山东巨野方言中的语气词“嘞”“唠”“呗”

李 旻，毕秋丽

（1.山西大同大学文学院，山西 大同 037009；2.石河子大学文学艺术学院，新疆 石河子 832003）

巨野方言属于中原官话兖菏片。巨野方言的语音与普通话接近或基本相似，但在声韵、调值上与普通话存在着某种程度上的差异。巨野县行政区划多有变更，各乡镇历史归属不一。巨野方言特色不仅体现在语音方面，也体现在词汇方面，但在语法上与普通话基本相同。

一、嘞

“嘞”是巨野方言中较为常用的语气词，并且用法多变，位置灵活，可以运用到人们的各种交际活动中。“嘞”这个词在巨野方言中可用于句中，相当于助词“的”“地”“得”；也可位于句末，充当语气助词。

（一）位于句末

1.语气助词

（1）感叹语气

表示说话人对某人或某件事情的不满，惊奇、惊叹与惊讶，在感叹中流露着吃惊或怀疑。[1]

表惊奇：原来这件事就是他弄嘞！太讨厌人了啦！

表不满：人家都不这样，就你能嘞！

你有啥可能嘞！不好好学习，就得待在家干活！

（2）祈使语气

常用于劝告或催促某人做某事，语气比普通话中的祈使语气更为急促，劝告语气较少，催促语气较多，常带有刻不容缓之意，会受到不同地区的风俗习惯、不同人的性格的影响而略有不同。

①别拾掇(收拾)，快走嘞！

②就要滴点(下雨)啦，恁得快点回家嘞！

③这东西有电，不能瞎胡鼓捣(修理)嘞！

（3）疑问语气

一般表示对某件事、某人或某行为疑惑不解，有疑而问，这是较为常用的用法。此外，“嘞”还有一种特殊用法，用“嘞”表示无疑而问，用疑问的形式表示确定的内容，类似于反问句，其形式为：陈述句的形式，句末加上“嘞”和问号。

有疑而问：

①过明(后天)咱要去哪何(哪儿)嘞？(后天咱们要去哪儿？)

②今门(今天)你考去哪何考试嘞？

无疑而问：

①笑话，天天不好好学习，能考好嘞？

②要是恁姐姐穿能把衣服撑岔嘞？

（4）陈述语气

一般用于陈述事实或陈述一件既定的事情，常用于语气较为平和的句子里。

①今门有给你打电话嘞。

②这个星期二要上体育嘞。

③书在咱屋里嘞。

2.充当动态助词

普通话中的动态助词有三个，分别是“着”“了”“过”。文言中的动态助词有一个，是“矣”。在巨野方言中，“嘞”可以充当动态助词，行使动态助词的语法功能，表示某一动作或状态发生、持续或实现，这种用法的“嘞”常放在动宾短语的后面。

（1）用在动词或动宾短语后，表示动作仍在进行、状态仍在持续，类似于“着”。[2]

①俺吃饭嘞，不出去玩了。（表示正在吃饭，这种状态正在持续中）

②俺在公司开会嘞，一会再给你打电话。（表示正在公司开会）

③你跑哪何去啦？

——洗头嘞！（表示“洗”这个动作仍在进行中）

（2）“嘞”还可以与“正”“正在”相呼应，也表示动作或状态的持续。

①俺正在背书嘞。

②他正在赶过去嘞。

③她正哭嘞。

（3）“嘞”与“刚”“刚才”“刚刚”“将将”(刚刚之意)等表示时间的词呼应。

表示过去的一个时间段里，某个动作或状态的持续；对于现实来说，则是已经实现的，即已经结束的动作或状态。

①我将将吃饭嘞。(表示“吃”这个动作的曾经的发生、持续与此时的结束)

②夜门我学习嘞。(表示在昨天的这一个特定的时间段里，一直学习，当时是“学习”这个动作的持续)

③前每(前天)他在堂屋里看电视嘞，哪何也没去。(表示前天“看”这个动作的持续，他一直处于这个状态中；对于如今的这个时间点来说，这个动作已经结束)

（二）位于句中

1.相当于结构助词“的”

“嘞”有时相当于助词“的”，用于偏正结构之间，定中结构和状中结构中均适用。在定中结构中，中心语通常由名词等词充当；定语则由代词、名词和形容词等词充当。[3]

（1）代词＋嘞＋名词

①我嘞天呀！

②你嘞头发都能长了，咋还不理发去？

③这只小猫咋能好看呀(很好看)？它嘞毛是白色的啊！

（2）名词＋嘞＋名词

①小树嘞叶子都让风刮飞了。

②家嘞云咋能蓝呀！(家里的云很蓝！)

（3）形容词＋嘞＋名词

①可爱嘞小猫不见啦。

②俺就待(喜欢)听一些励志嘞歌曲。

（4）区别词＋嘞＋名词

①今天俺姐姐给俺妈买了个银嘞镯子，你就别想俺妈有多景(喜欢；高兴)啊！

②大家都应该爱护野生嘞动物。

（5）数量短语＋嘞＋名词

①前几天全国各地向武汉捐唠好多物资，寿光捐了三百五十吨嘞蔬菜，都希望武汉朋友能够吃上新鲜嘞蔬菜。

②幸亏夜门买了两包嘞口罩，要搁今天就买不着啦。

（6）名词＋嘞＋动词

①中国嘞崛起会使这个世界更加繁荣，更加和睦。

②地位嘞争夺永远不会罢休。

（7）代词＋嘞＋动词

①恁嘞辱骂会伤害他！(形容十分高兴)

②你嘞踢打会伤着他啊！

2.相当于助词“地”

可用于状中结构中，状语摹状、修饰动词或形容词性中心语的成分，多由副词、形容词、或以它们为中心的词组充当，中心语一般由动词或形容词性词语充当，“嘞”连接状语和中心语，较为特殊的是，“嘞”并不适用于所有的状中结构中，一般只能出现于有助词“地”的状中结构中，以代替助词“地”。

①今门晴天了，将将还听见小鸟在树上吱吱嘞叫！

②黑下（晚上）的月老娘(月亮)非常嘞亮。(晚上的月亮非常地亮)

③你以为他这个人多大量呀，他可不是一般嘞欺(吝啬)！(他很小气，不大方)

④雍古（因为）几十年没见面了，一见面这哥俩就热情嘞相拥抱起来了啦！

⑤滴点（下雨）啦，能不能慢慢嘞跑？

3.相当于助词“得”

用于中补短语之间，前面被补充部分是中心语，一般由谓词充当。其后的补充部分为补语，由程度副词或者谓词性短语构成，起到一种解释说明或者加深程度的作用，可回答“怎么样”。在普通话中，补语前头有助词“得”作标志，但在巨野方言中常以“嘞”代替“得”，表示后面成分为补语。在巨野方言中，“嘞”后面的成分词性种类很广，可以是“很”“不行”“慌”“够”等词，表示程度的深浅。

①这棵树让风吹嘞子直晃荡。（风把树吹得摇晃。）

②最近天可真是冷嘞很呀。

③不待在屋里啦，冷嘞不行！

④以前背书背嘞喉咙痛，晒嘞黝黑黝黑。

⑤你看你把桌子弄嘞哈七毛包嘞！（哈七毛包:形容很乱）

⑥教弟弟学习教嘞够够嘞！（“够够”表示极为不耐烦，程度较深。）

⑦这孩子整天学习，学嘞拼（傻）啦。

（三）“嘞”用作语素

作为语素[4]，位置灵活，可位于句中，也可位于句末。古代词语多为单音词，现代汉语已演变为“单音节语素多，双音节词占优势”。方言中语言演变速度慢，仍保留不少单音节词，但是这些词后面往往添加一个语素“嘞”组成双音节词，更符合现代汉语的发展趋势，读起来也更加顺口。

在巨野方言中，往往在单音节动词后加“嘞”构成动词，“嘞”就成为动词中的一个语素，这些单音节动词往往不能单独成词，后面需要和其他的成分一起构成动词，类似于普通话中的构词语素“得”。例如:记嘞、懂嘞、觉嘞、认嘞、显嘞。

①俺认嘞他＝我认得他

②恁懂嘞这个道理吗＝您懂得这个道理吗

③她觉嘞这样做不对＝她觉得这样做不对

（四）“嘞”与其他词连用的结构——嘞事儿

“嘞事儿”是巨野方言中常用的表示原因的跨层结构，其中“嘞”相当于结构助词“的”，“事儿”是“事”语义的扩大，表示职责、责任、行为、过失和原因等意义，“嘞事儿”表示某种原因，或把某件事、某件结果进行归因，常用于表示消极意义的句子中，并且此状态或动作为已然。[5]

1.表原因

①天热嘞事儿，所以小孩子总往（一直）哭。（因为天热，所以小孩子一直哭。）

②——这屋嘞咋能冷呀？

——漏风嘞事儿！（因为漏风，所以屋里特别冷。）

③这小孩怪（调皮之意）嘞事儿，才让老师批评啦。（因为小孩太过调皮，所以才被老师批评。）

2.表示责备或不满

①要不是你嘞事儿，今门能去不了县城里？

（因为你的缘故，所以今天去不了县城，表示责备。）

②都是俺姐姐嘞事儿，要不嘞话，我早就写好啦！

（表示对姐姐的不满意或责备。）

③都赖这大风嘞事儿，刮嘞俺都骑不动洋车子啦！

（骑不动自行车的原因是风太大了，同时表达了对这风太大的不满意。）

二、唠

在东北话中，这个词更为常用，比如“唠嗑”“唠一唠”。巨野方言中，用来表示“拉呱”之意通常不用“唠”，并且“唠”的读音为轻声。有两种用法，一种为语气词，表示感叹语气、陈述语气、疑问语气和祈使语气，可使用语气词“喽”替代。另一种用法是相当于动态助词“了”，是动作或性状的实现及已经成为事实，后面往往可加上其他的语气词，例如“呗、嘛、吧、啊”等词，表示整句话的语气。

（一）位于句末

“唠”为语气助词，表多种语气，具体而言，包括四种语气，分别是陈述、感叹、疑问和祈使语气。

1.感叹语气

表示对某一件事或某个动作的吃惊，或惊讶，或惊叹，有时掺杂着说话人的不满意或不相信的语气，可以用语气助词“喽”进行替换，都是表示感叹语气。

①你咋能烦人，不去那何啦，将去唠！（你太烦人了，我不去那个地方了，刚才去过了。）

②快点离开，打雷唠！（“唠”相当于“喽”，表示感叹语气，对某人的提醒甚至是警告）

③俺要歇会，将将学老大会子唠！（刚才学习学了好长时间。）

④这个小坎（短袖）难看死唠！

⑤剩下的归我唠，谁也抢不走！

2.祈使语气

表示说话人的请求、劝告，或表示命令语气，或表示禁止语气，通常在祈使句末添加“唠”字，语气较为激烈。[6]

①别绊倒唠！

②这个东西还有用嘞，你可不能给我扔唠！

3.表示疑问语气

语气助词“唠”可用于疑问句句末，可表示有疑而问，也可用于无疑而问，加强反问语气，表示一种不相信或者质疑的语气，态度不温和。

（1）可以用于是非问句，是非问句的句法结构与陈述句相差无几，没有表示疑问的结构或代词，后面直接用“唠？”表示疑问语气。

①你将去唠？(你刚去了吗)

②他前每将洗唠？(=他前天刚洗了吗，省略宾语)

③你能学完唠？

（2）用于特指问句中，用“谁、什么、啥、怎样、咋”等疑问词，或者由疑问代词组成的短语，如“为什么、做什么”等，来表明疑问之处。巨野方言中，个别的特指问句带有反问的语气，语气较为强烈，不同于普通话的特指问。

①你为啥不去唠？=你应该去。（反问语气）

②你咋能不学唠？=你应该继续学。（反问语气）

③我嘞充电插头你扔哪何去唠？

④恁啥时候能回家来唠？

（3）用于正反问句中，“唠”可以用于正反问句中，功能相当于“呢”，在肯定否定并列的形式后，加上助词“唠”表示疑问语气。

①你还去不去唠？（去／不去）

②他还吃不吃唠？（吃／不吃）

③他学没学完唠？（学完唠／没学完）

（4）用于选择问句中，用具有选择关系的复句表示，“唠”位置灵活，可至于第一个分句后，也可至于第二个分句后，也可同时至于两个分句后，意义上无差别。

①你是今门去，还是明天去唠？（今天／明天／其他）

②他是准备星期一查唠，还是星期二查？（星期一／星期二／其他）

③大夫说这药该饭前吃唠，还是饭后吃唠？（饭前吃／饭后吃／其他）

（5）用于反问句中，表示无疑而问，表示对某件事或某个人的不信任与质疑，在问句的形式中包含着自己明确的倾向和态度。

①人家都学不完，就你介家能学完唠？(介家:自己)

②能远嘞，哪能看到唠？

③都是你介家做嘞，谁能帮着你唠？

④不认干，将来连介家都养活不了，难道说错唠？

以上例子都是用疑问的形式表示反问的语气，例①是对说话人的质疑，认为他学不完。例②表示没有人能看到。例③表示无人帮助你，没有人能够帮着你。例④表示说话人认为自己没有说错。

4.表示陈述语气

“唠”可处于陈述句的末尾，行使语气助词的功能。巨野方言中，陈述语气若再加重一点便容易成为感叹语气。若说话人对某一件事特别强调，说话语气就会加重，便可能成为感叹句。说话人语气较为平淡，平平常常地叙述一件事，则为陈述句。

①俺爸做啥去啦？

——拿快递去唠。(陈述父亲去拿快递这件事)

②俺今天得上学去唠！

③水凉了，再去喝就好（容易）肚子疼唠。

④俺兄弟把我嘞钢笔摔嘞不显唠。

⑤——语文书，老师放哪往啦？(老师把语文书放在哪里了？)

——老师将把书搁到他桌子上唠。(陈述这种事实)

⑥到时候啦，俺得去吃饭唠。

（二）位于句中

相当于动态助词“了”，表示某一状态和动作成为现实，常位于句中。在巨野方言中，人们常使用“唠”很少使用“了”。

①我将将去唠当门（门口之意）玩！（我刚才去了门口玩！）

②俺大爷（大伯）吃唠饭就去下地啦，没在家。

③清起来下唠一场大雨。（早上下了一场大雨。）

（三）如何辨别语气助词“唠”和功能相当于动态助词的“唠”

主要根据“唠”的位置来进行判断。

（1）一般来说，若“唠”置于一句话中间，或者句子末尾仍有其他的语气词，那么此“唠”的功能，就相当于动态助词“了”。

①你夜门回家唠呗是？(相当于动态助词“了”，句意：你是昨天回家了吗？)

注:用“呗是”进行提问，是巨野方言中的特殊提问方式。

②吃唠饭再去吧。(相当于动态助词“了”)

（2）若“唠”置于一句话句末，那么看“唠”一般为语气助词，表示说话人特定的语气。

①该我唠！(语气助词，感叹语气)

②笔叫你摔嘞难使死唠！(语气助词，感叹语气)

③别掉下来唠！(语气助词，祈使语气)

（3）当“唠”放在动词、形容词等词后，表性状或动作的实现，或事态的发展变化，同时兼有动态助词和语气助词的两种用法。较为特殊的是，巨野方言中的“唠”，不仅表示动作或状态的实现，相当于动态助词“了”；有时还表示动作或状态的持续进行，即相当于动态助词“着”。

①刚去唠。

“唠”表示这个动作“去”的结束，相当于动态助词“了”。同时，位于句末，是语气助词。

②枫树的叶子红唠。

“唠”表示枫叶红这个情态已经实现，并且仍在持续，相当于语气助词“着”，表示动作和状态的继续，同时兼有语气助词的作用，表陈述语气。

③刮风唠！

“唠”表示“刮”这个动作的发生和持续，同时表示感叹语气。

（四）“唠”与其他语气词连用

“唠”可与“呗、吧、啊”等语气词连用。在与其他词连用的情况下，“唠”相当于动态助词“了”，表示完成时态，不是语气词。而“啊、呗、吧”等词为语气词，行使语气助词的功能，表示某种语气。“啊”“呗”和“啦”这三个语气词的侧重点均不同，当“唠”和“吧”连用时，“吧”位于句末，表示商量和不确定、推测的语义，同时也使得语气更加的委婉含蓄。“唠”和语气词“呗”连用时，表示一种不必言说，甚至是不屑或不满的语气。与“啊”相连时，“啊”表示感叹语气。

①我刚去唠啦！

②——鱼呢？

——滑出溜嘞(十分滑)，掉水里唠呗！

③没在屋里，应该是出去唠吧。（表示不确定，商量和推测的语气）

三、呗

在巨野方言中，女性常用“呗”，男性用“呗”的频率较女性少。[7]究其原因，女性说话方式较为含蓄，而男性说话方式则更加直率，不拖泥带水，较为干脆利落。“呗”在巨野方言中常位于句末，表示相关的语气，很少置于句中。

“呗”在北方口语中经常出现。《现代汉语八百词》中认为“呗”作为语气助词，经常用于陈述句末，与“吧”十分相似。[8]（P69）关于“呗”的来源，学者各执己见，争议较大。总体而言，以下几种观点具有代表性：1.表示很容易明白，不用再费口舌，例“天一阴就快滴点了呗！”2.可以用在“v就＋v”的句式末尾，表示“无所谓、影响不大”，例“滴点就滴点呗，咱们干完活这就回去啦！”3.可以用在“就得了、就行了、得了、行了”等词之后，表示不用多说，甚至是带有不耐烦或不屑的含义。例如，“甭管了，回去再收拾就行了呗”。[9]

关于“呗”的成因，前人有两种解释，一种是“变韵说”，“呗”是“吧”的韵母变体，持这种看法的是为孙锡信和郭小武。第二种是“合音说”，即“呗＝吧＋哎”，持这种看法的是齐沪扬和胡明扬。[10]

（一）位于句末

“呗”主要用于句末，行使语气助词的功能，表示疑问、陈述和祈使语气，使得交际能够更顺利地进行。

1.表示疑问语气

位于疑问句句末，“呗”字极少用于疑问句。对此问题，学者之间争议比较大。但众多学者较为认同的一点是：语气词“呗”和疑问句共同出现的概率很小。如果共现，则出现在特定对话情景中，表示明知故问，或表达反问语气。一般来说，“呗”在疑问句中发挥着减弱疑问语气的作用。巨野方言中，情况较为复杂，有的句子里的“呗”所表示的疑问语气较为强烈，有的带“呗”字的疑问句是无疑而问，如何区分需要根据具体的语境而定。

①夜门恁去赶集唠，是呗？（说话人心中已有答案，询问只是为了确认一下）

②咱是就得这个样子做呗？（表示再次确认）

③将将（刚才）嘞这个题你做了呗？（询问句，表示有疑而问）

④学习喽呗？（学习了吗？） （询问句，表示有疑而问）

⑤戳皮影是呗？（戳皮影：调皮） （反问句，表示无疑而问）

⑦你去唠呗？（你去了吗？） （询问句，表示有疑而问）

2.表示陈述语气

用于陈述句句尾，表示说话方的目的，为听话方提供一定消息。常表示“无需多说、一看便知”的语气。甚至包含一种“不屑一说”的意味。当用“呗”时，委婉地表达了说话人的不太满意。

①恁啥时候去嘞？

——将去唠（了）呗。 （表陈述语气，并带有不耐烦的意味。）

②牛奶过期唠，就别喝了呗。 （表示不屑一说，无需多说的意味。）

③人家啥都不会，就你厉害呗。 （表示不屑，不满意的意味。）

④a.今门（今天）你咋吃能些（好多）饭呀？

b.还用问吗，饿嘞很呗。

a与b的因果关系就是“之所以吃这么多馒头，是因为很饿”，应答者认为“多吃馍”这种现象，很容易推知原因“很饿”，这一因果关系是显而易见的。对于这样一个浅显易懂的道理，应答者表达了明显的不耐烦，表达了“不屑一顾，不屑回答，不想回答”的态度倾向。

3.表示祈使语气

位于祈使句句末，有时也可用于句中，需根据具体语境而选择。一般来说，常用来表示应答者请求、劝阻或禁止某人做某事。当说话者建议或请求对方做某事时，句末使用“呗”字，会增加协商劝说性，从而推进了交际对象对该建议的接受度和顺应度，使得听话者很可能比较快的做出反应。相反，如果句末不使用“呗”字，则会显得说话者的语气较为强硬和直接，可能会给听话者产生影响，产生不悦的感受，甚至会影响交际的进行。[11]

①还需要我帮忙吗？

——要，需要，帮帮我呗！（请求对方去做某事）

②横橫（下午）还放风筝去吗？

——快要滴点唠，就别去了呗！（劝阻对方不要做某事）

③走呗，吃饭去！（要求或者提醒某人做某事）

（二）“呗”的固定结构

在巨野方言中，存在“是+呗”或“呗+是”这个固定结构，含义与“是不是”较为接近，依附于非疑问结构（一般为陈述结构）的后面表示疑问语气。具体来说，“是+呗”或“呗+是”于陈述结构的后面，表示对前面陈述的事实，心中已有答案，但无法完全确认，询问对方以便答案进一步得到证实。

①你都吃罢饭唠呗是？（你吃完饭了，是吗？）

②这都要开学了呗是？（这都要开学了是吗？）

结语

“嘞”“唠”和“呗”三个词既有相同点，也有不同点。这三个词均可充当语气助词，表示疑问、祈使和陈述语气，用来表示说话人的某种感情或语气。“嘞”的用法更加多样，是巨野方言中最为常用的方言词，既可以充当结构助词“的”“得”“地”，也可以充当语气助词。同时也可以和其他词组合，构成动词。“唠”的用法较“呗”丰富，可以充当语气助词，又可以相当于动态助词“了”，表示动作或事情已经发生或成为现实。“呗”的用法较为单一，一般只能充当语气助词。