张芳
“校长,我们家里都有弟弟妹妹,回家后学习效率不高。下午延时的时间,还要体育锻炼,做作业时间短,我想在学校上晚自习,把作业都写完,回家就可以看课外书或者做自己喜欢的事了。可以吗?”一位七年级的学生看着校长提出自己的想法。
“你们都这么想吗?”校长看向其他几位同学。
“是的。”“嗯。”同学们应声回答。
“那这样吧,我们征询一下家长的意见,这还涉及在校晚餐以及放学安全的问题,需要综合考虑。如果家长都同意,下周就安排上。”
“太好了!”
……
2021年9月9日,润元实验学校第一次“校长有约”活动在润心小屋进行。6位来自初中部的同学都很健谈,他们表达了对所有任课老师的喜爱之情,夸老师们很幽默,像朋友一样,虽然升入初中后在校时间比小学长了,但是感觉过得很快,每一门课都很有意思。同时,大家还提出了想上晚自习的想法,这也成为学校接下来要予以落实的一个内容。
济南市槐荫区润元实验学校(山东师范大学槐荫实验学校),从建校之初就推行民主管理,落实山东师大基础教育集团“教育就是服务”的理念,充分尊重家长、学生的需求,尊重教育规律,办老百姓家门口的好学校。在“双减”背景下,走出了不一样的润元之路。
调研需求,民主协商
课后服务100%全覆盖只是起点,为做好课后服务工作,学校开展了多种方式的调研,先后通过家长问卷、入户家访、召开家长代表座谈会等方式,摸清需求。最终确定小学部的重点放在“丰富选修课程”上,初中部的重点放在“作业辅导”上。
学校积极挖掘校内外各种资源,为小学部6个班的学生,开设了26门选修课,每人每周的选修课在3门左右。学校精心安排,周五下午人人参与“走班选课”,周一到周四每天下午都有部分学生参与“精选组队”课程、“兴趣选修”课程。下午没有选修课的学生由老师组织开展“绘本阅读”“作业指导”等课程。
初中部则通过每月一次的“校长有约”,不断调研学生需求,先开设了全员参与的走班选课与晚自習,后为满足部分学生的需求,实现了“午间躺睡”。孩子们直呼:“在润元实验学校太幸福了!我们有想法,校长倾听,只要合理,学校就会想办法帮我们实现,我们就是学校的主人。”
精心设计,打出延时服务“组合拳”
延时之后,学生在校时间延长,下午难免会有点饿,怎么办?润元给出解决方案,大课间之后,给学生增加酸奶或点心,从而让后面的延时课程有保障,家长更放心。
初中部一日两餐在校吃,不仅要让学生吃饱吃好,还要有“精神大餐”。如大考之后,安排励志观影课程,让学生补上精神之“钙”,《摔跤吧,爸爸》就是本学期师生利用晚自习一起看的第一部电影。《新闻联播》《见字如面》等视频则是日常内容。
除了延时课程和作业辅导,体育锻炼也是不可或缺的重要内容。老师们精心设计,不但有跑步、跳绳、广播操等项目,还有体能训练和快乐游戏。每天上午、下午各40分钟的大课间,充分保障了学生的运动时间。
想要把课后的负担减下去,最重要的还是要把课堂学习效率提上来,把校内时间充分利用起来。为此,润元实验学校推行了以小组合作学习为主要形式的“润元·生态”课堂,强调激励学生课堂参与和主动学习。为了更好地保障学科基础知识的落实,中午午休后设计20分钟的“午写时间”,用来“练字修心”,隔周拿出一天组织开展“词语闯关”和“口算达标”,以积极的评价,促进学生基础知识的落实。晚上推出“润元作业320”计划,即每天的作业时间为3个20分钟。其中,亲子运动或劳动20分钟;亲子阅读20分钟;读词卡、口算卡20分钟。
这一套“组合拳”打下来,学生课内学习是积极主动的,课余时间的训练化整为零、扎实有效,真正做到了减负不减质。初中部一位入学时成绩很不理想的学生在期中考试中取得很大进步,单科提升80多分,他这样描述自己在润元实验学校的生活——“我在这里感受到了光明,看到了希望”。
人文关怀,赋能加油
“双减”之后,老师们的工作时间更长了,班主任几乎都要到下午五点半以后才能下班,任课老师也成了午休看护、延时特色课程的主力军。除了小学部的班主任,润元实验学校全体干部、教师均参与到初中部的晚自习陪护中来。无形中,大家的工作压力增加了不少,如何更好地关爱老师,为他们赋能加油,就成为学校管理的一个重点。
民主管理想要更好地关爱老师,只有问计于老师。学校发出了“润元金点子”征集令,请老师们一起支着儿,如何才能更幸福地工作。设立“人文假”,允许老师在不耽误工作的前提下,自主安排使用,家里有事的时候,也可以集中使用。开设“教师幸福”课程,让老师获得身心的放松,“插花”课程、“美妆”课程都广受大家好评。暖心的、仪式感满满的“教师节日”课程、“拓展”课程凝聚了全校老师的心,“我是润元人,润元是我家”已成共识。
老师们的付出赢得了家长的广泛认可,家长纷纷送来锦旗、写来表扬信,感谢学校、感谢老师。这份肯定又成为新的动力,激励老师和学校再接再厉,以更加阳光的心态面对工作和生活。
爱是奉献,更是尊重,爱你也要以你喜欢的方式来传递,爱你有商量。民主管理下的润元,走出了自己的“双减”之路,携手家长、携手学生、携手老师,一路芬芳,一路歌!
(作者单位:济南市槐荫区润元实验学校)
责任编辑:庄 源