给文章戴上一顶漂亮的“凤冠”

2022-02-23 08:53山东省莱西市实验中学吴培光
作文成功之路·中考冲刺 2022年12期
关键词:凤冠题记青春

山东省莱西市实验中学 吴培光

在文章题目下面、正文之前,或引用、或自拟一两句隽永凝练的句子,用以提示或凸显文章的主旨及情感,或是交代写作缘由,以激发读者阅读兴趣,这样的句子称为题记。一篇文采飞扬的正文,再加上一段精炼出彩的题记,就像给文章戴上一顶漂亮的“凤冠”,必能使文章锦上添花,让人耳目一新。那么,怎样拟写题记呢?

一、映衬法

利用名言或诗句作题记,展现人物的精神内核与人格品质,或是潜隐文间的浓郁情感与审美取向。作文《珍藏阳光》,题记是:“没有一座山能恪守永远青春的诺言,没有一条河能流淌亘古不变的青春。我心中的太阳,并不伟大、灼人,而是平凡、温暖,就像围绕在我们身边的爱的阳光。”富有诗情画意的题记,很快就吸引了读者的眼光。有同学写父亲的坚强不屈,标题为“父亲的脊梁”,题记引的是郑板桥的《题竹石》,反映父亲刚毅坚定的性格,表现对父亲的景仰赞美之情。

二、注释法

运用题记,对文章题目内涵作具体的解释,让读者对文章内涵有更清晰的认识。例如考场佳作《爱是双向的》一文的题记是这样的:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。——孟子”。此题记将“关爱”这个话题的内涵具体化,给人以启迪,也能体现作者厚实的积淀与深邃的思想。再如佳作《五彩的幸福》,题记为:“生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远;生活如梦,绚丽多姿。”富蕴诗意,诠释出幸福的多彩性,显现出作者丰富的情感特质与良好的语言素养。作文《我的初中生活》,题记为:“那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远,浇灌我人生旅途中的一草一木。”作者对初中生活作了诗意的阐发,表达了挚爱与赞美之情。文章情感因之升华,立意随之深化,具有厚重的质感。

三、悬念法

如果能设计一个精彩的悬念,那么就如一颗小石子投向平静的湖面,会荡起动人的涟漪,营造出引人想象的美妙境界。作文《一生的思索》,题记为:“可笑的我啊,竟要用一生来思索这样一个问题。——席幕蓉”。此题记设置了悬念:为何“可笑”?“一个问题”又是什么问题?为何要“一生思索”?读完题记,就会产生继续阅读的兴趣。有篇考场佳作《那山·那月·那人》,题记为:“一面是贫困的小山村,一面是繁华的现代的大城市,这位刚毕业的硕士研究生将作出什么样的选择呢?”推出悬念,刺激读者阅读情绪,调动读者阅读兴趣。

四、点题法

以题记点文旨,让人对文章承载的思想与情感有明确的认识。如“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,作文《化蝶》就以此为题记,说自己只是一只毛毛虫,盼望能有蝴蝶那样优美的舞姿。以屈原的诗作题记,直接点明文章所寓的人生理念,表达执着的人生追求。又如一位考生以“体验自然”为题作文,题记为:“奇妙的大自然,她不时展现又不时隐藏自己的美;要发现她的美,必须亲身体验。”题记点题,又画龙点睛地点出文章内容,独具匠心。

五、交代法

以题记的形式,对文题作简要说明,或对写作背景作出交代。如一位考生以“为自己点赞”为题写作,题记是:“勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要为自己点赞?因为勇气!题记对题目进行了解释。又如有位考生以“水祭”为题作文,题记是:“水啊,水,你孕育了万物生灵,可你被生灵摧残,你的渐枯是谁的悲哀,你的怒吼又是谁的灾难?”题记对文章的写作背景作了详细交代。

运用提示

1.题记一定要和文意有内在联系,还要处理好和开头的关系。题记重在内容,开头重在结构。题记不用考虑和全篇结构的关系,而开头要重视全篇的结构。

2.题记更适合记叙类文体,并不太适合议论类文体。因为议论文在题目、开头和结尾处要尽量把中心亮得越明越好,特别是考场作文,老师的阅卷时间有限,把中心亮明也是不得已之举。在记叙文中,如果上来就开始叙述的话,为了防止突兀,前面加题记还是非常明智的。

3.好的题记,表达要美,可运用比喻、排比、对比等修辞手法。如佳作《生命是一朵常开不败的花》一文的题记:“或许,每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的努力,就是让那里开满鲜花。”将人生喻为花朵,亮出观点,统领全文,使文章增加了浓郁的诗意与深邃的哲理,说理精彩,善于用诗化语言抒怀议论,显示了作者开阔的视野与丰富的积累。

4.好的题记,形式还要美,可采用长短句结合的形式,让题记的句式长短不一,具有层次美感。如:“夜半,雨止,风停。灯光蔓延一路,点亮了秋夜,更照亮了我的世界。”还可采用整句形式,像对偶句、排比句等,如:“志不强者智不达,言不信者行不果。”

5.想写好题记还要善于积累,平时多读一些哲理性强的文章和诗歌。也可多积累一些作文中的题记,多读,多揣摩。

素材加油站

主题一:奋斗坚持

1.最清晰的脚印,踩在最泥泞的路上。

2.我可以接受失败,但我不能接受放弃。

3.这个天地,我来过,我奋斗过,我深爱过,我不在乎结局。

4.我们用人生最好的年华做抵押,去担保一个说出来都会被人嘲笑的梦想。

5.不是所有的坚持都有结果,但总有一些坚持,能从冰封的土地里,培育出十万朵怒放的蔷薇。

主题二:青春少年

1.白日莫空过,青春不再来。

2.所有的时间都用来彷徨,只有一瞬间用来成长。

3.青春是萤火绚丽的流动银河,灿烂却也极为短暂。

4.青春是丛林,是荒原,是阳光炙热的奔跑,是大雨滂沱的伫立。

5.没有一代人的青春是容易的。每一代有每一代人的宿命、委屈、挣扎、奋斗,没什么可抱怨的。

主题三:思辨精神

1.印刷成文也不代表它就是真理。

——迈克尔·杰克逊

2.去掉那些形容词,剩下的就是事实了。

3.最不符合逻辑的地方,一定埋藏着最深刻的逻辑。

——余秋雨

4.我们听到的一切都是一个观点,不一定是事实。我们看见的一切都是一个视角,不一定是真相。

5.与信息数量越来越不成正比的是,我们距离事实的真相越来越远。

主题四:家国情怀

1.此后如竟没有炬火:我便是唯一的光。

——鲁迅

2.纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。

——梁启超

3.必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢作,敢当。

——鲁迅

4.为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。

——张载

5.国人无一旁观者,国虽小而必兴;国人尽为旁观者,国虽大而必亡。

——梁启超

主题五:文化传承

1.岁月失语,惟石能言。

——冯骥才

2.人类文化的悲哀,是流俗的易传、高雅的失传。

3.在衰落遗失的边缘坚守,在快捷功利的繁荣里坚持。

4.我们一手拿着科技的利剑开辟未来,一手拿着传统的药箱给前进的人类疗伤。

——曲道奎

主题六:无私奉献

1.所谓无底深渊,下去,也是前程万里。

2.休对故人思故国,且将新火试新茶。诗酒趁年华。

——苏轼

3.我把荆棘当作铺满鲜花的原野,人间便没有什么能将我折磨。

——张贤亮

4.繁花落尽,我心中仍有花落的声音。一朵,一朵,在无人的山间轻轻飘落。

——席慕蓉

主题七:淡泊豁达

1.事了拂衣去,深藏身与名。

——李白

2.落花无言,人淡如菊。

——司空图

3.且乐生前一杯酒,何须身后千载名?

——李白

4.钟鼎山林都是梦,人间宠辱休惊。只消闲处遇平生。

——辛弃疾

5.以清净心看世界,以欢喜心过生活,以平常心生情味,以柔软心除挂碍。

——林清玄

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