高职院校“三全育人”综合改革的创新与实践

任永辉 黄帆 陈为化

摘 要：高职院校要认真落实立德树人的根本任务，构建一体化思想政治工作体系，扎实推进“三全育人”综合改革，全面提升思想政治工作质量。湖南城建职业技术学院坚持强化多维协同、强化全线贯通、强化点面结合，抓好育人主体功能发挥，抓优“三段四季”模式创新，抓细“十大育人”行动实施，着力打造“三全育人”范式，取得了显著成效。

关键词：高职院校   “三全育人”   综合改革

课    题：本文系2020年湖南省高校思想政治工作骨干队伍建设项目（课题编号：20GG018）的研究成果。

构建一体化高校思想政治工作体系、形成全员育人、全程育人、全方位育人（以下简称“三全育人”）格局，是贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神的重要举措，是认真落实立德树人的根本任务、着力培养担当民族复兴重任的时代新人的重要举措。

湖南城建职业技术学院（以下简称学院）是湖南省示范性高职院校、湖南省卓越高职院校。近年来，学院坚持“三强三抓”，即强化多维协同，抓好育人主体功能发挥；强化全线贯通，抓优“三段四季”模式创新；强化点面结合，抓细 “十大育人”行动实施。扎实推进“三全育人” 综合改革，进一步明晰了“三全育人”工作职责，丰富了“三全育人”实施载体，构建了“三全育人”长效机制，建强了“三全育人”工作队伍，提高了“三全育人”工作成效，打造了“三全育人”范式，取得了显著成效。

一、强化多维协同，抓好育人主体功能发挥，集聚了全员育人强大合力

学院坚持聚合各类育人资源，形成了以干部、教师、辅导员、教辅工勤人员等全员参与的育人格局。

一是强化领导干部表率育人。学院下发《关于进一步做好领导干部深入基层联系学生工作的通知》，要求领导干部进班级当班主任，开展“三联七进”和“六个一”活动，推动工作重心下移、阵地前移，形成示范引领。

二是强化教师育人主责主业。出台《教师管理办法》《加强教师思政的实施方案》和《师德师风考核管理办法》等文件，实施思想引领、丹心传承、良心筑匠等育人措施，大力开展“师德师风建设年”活动，引导教师努力成为“四有” 好教师。

三是强化辅导员融合育人。出台《辅导员队伍建设实施办法》，加强辅导员队伍建设与培训、管理与考核，引导辅导员努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。

四是强化教辅工勤人员协同育人，推行 “精细、精准、精作”管理，修订《工作手册》，细化工作标准，提升育人服务水平和育人实效。构建网络事务服务大厅，实现“一键式”网络信息服务。

近几年，学院先后荣获全国五四红旗团委、湖南省文明校园、湖南省文明高校、湖南省文明卫生单位、湖南省文明示范窗口、湖南省高校先进党校、湖南省青年文明号、湖南省高校辅导员工作研究与实践先进单位等荣誉称号，学院建筑工程系获批为湖南省首批“三全育人”综合改革试点院系。学院获评国家级课程思政教学名师、湖南省教育系统优秀共产党员、湖南省黄炎培职业教育奖、湖南省高校辅导员年度人物提名和湖南建工集团劳动模范等称号的教职工，有100余人次。

二、强化全线贯通，抓优“三段四季” 模式创新，形成了全程育人立体场域

学院遵循学生成长规律和思想政治工作规律，分年级、分专业、分层次、分需求将育人工作贯穿于学生入学到毕业各阶段，深入开展理想信念教育、爱国主义教育、工匠精神教育、职业道德教育，创建了“三段四季”育人模式。

一是实施“三阶段”职业培养计划。一年级引导学生认识专业，挖掘职业乐趣，厚培职业根基。二年级引导学生建立职业认同，夯实职业技能，厚育职业素养。三年级引导学生增强职业归属感，培育职业精神，厚植职业道德。

二是实施“四季”思想政治教育。新生入学季开展鲁班文化、工匠精神和职业道德“三融入”教育，引导学生扣好入学教育“第一粒扣子”。军训季实施规矩意识、职业礼仪和集体主义“三突出”培育，给学生上好大学课堂“第一课”。实训季抓实行业文化、安全教育和诚信就业“三强化”熏陶，帮助学生迈好职业生涯“第一步”。毕业季夯实廉洁从业、奉献社会精神和建功新时代信念“三树立”培育，指导学生垒好事业发展“第一砖”。

三是培育匠心鲁班建设人才。构建思想政治工作体系，把立德树人融入思想道德、文化知识、社会实践教育各环节，加强理想信念教育，厚植思想情怀；培育和践行社会主义核心价值观，厚植家国情怀；构建“一体五翼”鲁班文化育人体系，增强文化自觉，坚定文化自信，厚植人文情怀。

近几年，学院涌现出“坚强女孩”潘元利、 “百佳党员”朱元昌、“自强之星”冯攀和“技能之星”周立明、唐海鹏、项佳兵、李翔宇、罗文韬等一大批先进典型。学生参加全国职业院校技能大赛、全国高职院校信息素养大赛、湖南省职业院校技能大赛、湖南省高校“读懂中国”主题教育活動等获奖260余项，获评湖南省高校优秀大学生党员、湖南省高校优秀毕业生、湘潭市优秀毕业生等1 500余人次。

三、强化点面结合，抓细“十大育人”行动实施，实现了全方位育人矩阵覆盖

学院挖掘育人要素，完善育人机制，把构建十大育人体系作为推进“三全育人”的重要抓手，点面结合，实现了全方位育人矩阵覆盖。

（一）统筹推进课程育人

实施六大创优行动，推动思想政治理论课改革创新。成立课程思政研究中心，实施课程思政 “三集三促”等工程，培育打造了多个国家级和省级课程思政示范项目。

（二）着力加强科研育人

把思想价值引领贯穿科研工作全过程，健全了科研成果评价标准和学术诚信体系，举办鲁班科技创新节等特色活动，注重培养师生的科学精神和创新意识。

（三）扎实推动实践育人

开设素质实践课程，开展鲁班文化育人实践和劳动教育实践；依托义培俱乐部、“三全育人”实践基地开展实践活动，形成了常态化、全覆盖、融入式实践育人模式。

（四）深入推进文化育人

一体推进精神文化、环境文化、制度文化、行为文化、廉洁文化、网络文化建设，优化鲁班文化育人体系，铸造了特色鲜明的校园文化品牌。

（五）创新推动网络育人

建设思想政治工作专题网站，打造了信息发布、工作交流和成果展示平台；建强易班平台，打造“五微五阵地”育人品牌；加强网络素养教育，增强了师生网络安全意识，规范了网络行为。

（六）大力促进心理育人

开展“两普查一辅导”，开设了心理健康教育必修课和团体心理辅导实践课，构建了“五位一体”心理育人格局，连年获评湖南省高校心理健康教育先进单位。

（七）切实强化管理育人

深入开展依法治校创建活动，建立了以章程为统领的管理育人制度体系，明确了各部门各岗位的育人职责、路径和标准。开展“师德师风建设年”和“服务质量提升年”活动，强化了教职工的育人意识和育人职责。

（八）不断深化服务育人

将各类服务岗位所承载的育人功能融入工作职责，提高了服务育人能力。完善大学生服务中心和相关平台建设，推进“一站式”学生社区综合管理模式建设。

（九）全面推进资助育人工作

构建发展型资助体系，扎实做好国家资助、学院奖助、社会捐助、学生资助工作。在学生中开展励志教育、诚信教育和感恩教育等活动。

（十）积极优化组织育人

实施“对标争先”建设计划，培育建设了1个全国样板支部、8个省级示范点（岗）和56个院级示范点（岗）；推进党支部“五化”建设，实施“领航先锋工程”，优化“五青”团建模式，有效发挥了党群团组织的育人功能。

近几年，学院立项国家级思政课研究专题1项，获评国家级课程思政示范课程1门、教学团队1个、教学名师8名，获评省级教学成果奖7项、省级课程思政示范研究中心1个、示范课程2门、教学团队2个、教学名师16名，立项湖南省高校思想政治工作质量提升工程项目20项，获评湖南省高校十大育人示范案例11篇、湘潭市 “三全育人”优秀案例18篇，师生参加思政类比赛获奖50余项，其中全国一等奖2项、二等奖3项，省级一等奖8项。

四、小结

立德树人成效是检验学校一切工作的根本标准，学院将进一步优化“三全育人”体系，丰富 “三全育人”内涵，拓宽“三全育人”渠道，创新“三全育人”载体，提升“三全育人”能力，统筹各领域、各环节、各方面的育人资源和育人力量，实现各项工作的协同协作、同向同行、互联互通，全面提升思想政治工作質量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴重任的时代新人。

参考文献：

[1]杨大方，孙作青.高校基层党组织强化“三全育人”的工作路径[J].长江丛刊，2020（27）.

[2]任永辉.高职院校组织育人模式的创新与实践[J].职业，2022（7）.

[3]黄帆.以职业生涯规划为导向的大学生创业教育策略探究[J].警戒线，2022（20）.

（作者单位：湖南城建职业技术学院）