如鱼得水

熊天顺

父亲爱钓鱼。小时候，在靳江边，我总是闲不住。到处窜时，一条梭形的游鱼从靛青的河面弹起，被父亲放在装水的桶里。

我问他：“为什么要在桶里放水？”

他头也不回。

“你把它抓出来扔到地上，把水倒掉。”

我照做，一言不发。不到十分钟，小鱼的嘴就不一翕一张了。

“鱼在水中得生，人在什么地方才能活着，并活得有意义呢？”我曾在父亲的日记本中见到这样的疑问。

自懂事起，我便每天被学习的困难纠缠。越对自己要求高，越不能于学习中寻得快乐。进入高中后，这个矛盾爆发了。

一天，我失落地对父亲说：“现在我就是十年前的那条鱼，不能呼吸。”“那是因為你没有定位自己，没有正视自己的水平，没有找到自己的所属。”定位？我只是个普通学生，不能参加竞赛，不能解决难题，是个愚蠢的人。水平？所属？更不清楚了。他让我回忆前些年北京的一个热词“PM2.5”，让我好好想想为什么“霾”这么令人谈而色变。“因为它们对人体有害，会钻进你的血管开party。”我想起了沙尘暴、“黑风暴”，都是由一些一言不合就跳起来张牙舞爪的小东西造成的。父亲说：“它们没有铭记自己土壤的使命，故腾为尘埃，在空间里消磨自己的养分，剥离空气的鲜活，谋杀万类的生命。”

陡然想起《牧羊少年奇幻之旅》，柯艾略提醒人们不要忘记自己的天命，一切要遵循预兆，因此牧羊少年才会看透各种诱惑，找到属于自己的宝藏。我的脑海中现出了雾霾全部落下，归为泥土，去滋养植被的奇象。

“或许我应该落下，回到自己的本源，去完成自己的天命。”

你不一定要去竞赛，不一定要拿下难题，但一定要脚踏实地，去为自己的使命奋斗。正如菜刀，切在砧板上可以成就美味珍馐，可切在生命上，将是一抹血色的残忍与罪愆。

找准定位，是“士不可以不弘毅”的坚守；找到归属，是屈子“鸷鸟之不群兮”的执着；找回本源，是非洲金字塔下的“黄金”，去圆一个做了两次的梦。

我不爱钓鱼。

但我爱看鱼儿在水里游。

【点评】

本文写得很有灵性，堪称一篇绘声绘色又情理兼备的美文。本文作者将亲身经历的钓鱼之事放在文章开篇，构成呼应，也用一种形象诗意的方式表达“找准定位”的主论点，这是第一层。第二层是关于自我定位的迷思，作者以“霾”与“土壤”为喻，比喻新奇，对话既日常又富有哲思，父亲的观点振聋发聩，作者引用的《牧羊少年奇幻之旅》又进一步升华了文章立意，倒数第三段的概念阐释文质兼美，是文章有力的豹尾。