浅谈微课对初中英语语法教学的作用

张莉

摘要：随着信息技术的不断普及以及大数据时代的到来，各种网络信息技术正在深刻的影响着人们的日常生活的方方面面。在数据热和大信息化的背景下，初中英语课堂中语法的教学也越发的多样化，智能化。尤其以微课为主打的课堂教学模式深刻的影响着初中英语语法的教学。本篇着重探讨微课对初中英语语法的教学影响以及课堂中实行英语语法教学的具体措施。

关键词：微课;初中英语;语法教学

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：现如今信息化的水平越来越高，人类生活日新月异，这点也深刻促进着教育教学的改变。在这种情况下，教师应该充分认识到传统的教学模式已经不能适应日常的教学生活了，因此以微课为主的内容短小精悍的新型课堂模式应运而生并越发广泛的应用起来。

一、活跃课堂，增强兴趣

初中英语语法在日常教学中无趣乏味，以往单纯靠教师简单的生搬硬套和单纯的讲解，然而那些概念化和抽象性很强的知识点对于初中学生来讲是很难理解的，语法的知识枯燥无趣并不能对学生产生兴趣，以至于学生只能采用死记硬背重点语法去代入句子式的方法学习。但是在新时代，微课的产生提供了一种内容简洁形式多样的模式，通过图片与视频的精彩展示可以对学生产生直观的形象刺激，吸引学生的眼球，让学生得以在一种活泼有趣的氛围中更好的学习语法知识。

七年级的学生刚刚进入初中阶段，因此教学中对学生兴趣的培养是重中之重，教师这时需要通过微课的方式，促进学生对语法的基本了解，以便为以后的学习奠定基础，例如教师在教学过程中，可以多向学生展示圖片和视频吸引学生强化主观感受。同时，多对学生进行口语练习，多引导学生学习讲读训练，运用这种方式促进学生对英语的喜爱达到乐学好学的目的;对于八年级学生，八年级学生处于初中的过渡时期，在这个时期学习的难度会加大，英语语法学习的也更多，学生大都会产生畏难情绪以至于极其容易失去学习的兴趣，所以教师在此时要着重去激励与鼓励学生，利用微课堂中课堂时间缩减、内容更清晰明确的特点，最后促进学生兴趣的提升和对知识的理解与掌握;而九年级学生处于初中最后的阶段，英语语法的学习对他们而言也更加重要，在微课式的教学上，教师可以在一些方面着重的进行讲解，利用微课时间简短、形式多样、内容充实的特点促进学生精学精炼。

二、师生同构，重点明确

一堂好的课程最重要的就是能够充分的展现“教师主导，学生主体”“师生同构”等方面的关键性环节，在大数据背景下的微课时代，初中英语语法的学习对这方面的体现更加明显。为促进教学的进步，首先要认识到学习英语语法的重难点极其解决办法。

其一，表现在英汉思维、英汉转化上的差异。自古以来的中英不同的表达方式深刻影响着学生对语法的学习，例如学习地点时，外国人大多习惯先说小地点如外国一般在介绍地点时一般按照县市省的层级来说明，而我们中国则更加习惯省市县的顺序。根据这些差异的不同，在进行微课教学过程中，教师就可以利用微课大概一两分钟先介绍外国的生活方式，接着让学生自己感悟体会其中的不同之处，紧接着尝试让学生自己造句等等，最后通过利用这种方式充分发挥学生主体地位，不断引导学生更好的学习。

其二，把握重点：教师应当认识到学习英语语言最大的功能在于交流，语法是用于交流的必不可少的关键一环。所以在教学过程中，笔者不仅会关注知识的客观留存而也同样会关注实践的实行，在微课进行过程中通过设计的一些情境对话的方法，提升了学生在语境中去理解语法的内容的能力。因为依据初中生的水平，情境中的学习可以更方便他们对知识的掌握，只有通过生动活泼的实际情境才可以更好的实现理论与实践的统一，同时也进一步发挥了学生的主体地位，达到了真正口语练习和学习的效果。

三、任务学习，专注问题

由于微课在教学中主要侧重于“点”的方面，与传统的教学模式大有不同，所以微课在教学时，通常会在问题比较集中和突出的地方对学生进行重点的讲解。在英语语法这一方面利用微课的方式，教师可以设计许多出简单便于操作的任务以供学生学习知识。通过这种碎片化的课堂模式和能够聚焦核心的方式改变以往单一的在课堂上向学生留任务的教学方法转而走向更高效便捷的教学。例如，在留任务时，教师可以行成一个整体的框架，专门针对某一节课学生具体要掌握的知识点设计任务，通过微课堂逐步下达任务的内容，期间同样可以贯穿一些简单的小图片小视频以提升课堂氛围活跃课堂气氛。微课的主要特点在于小而精，所以利用微课对英语语法进行讲解是会有很大成效的。在学习名词时，就可以先让学生了解什么是名词，发布下一个任务教会学生分析怎么变形是可数名词或者不可数名词，最后教授学生学习名词所有格是什么...通过这种方法学生就会在思维中形成一个系统，并在微课的一步步影响下产生强调，最后建构更好学习系统与学习方法。

总结：微课最主要的特点是短小精悍、省时省力、重点明确，而英语语法学习的难点在于枯燥繁琐、冗杂难懂，所以在大数据与科技的大发展下，新型微课的模式进入初中英语的课堂是十分有必要的。

参考文献

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