现代传媒环境中的高校校园文化建设研究

王胤然

（哈尔滨音乐学院，黑龙江 哈尔滨 150001）

0 引言

文化作为人们在社会生活和工作中的一种现象，高校校园文化作为社会文化一部分，由此可见，高校校园文化主要体现在教育教学当中，并与高校管理和规章制度以及主体意识形态存在密切联系，对高校发展和人才培养起到至关重要的作用，同时给高校教学活动确定明确目标和方向，对大学形象具有较强塑造性，是各个大学最基础的文化。随着信息技术不断地发展和进步，现代传媒也快速发展起来，直接影响人们生活和工作，同时对高校校园文化也有很大影响。

1 现代传媒文化重要意义

文化作为人们在社会生活和工作的一种现象，其产生和发展以及创新都和传播中媒介存在非常密切的联系。站在文化角度进行传播和分析，有利于发现文化学和传播学之间的关系，认清现代传媒文化重要意义，为高校校园文化与现代传媒环境之间互动提供有利证据[1]。

2 现代传媒环境与信息化的发展在高校校园中的广泛运用

随着信息技术不断发展，已经获得广泛运用。现代传媒通过自身优势去分析高校思想政治教育和科研文化学习以及人文社会活动等等。同时直接影响学生自身思想文化水平，进而营造出良好校园文化环境，建立完善校园文化组织架构，不断提升自身竞争力。同时，通过信息快速传播和人才培养等方式[2]，积极主动地将新知识内容和文化融入到社会当中，这样不仅可以提升社会思想水平，还能加快社会文化建设进度。

3 现代传媒环境下高校校园文化影响

3.1 在现代传媒环境下，高校教育手段呈现多样化

现今，大部分高等教育学校传统教学模式已经逐渐被多媒体教学模式所替代。多媒体教学可以让学生看到更加直观的教学内容，让学生从此摆脱枯燥无味教学模式，站在视、听、说角度而言，多个方面改善教学内容，这样不仅可以调动学生主观能动性，还能让学生了解校园文化重要性，让学生积极主动地参与进来，帮助学生培养自身思维能力。

丰富多彩的教学资源为教师教学和学生学习提供大量学习帮助。随着现代传媒不断发展，多媒体信息也丰富了教学资源，媒介传媒格式也在改革和创新，保存载体种类多种多样。保存容量也随着不断增加，让教学数据库和教学平台都随着快速发展，通过运用互联网，进而实现教学资源实时共享，同时高校教育人员也掌握大量知识内容，通过自身需求，选择相对应信息资源。目前，培养学生自主学生习能力是高校培养人才重要核心内容[3]。丰富多彩教学资源可以让高校学生及时找到自身需要信息资料，由于长期在传统教育模式熏陶下，教师和学生掌握信息内容也存在很大差异性，学生为课堂主体地位没有充分体现出来。在现代传媒环境下，教师和学生信息资源具有相同性，师生之间可以不受时间和空间限制进行沟通和交流，帮助学生及时地理解和掌握教学知识内容，同时，针对教师融会贯通能力和素质能力也提出更高的挑战。

3.2 现代传媒环境下高校校园文化具有较强开放性

高校校园文化即使是高校校园教育生活长期积累而形成文化形态，但是并不是高校校园当中封闭文化，高校校园文化肯定会和社会文化互相融合和互相碰撞，通过不断地吸收，就可以让自身进行合理完善。

在现代传媒环境下各种媒体已经获得广泛运用，让学生对相关知识内容得到拓展和延伸。大学生自身文化环境发生巨大改变，自己就会积极主动地进行探索。大量信息资源和沟通交流平台可以促进高校校园文化开发性发展[4]。大学生通过自身思维能力和掌握知识内容，在思想深度和潮流导向方面进行深远发展意识，并让学生可以就及时地跟紧社会发展脚步，逐渐形成开发性文化心态。

4 在现代传媒环境下，构建高校校园文化

4.1 加强高校传媒系统建设

高校校园媒体就是校园当中大众传播媒体，利用各种信息载体，通过校园当中独有方式对教师和学生传播信息。高校校园媒体包含信息传播和舆论方向以及宣传教育等等。直接影响大学生思想道德和身心发展以及行为规范等等，并促进高校教学可持续发展。因此，高校传媒在构建校园文化中起到至关重要作用，同时也成为高校校园文化建设重要内容。

首先，高校传媒需要及时地了解自身重要性，并积极地创设健康校园文化环境。高校传媒必须以高校办学理念为重要核心内容，站在学生角度去看待问题，保证政治教育正确导向。根据高校教育教学情况，将信息快速进行传递，让学生及时了解高校教学模式和学习动态以及学生生活和学习情况，结合学生日常生活，形成立体效应，这样不仅可以让教师和学生了解校园媒体特点，还可以加快建设高校传媒系统，并打造出良好校园文化环境[5]。

其次，拓展和延伸高校校园传媒内容，这样既能让高校校园传媒得到足够重视，还能加深校园文化价值。一方面，高校校园传媒在原有基础上加大宣传力度，将校园内资深专家和模范典型以及科研成果进行宣传，宣传学生先进事迹，宣传教师教学精神。另一方面，加强社会热点问题关注，教师引导学生之间进行沟通和交流，并借鉴其他人优点，来弥补自身不足，同时也需要宣传正确价值理念和生活方式。因此，在构建高校校园传媒系统时，需要利用媒介优点，去找到媒介之间形式和受众群体之间联系，通过多样化形式对高校校园文化进行传播[6]，让大学生都可以了解自身校园文化。

最后，整合高校校园传媒资源，规范传媒系统管理。大部分高校多媒体相关工作都是根据自身实际情况去进行运作的，进而发生了工作重复现象和资源浪费现象。通过这部分问题，需要及时地将高校校园媒体进行合理整合，进而生成高质量和高效率校园传媒平台。在整合阶段，需要统一进行管理，教学资源互补，以此来培养高校传媒人员综合素质，并打造出高水平和高素质传媒团队，让高校校园传媒系统发挥出自身巨大价值。

4.2 运用现代传媒弘扬高校校园文化

合理有效地运用现代传媒，可以快速提高高校校园文化影响力度。利用现代传媒可以向社会呈现高校校园教学活动，大力宣传高校自身良好作风和刻苦钻研精神以及创新道德品质等等，让社会教育界都可以了解到高校深厚学术环境，同时也领悟到大学精神。另外，现代传媒不仅可以让高校科技成果进行转化，还能加强高校文化宣传能力。通过运用网络平台，电视台等多种现代传播方式，对知识成果进行大力宣传和推广，让科技成果转化逐渐变成生产力，进而促进社会发展。运用现代传媒打造优秀校园文化品牌。社会舆论和媒体宣传直接影响高校形象，高校形象充分体现了人们对高校评价和认识程度。高校形象对于建设校园文化起到至关重要作用，同时也肩负着非常重要任务，这时就需要加强高校和各种类型媒体进行沟通和交流，充分体现出高校办学主要目的，以及自身办学优势，以此来加深高校校园文化的价值[7]。通过创新科技平台，培养复合型人才，创新教学理念为主题，进行组织开展相关教学活动，这样就能体现出高校在社会中具有重要影响力度，进而形成正确高校校园文化品牌。

5 结语

综上所述，在现代传媒环境下，对高校人才培养提出越来越高要求，同时直接影响大学生自身思想道德和身心发展以及行为规范等等。通过现代传媒环境中高校校园文化发展背景、现代传媒环境下高校校园文化影响、在现代传媒环境下，构建高校校园文化，促进高校校内文化建设。