风景。”[11]其他几位盐城儿童文学作家群的作品中也同样有着盐城乡土风景的抒写，如李有干的《今夜有梦》中对大草甸子景色的描绘，曹文芳的《香蒲草》中对老屋的刻画，戴永瑞的《百里童谣》中对月光、芦苇、绿杨堤的描写，嵇绍波的《奔跑的花朵》中对扁豆花、豆瓣花、槐花、桃花的描写，丁立梅的《桃花流水窅然去》中对小桥、流水、凉亭、垂柳、宅院的描写，王益兰的《沼泽之光》中对湿地风光的描写，梅艳的《贝壳海里的千纸鹤岛》中对大海和丹顶鹤的描写，无不是盐城地区特有的乡土风景画面。

2.丰厚的乡土人情抒写

正如著名作家柯灵所言：“每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地，得意时想到它，失意时想到它，逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。”[12]盐城儿童文学作家群当中，不管是20岁时即离开故乡的曹文轩，还是其他几位一直生活在这片乡土上的作家，他们都随时随地想到“它”，他们的作品中都倾注了对故乡人情的抒写，这种人情的抒写包括爱情、亲情和友情。

爱情是作家最常抒写的题材，李有干在小说《大芦荡》的《辫子》一节中，着重写了莲子姐和根子的爱情，这是一种属于解放前传统媒妁之言的爱情，虽没有男女之间卿卿我我的浪漫，但手有残疾而又漂亮能干的莲子姐找到了老实可靠的根子哥，这也许就是我们常人所渴望的平淡而真实的爱情，是这片乡土上属于大多数人的爱情，它是平淡的，又是美好的，更是真实的。亲情是人类最崇高、最纯真的感情，它是纯粹的、无功利的。盐城这片乡土，曾经是贫穷的、落后的，但物质的贫困，更显出这土地上亲情的可贵。在嵇绍波的散文《雪地上飞翔的燕尾笔》一文中，作者写到了父亲为了能让儿子吃到一个城里带来的温热“金刚麒”（一种盐城传统面点），把它焐在怀里几个小时，当儿子馋馋地吃着那松软的、温热的“金刚麒”时，它也感受到了父爱的体温，亲情的伟大。友情能使人同舟共济、共度风雨，它如一条善良的河流，澄清着沿路的风尘。盐城儿童文学作家群作品中对友情的描绘更是不胜枚举。如在戴永瑞的《百里童谣》中，作者抒写了他和儿时好友王瑞杰的友情，那种友情是自始至终的，是经受住贫穷的患难与富足后的分享。而在曹文轩的小说《红瓦黑瓦》中，描写了主人公林冰和马水清、谢百三、陶卉、夏莲香等之间的成长故事，少男少女们身上所散发出来的真挚情谊，让人在困苦的生活中看到了人性的美好，更让人感受到了友情的魅力。

由此可见，盐城儿童文学作家群的作品中有着丰厚的乡土人情书写，它也是生活在这片乡土上人与人之间感情的一种真挚体现。

3.丰富的乡土民俗抒写

盐城儿童文学作家群的作品中常常出现一些反映盐城地区民风、民俗、民歌、民谣、民间戏剧、民间杂技的描写。这些民俗习俗，有的已延续千百年，影响着盐城人的衣食住行、婚丧嫁娶，也影响着盐城儿童文学作家们的审美品格和审美风貌。如曹文轩在小说《天瓢》的第五章《哑雨/雁雨/箭雨》中就详尽描写采芹出嫁时的场景，从这部分描写中可知当时油麻地人出嫁时接新娘子用的是船而不是车，船要按习俗装扮得很漂亮，花花绿绿，新娘按风俗必须在天黑之前赶到新郎家。陶天真写的两首诗歌《淮调》和《杂技》生动地描写了盐城的两个国家级非物质文化遗产——淮剧和杂技，反映了这片土地上人们对这两种流传了500多年民间艺术的喜爱。

盐城儿童作家群的作品里还出现了很多反映当地民俗的儿歌、童谣、民谣。如嵇绍波在《奔跑的花朵》中关于扁豆花的儿歌，在《槐花新娘》中关于上花轿的童谣，在《让我们在麦地里撒点儿野》中关于割麦插禾的民谣。另外，曹文轩、曹文芳、陶天真、戴永瑞的作品中，也有大量反映当地民俗的儿歌、童谣、民谣。

（二）善于抒写校园生活

盐城儿童文学作家群的十位作家有的曾经是教师，有的一直是教师，因此，抒写校园生活是盐城儿童文学作家群喜欢的主题。

这十位作家中，曹文轩是抒写校园生活最多的，且时间跨度长，空间跨度广。《蜻蜓眼》就有部分篇幅描写了20世纪50年代初上海大饥荒时阿梅的校园生活，《草房子》《红瓦黑瓦》则详细而完整地记叙了主人公桑桑和林冰在“油麻地”从小学到初中、高中的校园生活，《青铜葵花》描写了20世纪知青上山下乡时葵花在“大麦地”的校园生活，《范小牛和他的小伙伴》描写了20世纪80年代初少年学生们的校园生活，《我的儿子皮卡》中也有大量篇幅涉及到了皮卡和皮达的校园生活，但此时的故事背景已经是90年代的北京了。

曹文芳也有大量反映校园生活的作品，其散文《端着油灯上学》《一座校园》等都是对父亲当时亲手创办的那所美丽乡村小学的真实写照，其校园环境“小桥流水，芳草鲜美，桃红柳绿，樱花泛雪”[13]，不单单是环境的美，而且父亲具有勤工俭学的热情和开明的教育思想，具有对美的追求的艺术境界。而《天空的天》则是以她从盐城师范学校毕业后，到初次参加工作时的机场中学为现实背景创作的，故事内容温婉而凄美，故事中的人物在困境中永不放弃地找寻一种突破命运的力量，面对宗教般的魔咒而相互扶持，乐观向前，给读者一种悲剧之美的崇高感，这样一部优秀的小说，始终以书中的“九公里”中学为中心展开故事情节，是一部校园半写实小说的成功典范。曹文芳后来做了一名幼儿教师，《喜鹊班的故事》可以说是幼儿园的教师生涯给了曹文芳创作上的灵感，使她用“一支笔写尽幼儿生活，浓缩了作家30年的幼教亲身体验”[14]。到此，曹文芳从小学到中学再到幼儿园，完整地展现了不同年代盐城地区校园生活的面貌，具有珍贵的民俗文化价值。

李有干的作品中也有很多地方是以校园生活为背景进行创作的，有“文革”结束后孩子们重新回到教室却不愿读书的校园现状（《暴风雨过后》），有改革开放后在大草甸子小学读书的“我”参加中考的前前后后（《今夜有梦》）。陶天真、嵇绍波、戴永瑞则主要是通过诗歌和散文来抒写校园生活，“校园系列”是陶天真诗歌创作的三大题材之一，如组诗《小小少年》《在一所乡村学校》等；嵇绍波的诗歌则喜欢抓住校园生活的细节进行抒情和描写，如组诗《文具的童话》《在一本书里耕耘》《紧挨着教室的一畦草丛》等，文字清新优美，写意逼真动人，文字里溢满着乡村校园浓浓的温情与爱意；戴永瑞的散文《学校钟声》《逃学鬼子》《雨中的课堂》等都生动地写出了60后、70后清苦而又快乐的少年学校生活，给人一种质朴的怀恋。梅艳的童话《森林里的童话王国》，王益兰的儿童读本《追梦足球》，徐瑾的少年散文《羽毛落到我梦里》，也都有大量校园生活的描写。

（三）作品的体裁十分广泛

盐城儿童文学作家群创作的作品体裁十分广泛，包括小说、散文、童话、儿歌、绘本、玄幻、剧本、网络小说、理论著作等。

其中小说的代表作如李有干的《大芦荡》，曹文轩的《《草房子》《青铜葵花》，曹文芳的《天空的天》。散文代表作如李有干的《描龙绣凤的人》《抹不去的记忆》，曹文轩的散文集《面对微妙》《水边的文字屋》，曹文芳的散文集《我们的父亲》《水边的故乡》，戴永瑞的散文集《百里童谣》，嵇少波的散文集《槐花新娘》，丁立梅的散文集《尘世里的初相见》。童话如梅艳的《知谦童话系列》，王益兰的《沼泽之光》，丁立梅的《会弹钢琴的小蚂蚁》，徐瑾的《坐在石阶上叹气的怪小孩》。绘本如曹文轩的《中国种子世界花》，曹文芳的《肩上的电影》，陶天真的《想心事的小字母》。诗歌如戴永瑞的诗集《灯光下的灯盏》，陶天真的《中国节》，嵇绍波的《孵一窝鸣叫的春天》。理论著作如曹文轩的《二十世纪末文学现象研究》《小说门》。玄幻如曹文轩的《大王书系列》。剧本如曹文轩的《白栅栏》《开顶风船的角色》。网络长篇小说如戴永瑞的《桃园惊梦》。另外，李有干、曹文轩、曹文芳、嵇绍波的作品中还有大量的儿歌、民谣作品。

五、盐城儿童文学作家群的价值及未来

（一）价值：是地方的也是世界的

从文学史的视角看，地域作家群的出现是一种历史现象，盐城儿童文学作家群也是特定时期历史文化的产物。它兴起于20世纪八九十年代，在新世纪初逐步成形并发展壮大，今天已初具规模并不断的向新领域延伸拓展。它虽发端于一座小城，其书写的风景画、风情画、风俗画也多是来源于这方水土，可是生活在这方水土上的人们千百年来积淀的历史文化、生活方式、思维特点等都通过作家写在了一篇篇经典的儿童文学作品中，这些作品的内容虽是地方的，甚至是角落的，然而它所反映的文学主题却是人类的，文学的题材具有地域性，文学的主题却具有人类性和世界性。周作人就认为越是本土的地域的文学越能走向世界，美国著名作家赫姆林·加兰说：“艺术的地方色彩是文学生命的源泉，是文学一向独具的特点，地方色彩可以比作一个无穷地、不断涌现出来的魅力。”[15]由此看来，正是一个个千差万别的地域作家群构成了中国文学乃至世界文学的整体风貌，因此，研究地域作家群的产生、特点、发展、演变对整个文学有着重要的意义，而盐城儿童文学作家群因其对儿童文学创作的不凡成就显著不同于其它地域作家群，在此探讨这一作家群并挖掘其中的文学经验，对于中国儿童文学的未来发展有着重要的借鉴价值和深远意义。

（二）未来：今日的成就与明日的突破

盐城儿童文学作家群萌芽于江苏的芦荡水乡，其作品深触儿童心灵，题材多元广泛，美学意蕴高雅，作家影响力辐射全国乃至世界，曹文轩、曹文芳、李有干、丁立梅的作品都有被翻译成外文，对新时代彰显中国儿童文学的自信和海外文化输出有着重要意义，今日盐城儿童文学作家群的成就是辉煌的和值得骄傲的。但它不能沉溺于今日的成就而沾沾自喜，而应在未来的发展中有新的突破。

首先是书写的主题要有新的突破。盐城儿童文学作家群较有成就的作品主要集中在乡土文学方面，随着大量作家的集中书写，传统的盐城乡风民俗被一写再写，长此以往有堆砌之感，弱化了作品的艺术价值。因此应跳出固化的窠臼，向新乡土写作、城市文学等领域进行“开疆拓土”。其次是作家的创作视野要有新的突破。盐城儿童文学作家群立足点在盐城，但视野却不能局限于盐城，特别是新时代以来，伴随着互联网和自媒体的快速发展，作家应有更宽广的视野。再次是作家群的后续力量要有新的突破。现在80后、90后儿童文学作家已异军突起，盐城儿童文学作家群只有徐瑾一个80后作家，呈现出后续力量不足的短板。

总体观之，盐城儿童作家群是一个不断开拓、不断尝试、不断创新、不断收获的作家群，他们的作品几乎涉及现今所有的文学体裁，并在各个体裁都有不俗的成就，这已相当不易。今天的他们正紧跟时代的步伐，不断调整自我、突破自我，以寻求新的文学制高点。