大学生创业者企业管理能力提升探究

吴灵莉 王浩宇 黄祖荃 侯睿贤 罗赵洋

摘 要：大学生创业者在日常企业管理之中缺乏科学的管理思维，致使企业整体工作效率与发展速度较低，如何提高创业者的管理能力成为学者们探讨的重点。目前大学生创业者日常管理之中所存在的问题有：不辨是非，凭借主观意愿判断;企业达到一定规模后便不再参与管理;让员工从事过多与企业发展无关的事情，并提出了三种解决方案：高校提升创业课程质量;提升员工对管理者的好感度;将重要的事情用五步法告知员工。

关键词：企业管理;大学生创业;管理者

中图分类号：F279.2 文献标识码：A 文章编号：1005-6432（2022）04-0122-02

DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2022.04.122

1 绪论

1.1 研究背景

大学生创业者在日常的企业管理之中缺乏科学的管理方法，致使团队的凝聚力普遍不高，在大学生创业团队中维系团队的往往是友谊、亲情、爱情等，此类情况无法使团队做大做强，并且在管理中很难做到公平公正。现如今受疫情影响，大学生就业率较往年有所下降，培养大学生创新创业的思维并通过各方的不懈努力，将沉重的人口包袱转化为无限的生产力。

1.2 研究方法

文章采用知識迁移法和实地调研法，小组成员参考了大量有关企业管理的书籍、论文、课程，并将筛选出的理论方法应用于合作企业的日常管理之中，不断修改实践，共同探究出指导大学生创业者的日常企业管理方案，提升企业整体工作效率。

2 大学生创业者日常管理之中存在的问题

2.1 不辨是非，凭借主观意愿判断

根据小组成员的调查显示，多数的大学生创业团队之中多为在校时的好友或有一定血缘关系的人，此类情况存在这样的问题，在创始之初企业规模不大，不需要过多的人员参与，故而创业团队已经能够满足公司日常业务需求，在此时期的企业由于团队成员之间亲密的关系，其凝聚力颇高并且成员从内心认同整个团队是一体，企业整体工作效率较高，不过在企业规模有所提升后，会加入新员工成为企业新的力量，在日常的相处之中，初始创业团队难免会和新员工产生意见上的分歧或者人际交往方面的矛盾，在企业的最高管理者判断双方对错时常常表现出逃避以及过分相信和自身拥有一定关系的初始创业团队人员，这样是极大的错误，因为一个有竞争力的企业，最基础的管理方案就是一定要公平，如果在管理中丧失了公平，会伤害新员工对待未来的期望，会使其认为此公司不适合自身发展，造成不必要的人员流失，还会使企业错过对未来发展有帮助的建议，提高企业的整体管理能力一定要先从最基础的公平入手。

2.2 企业达到一定规模后便不再参与管理

根据小组成员的调查显示，有一定比例的大学生创业者认为企业在发展到一定的阶段之后自身就可以不用参与日常管理，只需要由企业中层来完成即可，其实这样的思维是极其错误的。受中国某种不良社会风气影响，多数人认为在步入社会初期是需要努力奋斗的，但是在达到一定高度后就可以将所有的事情交由下属去做，自身可以日日享乐。其实小组成员在对陕西地区和福建地区较为成功的创始人的调查中发现，在收获成功之后他们依然保留有奋斗的精神，坚持按照上下班时间在企业内办公，以及辅导员工成为更好的学习型人才，沃尔玛创始人在如今已经成为世界极少数的成功商人之一，但是依然每日抽取时间在一线身穿工服在仓库内理货，并力争在日常管理中做到最优。所以创业者如果内心中存在得到小成就就可以不用参与日常管理是不利于企业长足发展的。

2.3 让员工从事过多与企业发展无关的事情

此现象在中国的某些企业之中是常事，例如企业创始人常常会让员工在上班时间帮忙买咖啡或者帮忙接送孩子等，这样的行为虽然在人际社会之中被认为是约定俗成的事情，但是员工往往有效工作时间只有在单位的八小时，在下班后尽管员工可以依然从事任务，可此时效率已然不高，不只是因为劳累一天，还有周围氛围的缘故。在小组成员的调查中发现，高校学生能够快速记忆是在图书馆这样有学习氛围的环境下，极少的学生可以独自一人用心学习，而工作与学习是同样的道理，需要一定的氛围支持，过度挤压员工的上班时间从事创始人的私事，长此以往会让员工身心疲惫，麻木，失去创造力。

3 提升大学生创业者企业管理能力的策略

3.1 高校提升创业课程质量

根据小组成员的调查研究显示，大部分高等学校都开设有相关课程，但是普遍无法得到学生与教师重视。以西安某民办本科高校为例，大学生创新创业指导课采用多元化考核方式，即通过小组日常合作汇报演讲，期末交付课程论文结课，并且论文不要求查重，学校也有对课任教师每个班级不通过率不超过10%的规定，致使教师放松了对学生的要求，创业课程成为形式。

在美国的商科类专业之中十分重视对学生的创业能力培养，增加了许多的实践课程，因为创业更多的是一个社会性过程，需要学生拥有独立自主的判断思维和社交能力，大型企业也不是通过商业计划书获得成功的，需要创业者拥有灵感和预见未来商机的能力，学生在不断的实践过程中与社会接触并和团队成员共同探究，提升自身的创业风险掌控能力。

3.2 提升员工对管理者的好感度

在个别企业之中，员工与管理者的关系是十分微妙的，主要是因为管理者自身缺乏对管理理念的正确认识，在传统思维之中强调员工一定要惧怕管理者，认为只有惧怕管理者才能使员工具有高水平的执行力，其实这样的想法在现代科学的管理理念之中是十分错误的，因为现代企业需要的不是只会听从管理者指令的人，而是懂得创造和发现的人，在变革时代的企业之中畅销产品往往是员工发明的，人本身拥有强大的创造力，言听计从是压抑了人的天性，不利于自身发展。

提升员工对待管理者的好感度，最重要的就是让员工能够尊敬管理者，这里的尊重绝不是形于礼仪，而是发自内心的情感，这样在日常的管理过程中会大幅度地提高整体效率。如何使员工能够尊敬管理者，首先需要管理者自身严格遵守公司的各项规章制度;其次不能放纵个别与管理者有一定联系的员工，需要一视同仁，员工之间发生意见上的分歧和日常社交上的矛盾，管理者需要依照事情真相正确判断，要做到不偏袒任何一方，最后需要管理者在工作之中保持终身学习。根据调查很多毕业生在走出校园之后便不再看书，其实读书并非一种功利性的行为，而是一种提升自身精神修养和视野的艺术，是真正永恒的美，在自身强大的知识储备下可以更好地管理企业并与员工共同探讨公司前景发展。

3.3 将重要的事情用五步法告知员工

日本的企业管理中有一个非常实用的管理方法，就是在布置任务的时候任何事情说五遍，比如管理者在下达命令给员工的时候，第一遍会告诉员工完成一个什么样的任务，正当员工起身离开时管理者又会说麻烦重复一遍，之后又会问做这个事情公司的目的是什么，最后问这个事情在完成过程当中会遇见什么问题，该如何解决它，什么情况需要向领导报告，什么情况可以本人解決，四遍问完的时候会问第五遍，那么如果让执行者全权去做这个事情，会有什么更好的建议和看法，这就是日本的五步管理法。当管理者使用这种方法布置工作时，员工做出来的事情会极大地接近管理层的意愿，甚至是更完美，提高企业整体的工作与管理效率。

4 总结

目前我国大学生创业者缺乏科学的管理思维，创业成功率相对较低，倘若创业者可以掌握一定的理论方法和分析判断能力，我国将真正进入大众创业万众创新的全面小康时代。

参考文献：

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[7]樊登.可复制的领导力[M].北京：中信出版社，2017.

[作者简介]吴灵莉（1998—），女，福建福州人，华侨大学经济与金融学院，研究方向：经济学;王浩宇（2000—），男，陕西渭南人，西安建筑科技大学文学院，研究方向：法学;黄祖荃（1999—），男，江西吉安人，西安建筑科技大学建筑学院，研究方向：建筑学;侯睿贤（2001—），女，陕西榆林人，西安建筑科技大学化学与化工学院，研究方向：应用化学;罗赵洋（1998—），男，陕西咸阳人，西京学院商学院，研究方向：物流管理。

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