《说文解字》鱼部字研究

范春光

（河北师范大学 文学院，河北 石家庄 050000）

《说文解字》（以下简称《说文》）不只是我国历史上第一部供人检索小篆形、音、义的字典，更是一部全面整理、系统分析小篆字形结构，归纳其构形系统、证明汉字构形原理与规律、揭示汉字构形系统性的著作，对当代汉字的科学研究仍有重要价值。李国英（1995）指出，“《说文》是汉字学史上一部伟大的奠基性著作，其现代价值不在于它的字形说解的个别结论，而在于它所开创的汉字个体字符构形分析和系统描写的方法。”［1］《说文》全书共15卷，收字9353个，另有重文1163字，共10516字。许慎首创部首排列法，以540个部首字统摄10516个字，部首之间的排序顺序是据形系联，同一部首字的排序顺序是以类相从。

《说文·鱼部》共收110字，包括正篆103字，重文7字，按顺序整理如下：鱼、䲊（）、鲕、魼、、鳎、鳟、、、鲔、、鯍、鮥、鲧、鳏、鲤、鳣（）、、鲖、鳒、鯈、䱏（鳊）、鲂（鳑）、鲢、鲏、䱂、鲋、、、鲡、鳗、、魾、鳢、、鲿、鲟、鲵、鳛、、鲩、魠、、、鲇（鰋）、鮷、、、、䱤、鳜、鲰、、、、䲐、、鯜、䰽、䱡、、、鲜、鰅、鳙、鲗（鲫）、鲐、鲌、鳆、鲛、䲔（鲸）、鲠、鳞、鮏、、鮨、、䰼、鲍、魿、、鰝、鯦、魧、、鲒、、、鯸、鲷、、鲅、鲯、鱻。

与《尔雅》收录的49个鱼部字相比，《说文》收录的鱼部字更为丰富。涂艳青（2015）认为“《说文》鱼部字的增多，表明人们对鱼类的认识更加深入，体现丰富的鱼类饮食文化。”［2］《说文》收录的鱼部字不仅能够反映先秦两汉时期人们对鱼类的认识,还能体现《说文》独特的收字特点与训释方式。

一、《说文》鱼部字字形分析

苏宝荣先生（2000）指出，许慎编纂《说文解字》的基本原则是以“六书”离析字形，因形以说音、说义［3］。“六书”指象形、指事、会意、形声、转注、假借。《说文》鱼部字的构造方式主要有象形、会意、形声三类，象形字只有“鱼”字，甲骨文字形是，像鱼的形状；会意字是“鱻”字，由三个相同的部件“鱼”构成的同体会意字；其余108字为形声字，包括正篆101字与重文7字。

王宁先生（1996）指出，在书面汉语里，异字记录同词的情况任何时期都不可避免。音义全同使用范围也全同的字是异体字，以《说文》为例，字书所列的重文都属于异体字［4］。《说文·鱼部》明确标注了重文7字，包括2个籀文、5个或体字，分布如下（见表1）。

表1 《说文·鱼部》楷体字形、正篆字形与重文字形的对应表

《说文·序》：“周宣王太史籀著大篆十五篇，与古文或异。”［5］2“䲊”与“鳣”二字的重文字形是籀文，是《史籀篇》中的字体，即大篆。后五字的重文字形是或体字，与正篆相对应的另一种异文。根据王宁先生的观点，《说文》列出的重文都属于异体字，经分析，《说文·鱼部》异体字有简省声符、增加义符、改换声符三种产生方式。

通过简省声符产生的异体字是“䲊”，《说文·鱼部》：“䲊，鱼子已生者。从鱼，憜省声。，籒文䲊。”［5］242正体字与异体字记录同一个词——初出卵的鱼苗，籀文是由正篆“䲊”字简省声符“隋”的部件“月”而产生的。

通过增加义符产生的异体字是“鳣”，《说文·鱼部》：“鳣，鲤也。从鱼亶声。，籀文鳣。”［5］243正体字与异体字记录同一个词——鲤鱼，籀文是由正篆“鳣”字增加义符“虫”而产生的。

二、《说文》鱼部字训释方法

王宁（1996）指出：“古代训诂材料的主要形式是训释，训释材料分为文意训释与词义训释。词义训释就其目的来说，可以分为两大类：一类是义训，义训中包括一种特殊训释，叫作形训；一类是声训。就其方式来说，也可以分为两大类：一是直训，直训包括单训和互训；二是义界。”［5］

（一）形训、声训与义训

形训是与字形相贴切的训释本义的训释方法，形训有仅反映造意的，也有反映造意兼实义的。如《说文·鱼部》：“鱼，水虫也。象形，鱼尾与燕尾相似。”许慎以“鱼尾与燕尾相似”训释“鱼”，意在凸显“鱼”字的造字意图，说明其本义。《说文·鱼部》：“鱻，新鱼精也，从三鱼，不变鱼也。”［5］244许慎以“新鱼精”训释“鱻”，突出“鱻”字的本义，又以“三鱼”表示鱼多色鲜之义，体现“鱻”字的造意。

声训是沿着声音线索寻找同源词来训释意义的训释方法，是用音近义通的同源词来做训释词。使用声训训释方法的字是“鲿”，《说文·鱼部》：“鲿，扬也。”［5］243《埤雅》：“鲿性浮而善飞跃，故一曰‘扬’也。”陆德明《鱼丽传疏》：“鲿，扬也，今黄颊鱼也。徐州人谓之扬。”“鲿”与“扬”的上古音相近，禅喻旁纽，阳部叠韵，音近义通，采用声训的方法，意在说明“鲿”的意义特点取自于“扬”。

义训是不借助形、音而直陈意义的训释方法，义训是以义项为单位的，每一个义训只能训释词的一个义项，如《说文·鱼部》：“鲒：蚌也。”一个训释，训释一个义项。字书中也有几个训释作在一起的，如《说文·鱼部》：“魧：大贝也。一曰鱼膏。”两个训释，训释两个义项。再如《说文·鱼部》：“：鱼也。一也鲤，一也鳒。”［5］243三个训释，训释三意义。

（二）直训与义界

直训是以单词训释单词，表述格式通常有“×，×也”“×犹×也“”×之言×也”等形式［5］，鱼部字的直训训释的表述只有第一种形式。直训有单训和互训两种，互训包括两两互训与辗转互训。

单训多是同义训释，不能作成互训，训释词多是类词或常用词。鱼部字的直训单训多以类词“鱼”字为训词，如“、鲧、䱏、鲏”等，《说文·鱼部》：“鲧，鱼也。”［5］243鱼部字以常用词为训释词的单训，如《说文·鱼部》：“鳣：鲤也。”［5］243段玉裁《说文解字注》：“《毛传》于鳣云鲤，于鲤不云鳣者，鲤者俗通行之语不待注也。”［6］被训释词“鳣”是非通行词语，训释词“鲤”是通行词。

互训的训释词和被训释词可以两两互易位置或辗转互易位置，意义比较接近的同义词，使用时多能置换。鱼部字的训释中使互训的训释方法有3组，两两互训如《说文·鱼部》：“鳛，也。，鳛也。”［5］24《3说文·鱼部》：“鲔：鮥也。鮥：叔鲔也。”［5］242辗转互训如《说文·鱼部》：“：鲇也。鲇：也。：鮀也。”［5］243这三组互训都是义训式互训。

义界是用定义、描写、对举等方法来表述词义的内容，从而把词与邻近词的意义区别开来，以标示词义特点的训释方法，即以句训词。典型的义界是定义式义界，总方式是“主训词+义值差”，义值差也有多种小类，如《说文·鱼部》：“鳟，赤目鱼。”［5］241“鲠，鱼骨也。”［5］244主训词都是“鱼”字，“鳟”字的义值差属于体征的物象差，“鲠”字的义值差属于鱼类的物类差。比况式义界是选择一个形似的比喻物来代替主训词，同时阐述被训词与比喻词之间的差异来代替一般的义值差，如《说文·鱼部》：“，鱼。似鳖无甲，有尾无足，口在腹下。”［5］24《2说文·鱼部》：“，鱼也。状似，无足长寸，大如叉股，出辽东。”［5］245前者外貌似“鳖”，“无甲、有尾、无足，口在腹下”［5］242是对外貌的具体描述；后者形状似“”，“无足长寸，大如叉股，出辽东”是对形状与产地的具体描述。

三、《说文》鱼部字分类

根据《说文》鱼部字的训释内容，可以将103个正篆分为两大类：一是表示鱼名，有86字，包括1个鱼类统称和5个海鱼名；二是表示非鱼名，共17字，包括鱼子，鱼的部位，鱼的性状，鱼的味道以及鱼制成的食物、贝蚌等。

（一）表示鱼名的鱼部字

表示鱼类统称的是“鱼”字，《说文·鱼部》：“鱼，水虫也。凡鱼之属皆从鱼。”［5］241“鱼”字是象形字，甲骨文字形像鱼的形状，苏宝荣先生认为指的是小篆形体，并指其非实物［4］。“鱼”字是鱼部字的统称，古代泛指水中动物，今特指水中的脊椎动物。

《说文》鱼部字表示鱼名的字共有85个，其中表示海鱼名有“鲐”“鲌”“鳆”“鲛”“䲔（鲸）”等5个字，《说文·鱼部》：“鲛，海鱼也，皮可饰刀。”［5］243段玉裁注：“今所谓沙（鲨）鱼，所谓沙鱼皮也。”《山海经·中山经》：“东南流注于睢，其中多鲛鱼。”郭璞注：“即沙鱼也。”［6］1022

表示非海鱼名的字有80个，有多种注解方式，有的能直接体现出来是鱼名，有的是间接体现出来是鱼名，注解方式大体可以分为六类：

第一类是直接以“鱼名”注解，说明某字是鱼的名字，如《说文·鱼部》：“鲖，鱼名。鲏，鱼名。”［5］243此类方式注释的鱼部字：鲖、、鳒、鯈、䱏、、、鲢、鲏、䱂、鲋、、、鲡、鳗、鳠、鲟、鲩、、、、䱤、鳜、、、、䲐、、鯜、䰽、䱡、、、鲜、鰅、鳙、鲗、鯸、鲯。

第二类是直接以“鱼也”来注释，说明该字是鱼类的一种，如《说文·鱼部》“：魼，鱼也。鲧，鱼也。”［5］243此类方式注释鱼部字有：魼、鲧、鳏。

第三类是取其显著特征来注释，说明该字是某种鱼，《说文·鱼部》：“鳟，赤目鱼。鲂，赤尾鱼。”［5］243此类方式注释鱼部字有：鳟、鲂、鲰、鲵、魠、鮆。

第四类是需要通过前文印证，以证其是某种鱼，《说文·鱼部》“：鰝：大也。也。”［5］245在“鰝”与“”字头前面的“魵”字注为“鱼名”，通过印证，可知其是魵鱼的一种名称。此类方式注释鱼部字有：、鰝、鳢、魾。

第五类是通过互训进行训释，属于同一种鱼，或有大小之分。《说文·鱼部》“：鲤，鳣也。鳣，鲤也。鲔，鮥也。鮥，叔鲔也。”［5］243段玉裁注：“凡鲤曰鲤，大鲤曰鳣。犹小鲔曰鮥，大鲔曰鲔。”［6］1016此类方式注释鱼部字有：鲔、鮥、鯍、鲤、鳣、鳛、、鮷、鲇。

第六类的注释最为隐晦，不能直接体现的是鱼的名字还是某种鱼，需要通过其他典籍进行求证，有“鳎”“鲿”“鯦”“鲷”等4字。《正字通》：“鳎，即今福州铜盆鱼。”郭璞《尔雅注》：“鯦，鱼也。”《玉篇》：“鲷，鱼名。”

（二）不表示鱼名的鱼部字

表示鱼子的字是“䲊”与“鲕”，《说文·鱼部》：“䲊，鱼子已生者。”［5］242段玉裁注：“谓鱼卵生于水草间，初孚有鱼形者。”［6］1014《说文·鱼部》：“鲕，鱼子也。一曰鱼之美者，东海之鲕。”［5］242段玉裁注：“鱼子、谓成细鱼者。”［6］1014“䲊”指初出卵的鱼苗，“鲕”指细小的鱼苗。

表示鱼的部位的字是“鲠”与“鳞”，如《说文·鱼部》：“鲠，鱼骨也。鳞，鱼甲也。”［5］244段玉裁注：“鱼骨谓之鲠，鱼甲谓之鳞。”［6］1022“鲠”是鱼骨，“鳞”是似铠甲的鱼鳞。

《说文》收录的110个鱼部字，从构造方式上来看，包括象形字“鱼”、会意字“鱻”以及108个形声字，反映了形声字在鱼部字构造中的主流地位。重文包括2个籀文与5个或体字，这些异体字主要有简省声符、增加义符、改换声符三种产生方式。分析发现，通过改换声符而产生的异体字的声符的上古音相同或相近。

《说文》鱼部字的训释方法，绝大多数是义训，声训、形训只有个例。鱼部字的直训以“×，×也”形式为主，既有单训训释，也有互训训释。鱼部字的义界主要是定义式义界，也有比况式义界。《说文》鱼部字的鱼名有86个字，包括鱼类统称1个字、海鱼名5个字、鱼子2个字、鱼的部位2个字；鱼的味道2个字；鱼的性状4个字、鱼制成的食物4个字、贝蚌类3个字等。

《说文》以形、义统一贯穿全书，义训是本义的实义训释，形训是本义的造意训释。形训和声训的目的仍在解释词义，而不是说形、说声。声训和义训的区别，从形式上说，前者的训释词与被训释词有音近或音同关系，后者没有。从内容上说，声训的训释词显示词源意义，义训的训释词显示使用意义，它们从本质上都是训释词义的。