新版义务教育课程方案和课程标准印发

义务教育课程方案和语文等16个课程标准（2022年版）已于近日印发，新版义务教育课程方案和课程标准将于2022年秋季学期开始执行。

修订后的课程方案完善了培养目标，优化了课程设置，细化了实施要求，为义务教育优质均衡、高质量发展提供了有力支撑。特别是整合小学原品德与生活、品德与社会和初中原思想品德为“道德与法治”，进行九年一体化设计。

除了课程方案，修订后的各科课程标准也有诸多变化。一是优化了课程内容结构，基于核心素养要求，遴选重要观念、主题内容和基础知识技能，精选、设计课程内容，优化组织形式，涉及同一内容主题的不同学科间，根据各自的性质和育人价值，做好整体规划与分工协调；同时设立跨学科主题学习活动，加强学科间的相互关联，带动课程综合化实施，强化实践要求。二是研制了学业质量标准，依据核心素养发展水平，结合课程内容，整体刻画不同学段学生学业成就的具体表现，明确“学到什么程度”，引导和帮助教师把握教学深度与广度，为教材编写、教学实施、考试评价等提供依据。三是增强了指导性，各课程标准针对“内容要求”提出“学业要求”“教学提示”，细化了评价与考试命题建议，注重实现教、学、考的一致性，增加了教学、评价案例，不仅明确“为什么教”“教什么”“教到什么程度”，而且强化了“怎么教”的具体指导，做到好用、管用。