智慧教育视域下高职院校教育管理路径优化探讨

於泽明

摘要：近年来，智慧教育理念被广泛应用于高职院校，利用此教育理念优化高职院校的教育管理路径效果显著。本文将以智慧教育理念为背景，结合高职院校教育管理现状，从多个角度探究优化教育管理的路径，全面提升高职院校的教育管理效率，为高职院校发展创造更多机遇。

关键词：智慧教育;教育管理;优化策略

引言：

教育管理就是管理者协调教育资源，充分发挥教育资源的优势，高效实现教育目标的管理活动。随着智慧教育理念的普及，传统教育管理方式难以实现目前高职院校的教育管理目标，优化高职院校的教育管理路径势在必行，可大幅度提升教育管理的效果，加快高职院校的发展速度。

一、明确智慧教育基本情况

明确智慧教育的基本情况是优化教育管理路径的理论基础，也是使管理方法适用智慧教育的重要保证。智慧教育的基本情况如下所述，透彻理解有助于优化教育管理路径。第一，智慧教育视域下的教育管理应以信息化设备为基础，并制定科学的使用与维护方法，保证智慧教育视域下的教育管理基础设备完善，提高教育管理的可行性。第二，对相关人员进行思想引导是智慧教育视域下開展教育管理的主要工作内容，可有效提高教育管理的效果。第三，智慧教育处发展阶段，探索教育管理路径过程中难免遇到困难，应以平常心看待，保持探究热情。

二、优化教育管理体系

完善的教育管理体系是保证管理效果的基础保障，随着智慧教育理念的不断深入，教育管理体系也应进行相应优化。智慧教育视域下的教育管理体系应具备如下功能，保证教育管理方式的实效。第一，将大数据信息技术应用于教育管理，构建信息化管理体系，提升教育管理的效果。第二，重视信息化管理技术的推广，使执行教育管理的相关人员具备使用信息化管理体系的能力，保证信息化教育管理体系的管理价值尽数发挥，大幅度提升高职院校的教育管理效果[1]。第三，增加信息化管理体系建设的投资力度，使信息化管理体系更加完善。

三、明确教育管理责任

高职院校教育管理责任划分混乱，难以达到智慧教育视域下的教育管理目标，影响教育管理的效果。为提高教育管理的水平，高职院校应采取如下措施明确教育管理的责任划分。第一，明确行政管理人员的责任，高职院校的行政管理人员对教育管理效果具有决定性作用，明确其责任范围并提升服务意识是优化教育管理路径的主要方法。第二，明确教师在高职院校教育管理中的责任范围，教师是教育管理工作的主要执行人，明确其工作责任有助于教师高效开展教育管理工作，全面提升教育管理效果。

四、整合教育资源

高职院校传统教育理念缺乏对教育资源的一体化管理，使教育资源过于分散且共享效率低，严重影响教育管理的水平。随着智慧教育理念的不断深化，高职院校应对教育资源进行整合，提高教育资源在教育管理中的重要作用，具体整合措施如下所述。第一，利用智慧教育视域下的信息化教育管理体系提升教育资源的兼容性，增加其发挥教育管理作用的机会，提升高职院校教育管理的水平。第二，加强各高职院校间的教育资源共享，丰富高职院校的教育资源，为高职院校优化教育管理效果创造更多可能。

五、创新管理模式

创新教育管理模式是优化教育管理的主要方法，智慧教育对高职院校的教育管理效果提出了更高的要求，原有管理模式难以达到智慧教育的管理目标。高职院校可从如下几方面创新教育管理模式，提升教育管理的效果。第一，学习国外的教育管理经验，智慧教育在国外发展时间较长，经验比较丰富，借鉴其已有管理经验并结合高职院校自身特点创新管理模式，可有效提升教育管理的效果。第二，智慧教育视域下创新教育管理模式应结合被管理者的心理特征与性格特点，使管理模式可为被管理者所接受，教育管理的工作效果更加明显。

六、加强校企合作

高职院校与企业之间建立合作关系可为教育管理工作开展提供更多教育资源，为教育管理路径探索提供更多思路。校企之间可采取如下措施建立合作关系，既能够提升高职院校教育管理的效果，又可为企业提供更多专业人才。第一，建立顺畅的交流渠道，加深院校与企业之间的了解程度，易于合作关系的深化，对提升教育管理效果具有积极影响。第二，院校可利用企业的数据分析未来社会对人才的需求情况，以此为依据开展教育管理工作，并将此作为高职院校的管理目标，有效提升高职院校的教育管理水平。

七、搭建教育管理平台

搭建教育管理平台是高职院校目前的首要任务，也是智慧教育视域下优化教育管理路径提升管理效果的重要方式。智慧教育视域下的高职院校教育管理平台应具备如下能力，使其尽数发挥自身在教育管理中的作用。第一，教育管理相关参与人员可实现无障碍交流，使教育管理各环节管理者了解管理情况，及时调整管理方法提升管理效果[2]。第二，拥有结构完整且存储量大的数据库，保证教育管理平台的信息满足开展教育管理工作的需求。

八、提升行政管理水平

高职院校的行政管理水平严重影响着教育管理的水平，提升行政管理水平可有效提高教育管理的效果。具体可采取如下措施，以提升教育管理的效果。第一，完善行政管理机制，使其与智慧教育视域下的教育管理目标相适应。第二，提升考核标准，保证行政管理人员具备与职位相匹配的能力，借此提升教育管理工作具体执行人员的能力，确保教育管理方法的管理作用可被尽数发挥。

结束语：

全面高职院校教育管理的优化路径，可提高高职院智慧教育视域下的教育管理效果，有助于教育管理目标的实现。优化教育管理方法对高职院校智慧教育环境下的发展具有重要意义，可使高职院校所拥有的教育资源尽数发挥价值，全面提升高职院校的教育水平。

参考文献：

[1]姜一波.基于大数据的高职院校教育管理信息化应用研究[J].黑龙江科学，2021，12（19）：42-43.

[2]袁佳.信息化时代高职教育管理建设的路径探索要求[J].科技视界，2021（24）：160-161.