采油班站安全生产管理的实践研究

2022-02-22 22:08谈改生
科技信息·学术版 2022年7期
关键词:安全生产实践研究

谈改生

关键词:采用站;安全生产;实践研究

引言:采油站岗位员工属地管理是指基层岗位员工按照岗位职责范围对等岗位工作的范围人员以及相关设备进行合理的管理。员工按照自己的岗位要求进行工作,同时还要达到对应的目的,通过属地安全生产管理,确保每个生产区域和每个设备以及操作都有明确的主管,这样有利于工作的有效展开,以此保证安全管理。

一、安全生产管理工作的重点环节探索

当前众多的风险点源应该如何去防范是当前的主要问题,需要结合当前采油站安全生产的重点环节做好各项工作,同时还要根据相应的指南和规范进行调整。通过有效的方法提高员工的操作能力加大,对于他们的培训力度,这样有利于提升他们的整体操作水平,而且还要结合当前发展情况,适当的完善相应的规章制度,这样有利于做好各项工作。例如在采油站维修翻斗计量仪时,计量仪的维修前需要关闭其计量仪的阀门同时还要打开阀门进行泄压,当计量仪维修完成后,相应的工作人员必须按照流程将其阀门进行恢复,如果没有及时做好恢复工作,则很可能会出现泄漏的问题。针对于这类问题相关人员在工作的过程中应该尽量避免,采油站属于24小时连续生产单位相应的作业和设备维修工作较多,而且生产环节较为复杂,每天的工作看似一成不变,实则存在较多的桥潜在因素,如果不给予一定的重视,很容易出现安全事故,从而耽误油井的正常生产。严重还会导致设备出现一些问题,最终导致安全事故的出现。

二、风险的主要来源

现阶段风险的主要来源于以下几点:(1)原油等物料的危险性。搬站生产的过程中主要危险原料有原油和天然气以及硫化氢等,原油遇到明火很容易出现火灾或爆炸,而天然气散发在空气中,如果混合比例达到一定数值时,也容易出现爆炸现象。整个生产的过程中,由于自身还有一定的化学物质,会对人体造成一定的危害,为此在具体的生产过程中,会存在一定的危险性,同时也会对人体造成一定的影响。(2)人的不安全因素。人是生产过程中最活跃的因素,按照相关资料来看,人的不安全行为导致安全事故的占比约80%以上,人的因素主要表现在指挥不当、监控失误和操作失误等,导致形成这种主要的原因是因为相关人员不具备较好的安全意识,从而导致问题不断出现。(3)设备的不当使用。在原油生产的过程中,由于相关设备较多一些,设备的使用和维护很容易出现各种类型的安全问题,严重就会导致火灾爆炸或者机器爆炸的相关人员应该给予一定的重视。(4)管理不当引发的意外事故。班站的管理人员应该嗯根据相关规章制度和操作要求进行生产,同时还有明确当前的生产责任制,按照对应的计划展开工作,并适当的做好检查,从而减少安全事故的发生。目前来看,管理流程缺少系统性的规则,导致执行力不足,这也使得某个环节很容易出现问题,从而导致各系列的问题不断呈现,最终影响了整体的运作效果从而形成一定的危害。(5)环境的危害性。搬在空气中油气味较浓,而且长期处于噪音的环境中再加之震动和高温等化学因素反应很容易使人类形成疲劳,这也导致安全事故的概率出现率较高,同时在具体的生产中还可能受到一些其他自然因素造成的影响,从而形成地质灾害。

三、安全管理措施

在当前采油班站安全生产管理中应该做好以下几点:(1)加强培训,提高员工技能与安全意识。健全的培训管理制度,包含培训的组织和考核以及实施。在具体培训的过程中,应该做好教材的选用,同时还要结合实际情况做好编写,并对培训的内容做好改善,在具体培训过程中应该对现场的一些相关因素做好排查,同时还要明确相应的内容必要时可以开展一些相关的安全知识竞赛和安全知识讲座等,这样有利于加强员工对于内容的理解。(2)规范设备的使用与维护保养。在具体的开展相关工作中,应该让工作人员明确说明输入相关内容,这样有利于对于设备有较好的了解,同时还能帮助员工更好的学习达到对于设备了解。这样有利于他们更好的做好设备的使用工作,并定期对其进行保养,在保养的过程中应该对其所有的原件进行全面管理,及时排查出存在的问题,坚决杜绝设备带病运行。(3)严格安全管理制度。相关人员应该严格按照岗位要求进行操作,并按时按点进行巡回检查,同时还有合理设置相应的数字化监控并做好设定的相关参数,确保能够按照相关管理规定进行工作,以确保生产制度的有效落实。

结束语:综上所述,目前在安全管理上应该形成一套比较完善的监督管理模式,同时还要结合整体的情况做好各项记录与管理等。这样有利于将生产管理落实到工作之中,以此达到良好的效果形成安全生产的整体体系,这样有利于落实相关内容,以此促进我国的整体发展。

参考文献:

[1]魏亮,张飞,杨永刚. 安全生产标准化和基层队站HSE标准化建设实践与探索[J]. 化学工程与装备,2018(10):260-261+73.

[2]景小龙,陈广寿,熊山,徐文超. 采油作业区数字化管理的探索研究[J]. 今日科苑,2011(24):161+173.

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