浅谈农村中学寄宿生家庭教育问题与对策

周云鹏

摘要：随着农村家庭对教育文化重视程度的逐渐提高，在农村中学里，寄宿生的数量也越来越多。寄宿生在得到学校教育的同时，家庭教育也尤为重要。和谐幸福的家庭能让学生在健康的环境中成长，养成正确的价值观，有了家长的陪伴与督促，对学生心理及身体的成长发展都有积极作用。但就目前而言，寄宿生的家庭教育这一方面，还存在许多问题，需要深入研究后一一解决。

关键词：农村中学 寄宿生家庭教育 问题 对策

中图分类号：G4 文献标识码：A

1分析农村中学寄宿生现状

在农村中学里，有很大一部分的生源来自寄宿生，他们因家与校距离较远或某些原因，不得不选择寄宿。而由于长时间的在校生活，会缺少家人的关心与陪伴，这就导致家庭教育的缺失，学生容易在这种环境下形成独立孤僻的性格。还有一些刚刚入校的新生，因为对环境的陌生，心理与身体都需要一个适应的过程，这就会影响学习乃至生活。此外，因为缺少父母的监管，很多寄宿生在成长叛逆期容易养成不良习惯，在学校教师的高压之下，还会形成严重的逆反情绪，从而影响身心的健康成长。

2分析家庭教育在农村中学寄宿生中存在的弊端

2.1正确教育观念的缺失

在农村家庭中，很大一部分家长的文化程度有限，他们缺少对家庭教育的正确认知，比如，有部分家长认为寄宿生长时间生活在学校，学校应该担负起教育与管理的工作，一旦出现问题，也应由学校全权负责。另外，学生回家的时间少，家长与其相处的时间很短，很难进行家庭教育，所以久而久之，家长就会任由孩子“野蛮生长”，无法肩负起家庭教育中的那份责任。

2.2家庭生存现状的影响

农村家庭的生活条件有限，贫困学生居多。很多家长为了改善生活环境而外出打工，家中仅剩“留守儿童”与“留守老人”，老年人的文化水平与综合素质较低，即便想管教学生也无从下手。而长期在外的家长因为缺乏与子女的沟通交流，无法时时刻刻陪伴在身边监督，就直接影响到了家庭教育的开展。

2.3学生心理教育的忽视

在家庭教育中，虽然有一些家长能够认真负责、督促监管，但受应试教育的影响，他们多是在辅导孩子做教材上的作业，没有真正了解孩子的心理需求，缺乏心理沟通，严重忽略了学生的心理健康，无法满足这一时期学生的多元化需求。另外，学校与家长也缺乏沟通，未能及时纠正家庭教育中的错误方式，在科学理论与正确指导缺失的情况下，学生会产生各种各样的心理问题，从而影响孩子的一生。

3解决农村寄宿生中家庭教育的策略

3.1重视宣传家庭教育

学校要对寄宿生这一群体加大关注力度，做好宣传教育工作，让寄宿生家长引起重视，从而全面深入地了解家庭教育对孩子的重要性。学校可以定期举行家长会，加大教师与家长的沟通交流，还可以举行家庭教育方面的宣讲会，然后邀请家长参加活动，让他们可以接收先进的知识与正确的理念，认识到家长对孩子的监管教育是学校无法代替的，是孩子成长中坚不可摧的一部分。此外，如果有些家长长期在外地工作，教师可以利用当前先进的技术手段，使用微信、微博、QQ等交流软件进行沟通，定期交流学生近况，为寄宿生创造良好的教育条件。

3.2实行家校联合方式

在农村中学教学中，为了提高家庭教育的成效，应该结合当前教育优势进行整合。这就需要学校与家长的高效沟通交流，以“家校联合”的方式，促进寄宿生的健康发展。比如，开办家长学校，开设科学、系统的培训课程。在对学生的成长经历、家庭环境等因素做好分析后，进行分层设定的教育计划，有针对性地对差异化学生进行指导，使培训不流于表面，而是真正的能落实到生活中。也可以与家长们共同讨论家庭教育方面的案例，以此吸取经验教训，进行反思总结。

3.3合理利用先进技术

先进技术在教学中的融入，缓解了教学中的很多难题。在家庭教育中，也可以合理利用先进技术，促进教师与学生交流，加强教师与家长的沟通。例如，可以利用拍照与视频的方式，记录学生的学习生活，将真实现状反馈给家长。在假期中，还可以使用微信、QQ等社交软件展开线上交流，将布置好的作业发送到家长群中，让家长济宁监督，也是在配合教师工作，一旦学生出现心理方面的变化，教师与家长要及时交流，便于更好地解决问题。

3.4关注学生心理发展

目前，心理教育已经成为教学中不可忽视的一部分。中学生的心理脆弱，在受到打击或刺激后往往不计后果，做出一些偏激的行为。这就需要学校科学的指导与家长的正确教育。例如，寄宿生每周返校回家时，家长应亲切地与之交流，关心孩子的身心健康，了解孩子在学校的情况，不仅仅局限于学习，还要询问其与同班同学或教师相处的是否融洽，耐心倾听孩子的烦恼，进行适当地开导或点拨。家长还需要密切观察孩子的行动或是言语变化，是否存在错误思想及不当行为，一旦出现应及时纠正，防止孩子偏离“正轨”。除此之外，为了增加与孩子的互动，还可以参加一些亲子活动，从小就让孩子拥有健全的人格。

结束语：

总而言之，寄宿生是较特殊的群体，在长期离家的生活环境中，因为缺少家庭教育，他们很容易出现心理问题。因此，各大学校要加强对家庭教育的宣传，主动与家长沟通，让孩子能同时感受到学校与家庭的双重关心与指导，从而树立正确的价值观念，促使身心全面健康地发展。

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