黄炎培职业教育思想德育观在中职学校的应用研究

屈军军

摘要：在当前教育形式下，中职教育面临着新的发展机遇和挑战。为了进一步提升中职教育教学质量，满足社会对专业技术型人才的需求，中职学校有必要将黄炎培职业教育思想道德观应用到实际教学中。因此，文章从实际出发，先是阐述了黄炎培职业教育思想相关内容，而后就黄炎培教育思想道德观在中职学校人才培养中的应用策略进行详细分析，希望可以给相关教育工作者在提升教学质量上提供一些有用建议。

关键词：黄炎培;中职教育;思想道德观;应用研究

引言

黄炎培是我国近现代著名的职业教育家，其教育理念旨在改变传统教育的经院主义之风，将学生的学习与社会生计紧密联系起来，对我国现代化职业教育产生了非常大的影响。因此，在当前时代背景下，深入研究和探讨黄炎培职业教育思想对促进中职学校发展有着非常积极的现实意义。

1.黄炎培职业教育思想概述

首先，关于职业教育的作用，黄炎培提出职业教育的三大作用：“为谋个性之发展，为个人谋生之准备，为服务社会之准备，为世界增进生产力之准备”，即进一步将个人的发展与个人谋生、社会需求乃至世界需求聯系起来，明确了职业教育在当前社会发展中的重要性。

其次，关于职业教育的目的，黄炎培认为职业教育不仅仅是一种培养学生谋生能力的手段，还应该是一种思想价值观教育，即“使无业者有业，使有业者乐业”。因此，在职业教育教学中，不仅要重视基础知识和技能的培养，也应该规范学生的行为观念，强化学生的思想道德观念方面的教育。

最后，关于职业教育的方法，在黄炎培职业教育思想中，职业教育应该遵循“手脑并用”，“做学合一”的原则，即将理论与实际进行紧密联系，既要重视基础知识和理论的学习，也要重视学生实践能力的培养，并在两者教育的间隙中将职业道德教育渗透其中，引导学生“敬业乐群”，实现知识、技能、思想三者的协同进步，真正的培养出符合社会发展需要的专业技能型人才。

2.黄炎培职业教育思想道德观在中职学校人才培养中的应用

2.1按照社会需求进行人才培养目标定位

在黄炎培职业教育思想道德观念中，职业教育并不是孤立存在的，其本身与社会发展有着非常紧密的联系，因此，在职业教育教学中，学校和教师需要根据当前社会发展需求，结合专业学科特点，明确人才培养目标，有针对性地进行相关知识的教学，以此来减少学生毕业到上岗就业之间的过渡期，提升职业人才培养有效性。在实际教学中，中职学校和教师需要从原有学科教学模式的禁锢中解脱出来，推进校企合作教学模式，根据企业发展需要进行课程教学调整，将工学结合落实到实处，提升学生的学习有效性。此外，中职学校还需要构建多层次教学体系，在强化学生基础能力的同时，满足学生个性化发展需求，全面提升学生的就业竞争力。

2.2根据“手脑并用”思想，培养学生的实践动手能力

“手脑并用”教学方式在黄炎培职业教育思想中反复出现，其核心理念就是进一步强化中职教育的实践教学。从实际教学情况来看，科学完善的实践教学不仅可以提升学生的实践动手能力，实现理论与实践的紧密联系，还可以让学生更为深刻地了解自身能力特点和兴趣偏好，帮助学生明确未来的职业发展方向。因此，中职教育应该加强对实践教学的重视程度，完善实践教学体系。一方面，在教学内容设计上，学校和教师应该有意识地增加实践教学的整体占比，引导学生适应实践教学新模式。另一方面，在教学环境建设上，学校需要加大相关软硬件基础设施的投入力度，重视校企合作教学模式的展开，积极构建完善的校内外实训基地，以此来创建出满足学生需要的良好实践学习环境。

2.3完善专业课程建设，增强中职教学的实用性

在人才培养目标上，中职院校本身就与本科院校有着本质上的差异，前者的目标是培养中低层专业技术人才，后者则是培养专业研究性人才。因此，在中职专业课程设计上，学校应该研究学生所学专业对应的岗位需要，削弱理论性知识在专业教学中的占比，以此来增强中职教学的实用性，提高学生的就业成功率。一是，所有的专业课程设计都应该“以就业为导向”，深入了解本专业对应的岗位种类和岗位范围，结合合作企业的人才需求，有针对性地进行定向人才培养。二是，注意所学专业可能出现的新情况和新要求，及时地对课程内容进行更新和拓展，始终保持学生所学知识的先进性，避免学生在毕业后因为知识滞后性进行再教育。

2.4加强德育训练，提升学生的社会适应能力

在传统职业教育观念中，很多学校和教师认为德育教育是没有必要的，但在黄炎培的职业教育生涯中，始终把德育工作摆在很重要的位置。这是因为，职业教育不仅仅要培养学生掌握专业知识和技能，也需要引导学生融入到社会团体中，而良好的道德品性和职业素养，可以帮助学生更快更好地适应新环境，提升学生的社会适应能力。因此，在中职教育教学中强化思想道德教育，培养学生形成良好的行为品质是非常有必要的，学校和教师需要结合教学实际情况，运用多种手段将德育教育渗透到职业教育教学中，以此来培养更多符合社会发展需要的优秀专业人才。

结语

中职教育是我国职业教育的重要组成部分，为了更好地适应当前新的教育环境，中职院校需要学习并贯彻黄炎培职业教育思想的核心要义，明确职业教育目标，完善职业教育方式，将德育教育渗透到职业教育教学中，以此来完成中职教学体系的改革和创新，提升中职人才的培养质量和社会服务水平。

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