培养小班幼儿绘画兴趣的策略研究

黄雪玲

摘要：小班幼儿处于刚脱离婴儿阶段步入幼儿阶段的期间，因此小班幼儿的模仿能力特别强。同时小班幼儿对颜色会格外的敏感，会被颜色鲜艳的事物所吸引。小班幼儿更多的是依靠行动去认知世界，因此小班幼儿的四肢活动较灵敏。绘画是一项视觉艺术，小班幼儿可以直接观看到丰富的色彩，极易让小班幼儿们所感染和接受。故培养小班幼儿的绘画兴趣是让幼儿开始接触学习最有利的方式，那接下来我们就对如何培养小班幼儿的绘画兴趣进行策略性的研究，来激发小班幼儿的兴趣，更好的融入幼儿园的学习中。

关键词：培养;小班幼儿;绘画兴趣;策略研究

前言：

绘画艺术在小班幼儿的心目中是五颜六色的，小班幼儿们超强的模仿能力能够在绘画中得到充分的发展。他们会将看到的、听到的、感受到的通过绘画的方式表达出来;也可以间接的让小班幼儿们学会观察事物;并通过绘画激发小班幼儿们的创新性;通过绘画开使大脑得到开发，培养出丰富的想象力。幼儿教师将以环境音响小班幼儿的绘画兴趣，以鲜艳的色彩吸引小班幼儿的绘画兴趣，以小班幼儿喜爱的事物为模型吸引绘画兴趣等。只有小班幼儿对绘画产生兴趣，才能更好的进行绘画的培养，通过绘画培养出想象力丰富、创造能力极强的优质人才。

一、培养小班幼儿绘画兴趣的意义

只有小班幼儿对绘画喜爱才能让小班幼儿进行绘画，更好的学习绘画的技巧。其次让小班幼儿进行绘画学习的意义在于通过绘画培养小班幼儿的观察力，观察事物的特点通过绘画对事物进行描述。培养小班幼儿的丰富想象力，绘画可以将小朋友的想象展示出来，给更多小朋友灵感。开发小班幼儿的智力，通过绘画将所看、所想表达出来。培养小班幼儿的动手创造力，小班幼儿在看到喜爱的东西，在不能准确表达的前提下，想要得到小班幼儿只能通过动手绘画或者以拼接、折纸等方法进行表达。所有的绘画学习都是建立在小班幼儿对绘画有浓厚兴趣的基础上，因此只有通过培养小班幼儿绘画兴趣才能实施培养小班幼儿的各种能力。

二、培养小班幼儿绘画兴趣的策略

鼓励小班幼儿的绘画行为;小班幼儿的绘画行为更多的属于涂鸦绘画，小班幼儿也是通过涂鸦画简易进行表达。小班幼儿的绘画活动在日常课程中，鼓励多种形式的绘画以及涂鸦。让小班幼儿自主选择，积极参加到涂鸦活动中。激发小班幼儿的绘画兴趣，培养小班幼儿的求知欲和探索能力。对小班幼儿的绘画作品进行沟通和口头、实物的奖励，以小红花和多一个健康零食的奖励方式鼓励小班幼儿进行绘画活动。例如：让小班幼儿积极参加参观图画的活动，让小班幼儿通过自己对图画的理解，进行图画的模仿和涂鸦。有利于小班幼儿对图画产生兴趣，丰富小班幼儿的见识。

设立丰富色彩的班级环境;班级环境对小班幼儿有着重要的影响，小班幼儿处于模仿的巅峰时期，幼儿教师通过将班级环境设置成具有丰富色彩的，让小班幼儿刚兴趣的动画人物、形象来吸引小班幼儿的模仿。例如：在班级中设置小班幼儿的作品展示区，墙壁上用鲜艳的颜色画出“小猪佩琪”、“汪汪队”、“葫芦娃”等多种动漫想象。例如：给小班幼儿创造绘画的环境，将墙壁上涂成可以绘画可以擦拭的小黑板，随时随地可以涂鸦创作。对有多个绘画作品的小班幼儿进行口头和物质的奖励。不定期的对班级环境中的动漫人物进行更换，听取小班幼儿的建议，画出小班幼儿最喜爱的动画形象。通过潜移默化的环境影响，来促进小班幼儿的绘画兴趣。

开展绘画活动，鼓励小班幼儿绘画作品;定期举办绘画活动，幼儿教师对绘画主题进行命名，让小班幼儿自由发挥，简单线条的涂鸦就要让小班幼儿对涂鸦画进行讲解询问，增加小班幼儿的绘画信心。下園后给小班幼儿布置绘画作业，要求家长与小班幼儿一同进行绘画创作，幼儿教师更多的是让家长与小班幼儿有亲子时间，让小班幼儿可以在绘画时想到与家人的一同创作情景。例如：以小班幼儿喜爱的动物或者人物形象给出想要小班幼儿进行绘画的主题。将小猪佩琪中上课的情景进行截取，幼儿教师扮演成羚羊夫人的形象，让小班幼儿画一个圆圈，并以羚羊夫人的语气对小班幼儿的绘画作品进行鼓励。

设计绘画与游戏结合的游戏;在游戏中让小班幼儿对绘画产生兴趣，例如设置交通小游戏，给每一个小朋友一张不填颜色的“红绿灯”图，引导小朋友要过马路时，自主让小朋友选择颜色对红绿灯上的颜色进行填涂，引导当小朋友让站在原地不能过斑马线时，让小朋友说出自己的要选择的颜色，对红绿灯进行填涂。通过游戏，让小班幼儿认识了颜色，同样在游戏的过程中，增加小班幼儿的绘画兴趣。

结语：

小班幼儿还没有完全摆脱婴儿时期的习惯，通过艳丽的颜色可以吸引小班幼儿进行绘画兴趣的培养。通过绘画可以开发大脑，培养小班幼儿的想象力和动手创造力。通过绘画使小班幼儿得到的益处很多，所以要让小班幼儿学习绘画，但“兴趣才是学习最好的老师”，因此培养小班幼儿的绘画兴趣，才能更好的实施绘画教学，通过绘画兴趣的培养，让小班幼儿的情绪得到抒发，更好的适应幼儿园的生活。让小班幼儿在充满颜色的童年中学习，给小班幼儿一个美好的未来。

参考文献：

[1]张惠霞.培养小班幼儿绘画兴趣的有效策略浅探[J]《江苏教育研究》.2012年35期

[2]谢晓燕.培养小班幼儿绘画兴趣的策略[J]《幼儿教学研究》.2014年8期

[3]张乐涵.幼儿园小班幼儿美术能力培养的策略[J]《南北桥》.2017年15期