新媒体视域下高职院校师生廉洁观培育路径探究

孙海燕 宗序亚 刘静

摘  要：在我国悠久文化中廉洁观属于重要部分，通过廉洁观能够促进社会主义发展，促使我国尽快达成和谐社会目标。因此，高职院校应当将廉洁观培育作为重点工作，积极针对师生廉洁观进行确定与改善，从根本上为中国梦的实现夯实基础。基于此，本文首先针对新媒体内涵与特点进行介绍，继而站在新媒体视域下阐述高职院校开展师生廉洁观培养的重要性，最后进一步提出新媒体视域下高职院校师生廉洁观培育的有效路径，以期为高职院校师生教育予以微薄参考。

关键词：新媒体视域;高职院校;师生廉洁观;培育路径

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2022）04-00-03

随着现代经济社会不断发展与进步，促使各类新鲜事物、思想、观念等不断进入人们的脑海与日常生活，其中也涵盖部分扭曲思想，会对人的思想造成严重影响，尤其在反腐败文化培养方面，也会产生影响。高职院校作为培养学生使其具备优秀技能的重要因素，其在开展教育工作时，不仅需要保障学生顺利掌握技术技能，同时也需要针对职业道德、政治素养、敬业精神等多方面展开培育，从根本上提高人才打造质量。

一、新媒体的概述

（一）新媒体的内涵

所谓新媒体，即基于互联网和无线通信网络快速发展出的新型媒体形态。其中，采用数字技术、网络技术、移动通信技术来为用户提供个性化、多样化、专业化服务。新媒体的广义定义包括两类：一是技术进步促过了媒体形式的转变，特别是基于无线通信技术和网络技术的媒体形式，如数字电视、IPTV、移动终端等;二是随着人们生活方式的改变，它已经存在并应用于信息传递的载体，如建筑电视、汽车电视等。狭义的新媒体仅指第一类，即技术进步产生的媒体形式[1]。

（二）新媒体的特点

经过长时间的探索和实践，新媒体逐渐成熟，呈现出丰富的特点：一是丰富性。多媒体有效结合大数据、互联网、云计算、人工智能等现代技術，借助互联网、数字电视、移动通信终端和现代社交工具传播。多媒体充分打破了传统媒体形式时间和空间的限制，为客户提供多样化、丰富的服务。二是及时性。多媒体是互联网和移动通信终端的载体，能够在第一时间将信息传递给人们。三是交互性。借助互联网和网络平台，人们可以对上传的信息进行积极讨论，随时随地进行在线交流，具有很强的信息反馈和互动性。高职院校可以利用上述多媒体特点，积极开展高职院校党风廉政文化建设，为高职院校党风廉政文化建设工作提供支持。

二、新媒体视域下开展高职院校师生廉洁观培育工作的重要性

（一）时代发展需要

目前，中国的经济发展形势十分理想，社会大众不用为温饱操心，全民奔小康目标也基本实现。高职院校学生大多来自独生子女家庭，他们在成长过程中被溺爱和宽容。此外，由于受到国外观念和思想的影响，许多师生的价值观和心态发生变化。例如，许多师生在选举优秀师生干部时，通过贿赂等方式拉选票;一些师生热衷于“走后门”“寻找联系”，使自己的学校生活“无处不在”“畅通无阻”[2]，这种不健康的社会氛围侵蚀着国家的未来。为此，高职院校要对师生进行诚信教育，及时阻断不良的社会风气，帮助师生培养正确的道德素质，树立正确的价值观。这既是时代发展的需要，也是教育发展的需要[2]。

（二）廉政建设核心

廉洁观教育不仅是对党员干部的教育和培养，也是广大师生的必然要求。诚信教育可以提高师生的道德修养，强化思路，树立正确观念。教师和学生都是社会主义未来发展的主力军，他们的思想道德意识将影响他们未来的生活和行为模式，只有在校园里才有明确的清洁观念，预防，并使他们形成执法、诚实自律、恪尽职守的高尚品质，要在将来踏入社会时不受不良风气的影响，这样才能打下坚实的基础[2]。此外，要实现廉政建设的目标，必须加强对党员干部的教育。党员干部教育是我国廉政建设的重要组成部分，也是防止腐败的基本措施[3]。廉洁教育是一种劝导教育，是通过一种特定的培养党员和干部的廉洁观念的方式[3]，使其自觉遵守法律，规范自己的政治行为。

三、新媒体视域下高职院校师生廉洁观培育的有效路径

（一）借助新媒体营造高职院校廉洁教学氛围

对于一些高职院校来说，要全面深入开展党风廉政文化队伍建设，需要积极利用新媒体营造廉洁的教学氛围。首先，高职院校的建设应该采取行为和廉洁的政府文化建设团队为核心的办学，在新媒体的帮助下不断扩大廉洁的政府文化的传播。其次，高等职业院校的新媒体传播形式会被在校师生普遍采用，从而实现学校廉洁文化的广泛传播。例如，利用微故事、动漫、微电影等形式传播廉洁政府文化，实现多样性和趣味性。最后，高职院校纪检部门可以利用多媒体平台，选择并发布教师和学生感兴趣的廉政文化相关内容，让教师和学生积极参与廉政文化交流。在推进高职院校廉政文化建设的同时，应加强校园师生关系建设。

（二）构建新媒体廉政监管机制

针对院校新媒体传播视域下，高职院校廉政文化工程建设的网络安全及服务质量诚信保障突出问题，高职院校内部应积极研究构建建立廉政文化工程建设信息监管监督机制，对院校新媒体视域驱动下的校内廉政文化工程建设运行过程环境中的相关信息和网络运行情况进行严格监管。尽量避免一些不良违规言论、不良信息在校内借助院校新媒体视域广泛传播。首先，高职院校内部应积极建立廉政文化工程建设相关信息公开监督机制，让师生在充分了解廉政文化内涵和相关工作进展的同时，保证高职院校廉政文化建设的信息透明度。其次，构建高职院校腐败举报机制。高职院校应设立专门的纪检监察部门，负责高职院校的腐败治理工作。并且，建立信息反馈机制，有效接收师生反馈的信息。实现高职院校腐败监督。最后，构建信息识别机制。高职院校应有效区分网络信息的真实性和准确性。有关纪检监察部门应当对网络信息进行监控，杜绝虚假信息。有害信息要依法处理。

（三）提高重视度与师生廉洁观念

高职院校教学要把广大师生廉洁政治教育与高职院校教育改革教学发展的重要中心政治工作、思想廉洁政治工作教育、师德师风建设工作﹑高职学校文化管理、学风风貌建设等一起进行部署共同落实、一并进行检查共同考核，使师生廉洁政治教育工作成为高职学校政治教育课程教学管理的重要部分。高职院校要始终坚持以师生党员为教学主体，切实加强高职院校师生思想廉洁政治工作教育的整体重视度和程度，积极探索拓宽高职院校对廉洁政治教育的整体认识应用水平，不断加强优化廉洁政治教育专科课程的教学设计和技术研发，尽可能多地全方位充分整合廉洁政治教育的课程教学资源，提高师生对廉洁政治教育的一个整体意识认知。并且，创新廉政教育的教育理念，改进廉政教育的教学方法，充分发挥高职院校廉政教育课程教学管理的整体教学效果，全面提高高校廉洁思想政治课教学管理指导培训的教学精度。

高职院校应密切关注师生的基本人格特征，准确、深入地把握自身思想政治发展的生命历程。将教师和学生的知识教育专业文化建设融入课堂教学，加强全校师生对诚信教育专业知识和诚信知识信念的塑造和道德素质的高度培养，真正努力满足面向系统、多元化的知识教育专业人才培养的实际需求，真正努力实现高职院校清洁知识教学教育工作的高度精细化、动态性和高度人性化。同时，高职院校要始终坚持与时俱进的教学原则，积极探索和创新诚信教学的教育理念，整合廉洁教学的现有资源力量﹐不断优化廉洁教育的教学方式，深入挖掘丰富的廉洁意识教育教学内涵，运用先进的课堂教学和学生思维引导模式，将廉洁意识教育由生硬的知识灌输式逐渐向灵活的教学情境模拟式教学转变，提高全校师生廉洁意识教育的实际教学效果。

（四）丰富廉洁教育内容

廉洁思想文化不仅是一种道德示范者的文化，更是一种道德养成者的文化。高职院校要牢固秉承育人立身育德立学树身为人的德育教学发展理念，时刻牢记坚持教学与时俱进的教学原则，准确深刻把握廉洁思想教育的基本精神实质，强化廉洁思想教育的文化渲染思想能力和丰富新的理论文化内涵，切实充分发挥高职高专院校对全体师生干部进行廉洁文化教育的引导铸造灵魂者和育人者的作用，密切结合协调和并结合新经济形势和下时代德育教学工作发展的一些客观要求来抓工作开展﹐始终坚持稳定和正确的德育建设思想政治宣传教育问题工作导向，着力加快推进和深化廉洁教育政治思想教育，并推进廉政文化教学管理理论体系建设制度基础建设，不断丰富和和优化廉洁教育廉政文化教育的理论教学管理内涵，创新廉洁政治教育廉政理论实践教学的方式创新教育模式，整合廉洁教育廉政文化教育资源，强化推进纯洁教育廉政文化的理论教育体系创建，改进廉洁教育廉政文化教育的理论教学方法，拓宽廉洁教育廉政文化教育的理论实践教学活动面和教学管理形式。

另外，高职师生院校党委要继续加强推进党风廉政体系建设工作﹐积极开展联系多种形式的廉洁自律路线教育实践活动，组织高职师生院校党员干部认真组织学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》以及习近平总书记关于党风廉政体系建设和深化反腐败政治斗争重要讲话论述，结合践行社会主义党的核心思想价值观，帮助广大师生干部牢树廉洁的自律意识，端正廉洁的生活态度，增强广大师生廉洁自律的政治自觉性。

（五）健全廉洁教育机制

高职院校应继续加强中层组织干部领导能力建设，明确领导职责区别分工，精心策划谋篇组织设计，科学合理地规划专业发展，认真研究学习和贯彻落实党中央关于加强党风廉政教育建设的有关法律法规，制订健全科学的廉洁廉政教育学科教学发展目标和人才培养实施方案﹐建立健全廉洁廉政教育专项工作教学体制和配套管理机制﹐加快构建廉洁教育教学环境化和全域一体化、教育教学模式化和创新联动化的廉洁廉政教育专项工作教学体系。高职院校党委要继续加强廉洁模范教育的高职教师队伍素质建设，增强高职教师的政治思想经济政治道德素养，提高高职教师的德育教学管理技能，提升高职教师的德育教学思想感染力，打造一支思想政治素质高、综合服务能力强的廉洁模范教育人才师资队伍。高职院校廉洁模范教育建设要始终坚持校纪委领导牵头，宣传部领导﹑院校教务处和院校师生联合工作处等各职能部门密切沟通配合，不断增强提升廉洁模范教育的院校整体工作合力，共同积极推进全国高职院校廉洁模范教育建设工作。同时，高职院校干部要不断整合利用社会各界资源，积极探索加强与各级政府部门、社会公益团体、基层组织和农民家庭的沟通联系，强化各职能部门之间的业务沟通和信息交流，积极探索构建具有科学性、多元化的普通高职高专院校廉洁校园教育文化协同办学育人新工作模式。把弘扬传统企业文化、核心思想价值观以及廉洁校园文化环境建设与廉洁学校教育工作结合起来﹐努力营造良好的廉洁学校教育文化教学工作风气，在和谐校园中共同形成廉洁教育文化氛围，让全校师生在良好的学习氛围中也接受到潜移默化的廉洁教育。另外，普通高职院校廉洁廉政教育还要培养具有新的国际化政治意识，接受全新的政治思想，兼收并蓄，在自身实际行动中不断提高增强党的民族政治自信必和民族自豪感。

（六）创新廉洁教育形式

众所周知，杜绝腐败师德教育工作是一个循序渐进的过程，也是师德素质教育健康发展的大过程，师生自觉树立廉洁自律观念的师德教育也是一项长期且艰巨的师德教育工作任务。高校各级领导干部要不断学习深化对和增强高校全体师生的廉洁自律意识文化认知，不断创新对和调整廉洁自律意识文化教育的各种主体教学内容，丰富廉洁自律意识文化教育的各种教学方式和办法和教育手段，优化廉洁意识教育资源，切实增强和提高高校全体师生廉洁自律的思想政治道德意识。高校和各机关部门要积极科学合理地充分运用先进的和现代高校教育微信新媒体网络信息服务技术，将高校教育微信新媒体与高校在线教育课堂教学有机紧密关联融合互动起来﹐积极探索逐步创设新颖灵活的高校在线微信新媒体教育课堂教学网络信息服务模式，通过高校教育网络课堂教師在线授课技术交流﹑高校在线课堂教学技术研讨会和互动学术交流等多种方式实现高校全体师生课堂教学工作双方的有效交流互动，着力通过研究设计打造一个面向专业化、科学化和高度整合系统化的高校教育在线媒体课堂教学网络信息服务环境。高校和各机关部门要充分通过高校官方新闻宣传栏、学校教育官方网站、校园廉洁教育新闻广播和所属学校官方微信以及官方微博公众号等多种信息平台，不定期地公开发布宣传推送新闻宣传稿和党关于稳步加强高校党风廉政建设教育体系建设的各项相关政策法律法规、政策措施指导意见文件等，不断创新部分优化和不断完善部分整合廉洁教育建设在线教育的网络信息技术资源，丰富高校教育新闻传播网络信息应用渠道，切实增强廉洁教育建设在线教育的社会政治思想感召力和政治社会经济影响力。

四、结语

综上所述，廉洁观培育作为高职院校培养学生道德修养的重要组成内容，其不仅对培养高质量、高素质人才有着重要影响，同时也对未来社会发展起到关键性的制约作用。在新媒体视域下，高职院校针对师生开展廉洁观培育工作，需要寻找出强有力的路径，而通过借助新媒体营造高职院校廉洁教学氛围、构建新媒体廉政监管机制、提高重视度与师生廉洁观念、丰富廉洁教育内容、健全廉洁教育机制、创新廉洁教育形式等，可以有效提高培育工作质量，为高职院校培养优质人才奠定基础。

参考文献：

[1]吴依芸.浅谈新媒体时代下的微电影[J].明日风尚，2021（2）：35-36.

[2]朱传福.高职院校大学生廉洁教育路径探究与思考[J].山西青年，2018（4）：16-17.

[3]刘卫军.新时期基层党员干部廉政教育研究[D].四川师范大学硕士论文，2016.

（责任编辑：张咏梅）