学习贯彻十九届六中全会精神 推动新时代职业院校思想政治理论课“六要”教师队伍建设——以兰州石化职业技术学院为例

郝跃宁

(兰州石化职业技术学院 马克思主义学院，甘肃 兰州730060)

党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，从13个方面总结了新时代历史性成就和历史性变革。加强马克思主义学院建设，建设一支高素质的思政课教师队伍是贯彻落实好党的十九届六中全会精神，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑的首要政治任务。

1 高度重视，建设高素质思政课教师队伍

党的十九届六中全会决议指出：“党坚持以社会主义核心价值观引领文化建设，注重用社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化培根铸魂”。马克思主义学院是全面贯彻党的教育方针，承担为党育人、为国育才重要使命，建设一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，是培养担当民族复兴大任时代新人的内在要求[1]。

兰州石化职业技术学院马克思主义学院于2016年12月成立，是甘肃省高职院校第一家马克思主义学院，学校党委高度重视思政课教师队伍建设，成立了学校思政课教学指导委员会，聘请原西北师范大学党委书记、博士生导师刘基教授担任教学指导委员会主任，加强思政课教育教学的建设和指导。学校党委提出了创建“全国一流、西部旗帜”的马克思主义学院的建设目标，制定出台了《兰州石化职业技术学院加强马克思主义学院建设实施方案》、《兰州石化职业技术学院加强思想政理论课教师队伍建设的实施意见》等文件，为建设高素质思政课教师队伍打下了坚实的制度基础。2019年我校马克思主义学院成功入选甘肃省培育省级重点马克思主义学院行列，思政课教师队伍建设迎来了历史性的机遇。

2 创新探索，助推思政课教师队伍内涵建设

思政课教师队伍建设事关党的各项方针、政策的落实，是培养担当民族复兴大任时代新人的内在要求。深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，更加需要建设一支理想信仰坚定、理论功底扎实、数量充足、结构优化的高素质思政课教师队伍。

2019年3月18日，习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上强调指出：“办好思想政治理论课关键在教师”并提出要建设政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的“六要”思政课教师队伍[2]。近年来，我校始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，教育引导广大思政课教师树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以全国学校思想政治理论课教师座谈会精神等为统领，牢记培养思政课“六要”教师队伍的要求，不断推进思政课教师队伍建设实践与创新，经过长期不懈地探索与努力，结合高职院校实际，逐渐形成了具有我校特色的“1248”的思政课教师培养模式[3]。

(1)紧盯“1”个目标。紧盯习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上提出的要打造“六个要”思政课教师队伍的要求，在思政课教师政治、情怀、思维、视野、自律、人格培养上下功夫，努力打造一支“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的思政课教师队伍。

(2)靠实“2”个文件。对标《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和《普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划(2019—2023年)》，并根据以上两个文件相关精神制定出台了《兰州石化职业技术学院加强思想政治理论课教师队伍建设的实施意见》等文件，围绕建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍的目标任务，从人才引进、培训培养、评价及激励机制等方面进行了进一步明确，做出了清晰的规划。

(3)依托“4”大平台。依托全国高职高专院校思想政治理论课建设联盟交流平台、我校甘肃省思想政治理论课郝跃宁名师工作室和甘肃省职业教育钱镜伊名师工作室创新平台、我校习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究平台，扎实开展“六要”思政课教师培养工作。

(4)通过“8”大途径。

一是经常性的教育引导。认真贯彻落实教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》和我院《教师课堂教学十不准》等文件精神，通过教职工大会、集体备课会、教研室交流研讨会等教育引导思政课教师增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，增强“课堂讲授守纪律，公开言论守规矩”的行动自觉，确保教育教学的正确方向。

二是针对性的教学指导。充分发挥思政课教学指导委员会作用，加强教学检查与指导。思政课教学指导委员会主任刘基教授每年深入思政课教师课堂听课指导120学时以上，并分别于上下两学期分别召开专门的督导座谈会，围绕听课情况，从教学纪律、教学准备、教学方法等方面给予全方位针对性的反馈和指导。

三是常态化的集体备课。为切实发挥好老中青教师间“传帮带”，学校十分注重打造集体备课平台，适时提出将集体备课制度化、常态化的目标任务，以“主讲人说课+教师评议”的方式对所开设的所有思想政治理论课全面实行集体备课，切实加强了教师间的学习交流，教学水平在交流中不断提升。

四是参与式的教改励炼。通过完善机制，细化分工，考核激励，积极推动思政课教师主动利用“超星马克思”、“蓝墨云班课”等思政课辅助教学系统开展专题式、混合式等信息化课堂教学及实践教学改革实践探索，组织教师参加各层次教学竞赛、开展示范教学经验交流，在大力推动思政课教学与现代信息技术的深度融合的同时，以参与教学改革创新促进思政课教师教学能力和自身价值感的提升。

五是互动式的理论研究。以“习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心”为平台依托，深入实施 “思政课教学思想性提升工程”，通过集中研讨、交流分享、专家指导等有效方式，提高思政课教师的科研能力；以工作室主要成员专长为基础细化分工，发挥集体智慧，针对高校思想政治理论课教学重点、难点问题进行专题研究，促进形成以教促研，以研助教，教研互动的生动局面。

六是系统化的专业培训。紧密围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、精神实质、实践要求，“请进来”与“走出去”相结合，集中培训与经常性教育相结合、面对面培训与网络培训结合、理论学习与实践锻炼相结合等多种方式，推动思政课教师强化马克思主义理论基本功，认真践行习近平新时代中国特色社会主义思想。

七是学徒制的青年教师培养。突出“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”鲜明导向，发挥名师工作室平台作用，制定工作室的青年教师培养计划，建立青年教师学习进修的业务档案。名师工作室主要成员担任青年教师导师，全程全方位跟踪指导青年教师参与工作室集体备课、集体磨课、说课评课、教学竞赛、教学改革、教学研究等各项活动，定期输送青年教师到知名高校参加学术交流和聘请相关专家来校进行培训和指导，促进思想政治理论课青年教师的理论素养、教学水平、科研能力的全面提高。

八是多形式的校际交流合作。通过定期牵头召开立足本省，面向全国高职院校的思想政治理论课教学“金课”论坛、思想政治理论课实践教学及信息化教学专题研讨会，或组织教师参加各层次学术论坛、研讨会等形式，加强交流学习，互通有无，共同提高；积极和省内外等重点马克思主义学院开展联建帮带，建立校际协作机制，通过挂职、支教、进修等方式，共同开展教学研讨、课题研究等，推动思政课教师队伍发展。

3 辐射带动，引领思政课教师队伍建设发展

党的十八大以来，党中央高度重视马克思主义学院建设，制定出台了一系列文件，加强思政课教师队伍建设。近年来，我校思政课教师队伍建设经过不断实践与创新取得了显著成效。我校将以深入学习贯彻党的十九届六中全会精神为契机，以思政课教师队伍建设成效引领马克思主义学院高质量发展。

3.1 教学能力

近年来，我校思政课教师在省级以上专业能力竞赛中屡屡斩获大奖，其中，全国二等奖1项，全国三等奖3项，全省一等奖1项，全省二等奖4项，全省三等奖2项,校级一等奖1项，二等奖2项，三等奖2项。荣获全国高校思想政治理论课“教学能手”1人，全国高校思想政治理论课“教学骨干”2人，全省高校思想政治理论课“教学标兵”2人，全省高校思想政治理论课“教学能手”1人，甘肃省“技术标兵”3人，全省思想政治理论课“优秀教师”2人等。

3.2 理论素养

近年来，思政课教师围绕高校思想政治理论课教学重点难点等问题先后申请立项28项理论研究课题，其中厅级以上24项，并开展了卓有成效的研究，在省级以上刊物发表研究论文80余篇，其中有近20篇研究论文在全国、省级学术会议上获奖。多名思政课教师的理论教学视频被“学习强国”平台收录。《毛泽东思想和中国特色理论体系概论》精品在线开放课程截止目前选课学校和单位达440个，选课人数13854人。《思想道德与法治》精品在线开放课程已完成录制等。

3.3 成果创新

近年来，通过持续推进思政课教学“1+1+5”模式综合改革创新，在深化思政课与“课程思政”深度融合、信息化教学模式创新、实践教学模式构建等方面开展了深入的探索，取得了初步的成效。如：思政课与“课程思政”深度融合方面全面实施“课堂思政三分钟育人”工程，推动学校各类课程与思政课同向同行，形成协同效应；在实践教学模式构建方面利用“超星马克思”信息化辅助教学系统开展大学生寒假实践教学进行了长达3年多的探索，实现了实践教学的全程管理、全员参与、全覆盖、无死角。两年来，思政课教师荣获全国职业教育理论成果一等奖1项，甘肃省职业教育教学成果省级二等奖1项，兰州市思想政治工作研究成果一等奖1项，甘肃省职业与成人教育教学科研优秀成果一、二、三等奖多项。

3.4 辐射影响

近年来，通过加强教师队伍建设，我校思政课建设对高职院校思政教育教学的辐射带动作用逐步显现。一是我校成功举办第六期全国高职高专院校思政课骨干教师培训班，全面展示了我校办学成就和马克思主义学院建设成果，辐射带动作用逐步显现。二是我校马克思主义学院建设成果和思政课建设经验16次被全国高职高专院校思想政治理论课建设联盟网、中国高校之窗、中国甘肃网、每日甘肃网、省教育厅网作为典型宣传推广。三是先后有南京信息职业技术学院、青海建筑职业技术学院等10余所省内外兄弟院校来校参观交流学习。四是我校部分思政课教师作为调研组专家赴全省13所高职院校进行示范教学和理论宣讲为多所省内外高职院校进行信息化教学交流示范，并在全国的高校思政课建设与创新研讨会上进行交流展示。

4 结束语

推动新时代高职院校马克思主义学院高质量发展，建设一支高素质“六要”思政课教师队伍是落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任时代新人的必然要求，也为深入学习贯彻落实党的十九届六中全会精神的奠定了坚实的条件基础。