职业导向下中职物流管理专业有效策略思考

杨洁 李恒伟

摘要：在新的教育形势下，中职物流管理专业面临着更高的要求。这一专业更加注重实践能力，这对学生今后的就业是至关重要的。因此，在中职阶段的教育中，学生能力的培养也就成了至关重要的问题。我们作为中职阶段的物流管理专业教师，就要理论教育和实践能力提升双方面出发，创新自身的教学形式，进行课程改革，注重学生实践能力的培养，以此来实现更有效的物流管理专业教学。

关键词：中职;物流管理;教学策略

现如今我们的职业教育越来越受重视，但是职业教育水平却难以跟重视情程度相匹配，我们中职阶段的教育还仍保持在过去原有的滞后教学模式中难以创新，这就导致我们中职阶段的教育无法往更高层面上去发展。就物流管理管理专业而言，随着电商经济的发展，近些年物理物流管理专业成为了非常热门的专业。而物流专业的重视程度提高，也要求我们能够输送更多更优秀的物流管理专业人才，这也就要求我们能够不断的创新教育的模式，提升教育的效果。因此，本文笔者就根据职业教育的问题，提出了几点更有效的教学策略，期待能为社会推送更多的中职物流管理专业人才。

一、以职业为导向，有效更新课程教材

在中职阶段的物流管理专业教学中，我们要注重以职业为导向，有效的更新课材课程教材。以往的教材更加注重理论性的知识掌握，但现如今“实践才是唯一真理”的情况下，我们应更加注重实践内容的掌握。因此，我们的教材要进行及时的更新，要了解物流行业发展的现状与新要求，并结合物流行业中涉及到的方方面面，进行有针对性的分析与探究，以此来实现学生的实践能力提升。在教材的选择中我们应该注重更贴合学生实际情况，不能出现不符合学生成长与学习要求的内容。因此，就要求相关人员在购买教材时不仅要注重时效性，还要紧密的贴合时代发展的需求，更重要的是要注重体现实践性，这样才能够更好的运用到学习中，实现学生能力的提升。此外，我们中职物流管理专业在选择教材后，教师还要借助其他多样化的教学手段，来弥补教材中难以展示的内容，扩充学生的学习知识面，让学生灵活的掌握行业的发展需求，以此來完善中职物流管理专业教学。

二、以职业为导向，优化课程合理搭配

在以职业为导向的中职物流管理专业教学中，我们还需要注重课程的优化与合理的搭配，教学中要体现实践性的特点和重要性，并能够密切的结合行业发展与流行趋势，以及具体的相关岗位的需求，以此来确保教学与实际的贴合性。在以往的物流管理专业教学中，教师太过于注重理论的讲解和灌溉式的教育。因此，在之后的课程搭配中，教师要改变以往的教学模式，强化实践内容的培养，并且要对实践的内容加以细化，让实践具有更强的价值。与此同时，我们也不能抛弃理论，在教育的最终，我们要实现理论与实践的结合，相互促进与相互发展。学生对于理论知识有良好的掌握，才能在实践中更加灵活的运用。如此，也就要求教师在课程革新中注重打破模式，体现更多的灵活性，转变固有的思想。如此，才能真正的实现课程的合理搭配与优化，进而提高学生的职业技能。

三、以职业为导向，探索教学多元手段

中职物流管理专业培养的人才，以后面向的职业是非常贴近生活的。在社会上大部分人都都需要用到物流。教学中以职业为导向，以更实际的方法向学生传授理论知识。因为在课堂上教师传授知识的过程只是教材中的文本内容，而物流管理专业的学生以后是要面对社会以及面对各种市场环境的。所以创新教学形式，让他们深入到生活实际中去探索发现更多的专业知识是非常有必要的。多元化的教学手段，一定要以社会实践为基础，比如说项目教学法就是其中很好的例子，而且项目教学法在物流管理专业中应用的效果十分显著，能够为学生提供自主思考的空间与时间，也在理论与实践之间有一个很好的度。不仅能够将理论与实践相结合，在必要时还能总结一定的物流管理经验，以适应将来面对社会的种种困难。笔者在应用项目教学法开展教学活动时，首先将学生分为几个小组，然后为每一个小组分配相应的任务，任务的指令要尽量做到细化，让学生模拟管理一些社会中的物流项目，借此来观察他们对理论知识的掌握程度，还能考验他们的临场反应能力，从而达到教学目标。学生在面对项目进行探索的同时，脑海中不断回想教师所传授的理论知识，结合这些专业知识，在他们所熟悉的领域大放异彩，这个阶段他们对项目的适应程度就代表了将来在社会中的适应程度。其次，多媒体教学同样是值得推荐的一种创新型教学手段。除去书本中的理论知识和各种各样的案例，在我们的生活中每天都在发生着各种各样的事以及各种各样的案例。受新冠肺炎疫情的影响，学生不得离校，因此对外界的物流管理情况了解也不到位，笔者通过多媒体技术将现实生活中的各种案例展示给学生，给他们自主学习与探索的机会，更为了让学生了解本专业的实际状况。

总而言之，教学素材的选用一定要符合时事，并且符合学生的学习心理，刺激他们的学习兴趣。在课程改革的潮流中探索物流管理专业可行的创新教学模式，引导学生树立明确的职业目标与理想。

参考文献：

[1]居国金， 蒋建珍， 顾晓燕，等. 就业为导向下的中职学校物流专业教学改革对策[J]. 环球市场， 2020.

[2]陈军军. "就业为导向下的中职物流管理教学探讨." 知识文库 No.493.21（2020）：116-117.