计算机在小学教学中的应用探索

马海英

摘要：随着信息化时代的到来，计算机开始不断地与各行业进行融合并且造成极大的影响。计算机是一把双刃剑，将计算机应用在小学教育之中所带来的影响具有两面性，可以对教学带来一定的优势，但也不可避免地会带来一些问题。将计算机运用在小学的教学之中可以将一些抽象的内容，生动形象的展现在学生的面前，从而，更利于学生的理解，提升学生的学习兴趣。本文主要对计算机在小学教育中的应用所带来的影响进行分析。希望本文的内容可以对计算机在我国小学教育中运用有所启示。

关键词：小学教育;计算机;应用

中图分类号：G4 文献标识码：A

在当今互联网不断发展的时代，网络技术以其自身快捷、高效、成本低等优势，被各个领域各个专业所广泛的运用推广。在如今随着我国教育不断发展，也逐渐地将计算机引入教育行业所进行推广使用。在推广使用中，计算机可以使教学的内容更形象化;可以创新教学的形式;可以提升学生的能力，开阔学生的视野。但在计算机运用带来这些优势的同时也带来了一些问题：传统教师难以使用计算机技术、新手教师又不能正确将计算机运用到小学教育中、计算机的运用可能会导致学生自身缺乏思考，影响学生自身的能力提升。

1、计算机在小学教学中运用的优势

1.1  运用计算机可以使内容有更多样的表现形式

计算机的应用可以对各种复杂多样的场景进行场景还原。在小学教学中使用计算机技术，可以切实地依据各个科目的特征，准确的根据不同学科的内容情况进行数据分析，在分析之后选择视频、动画等声像结合，图文并茂的表现形式将教学内容呈现在学生面前。这就轻而易举将抽象难懂的知识形象化、生动化、简单化，使内容更加的直观，使教学的内容更易于学生的理解，也可以使课堂氛围更加的活跃。

1.2  计算机在小学教育中的应用创新了课堂教学形式

在计算机运用于小学教育之前，课堂的讲授模式仅仅局限于通过板书讲解的形式向学生们传授知识，而如今计算机在小学教育中的不断运用可以使教师在讲授知识时，通过计算机的各种多样的表现形式如：ppt课件、视频等形式。使教学的方式更加新颖，更具有创新力，从而也可以提升学生的学习兴趣，提升学生学习的自主性与积极性。

1.3  计算机在小学教育中的应用可以提升学生的视野与创新力

小学阶段的学生，由于年龄较小生活经验缺乏，对事物的认知能力还较差，就需要学生不断提升自己的能力，构建正确的认知结构。如果学生的学习仅仅停留在课本上的内容，无法拓展学生的视野，这将不利于学生的认知结构的形成与发展。计算机在小学教育上的运用可以使学生所了解的知识更加丰富多彩，有利于学生正确全面认知结构的形成与发展。

2、计算机在小学教学中也会带来一些问题

2.1  传统教师不善于使用计算机来进行教课

由于年龄较大的教师自身教学习惯，习惯了仅仅通过教材讲授的方式来传授知识，无法及时地适应教学方式的变化，对计算机运用教学中的技术手段也相对陌生，从而导致传统教师难以对教学方式进行创新。

2.2  新手教师无法合适地将计算机运用到小学教育中

对于新手教师与老教师相比，他们对于计算机在教学方面的应用更多问题的是在能否将计算机正确的运用于小学教育之中。由于教学实践有限，经验不足，新手教师在制作课件时对学生的接受能力有限，往往制作的课件对于学生来说难以接受。

2.3  学生过分地依赖电子计算机而缺乏自己的思考

当计算机运用于小学教育之中时，由于小学生的年龄较小，自控能力也相对较差，在完成作业时，为了节约时间，经常会在计算机上通过各种电子产品搜索答案抄写，这对学生思考能力的提升是没有好处的，若是学生对此形成习惯将会影响学生的成绩，对学生之后的发展产生众多不利的影响。

3、计算机在小学教育中运用产生问题时的对策

3.1  对传统教师加强计算机运用的培训

在计算机运用中，传统教师因技术不足而难以使用计算机。这一问题的解决就需要学校等教育部门对传统教职工计算机的使用进行培训，提升传统教师使用计算机的能力与水平，使其对于计算机的运用更加容易，为传统教师将计算机运用到教育中清除技术的障碍，从而更好的提升教学质量与效果。

3.2  对年轻教师传授经验，使其恰当使用计算机

年輕教师因为教学经验较少，难以恰当地将计算机运用于小学教育之中。解决这一问题，一方面需要年轻教师自身不断思考探索，通过实践去观察学生的理解能力，有所侧重的制作课件利用计算机，恰当的将计算机运用到小学教育之中;另一方面，也要借助外部的拉力，虚心请教资深教师的教学经验，再根据实践的结果进行总结，提升自身运用计算机技术的能力，使计算机能够运用到小学教育之中。

3.3  对学生使用计算机进行科学的监督与管理

小学生的自律性较差，抵抗诱惑的能力差，会通过使用电子产品搜索答案从而较快的完成老师的作业，但这一行为学生的发展毫无益处。为了使计算机发挥其积极的作用，在学生学习的时候要限制电子产品的使用，家长要负起责任，督促孩子通过自身的思考来寻求答案，独立的完成老师所安排的作业。这样才能促进学生的健康成长，提升学生的能力与水平。

4  结束语

计算机因其自身信息丰富，处理信息迅速快捷，效率高等优点，计算机在小学教育的应用是未来小学教育发展的必然趋势，必将在未来教育发展中产生巨大的作用。为了未来小学教育的更好发展，我们要使计算机在小学教育能有更好地应用，在其发挥作用的同时，我们应该不断地发挥其长处，弥补其不足，取长补短。从而来达到培养学生学习兴趣，提升学生自身能力，培养学生良好的身心素质的目的。

参考文献

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