2021年高考语言文字运用题新题简析

陕西 韩延明

语言文字运用题是历年来高考语文必考的板块，也是变化频率最高的一类题目，历来被人们称为高考语文的“试验田”。2021年高考语言文字运用题的题型又有变化，特别是语言文字运用Ⅱ变化尤为突出。但是万变不离其宗，“变”的只是试题的呈现形式，“不变”的是考查内容和解题方法。只要我们掌握了命题规律，练好“基本功”，完全可以做到胸有成竹，以不变应万变。

从2021年全国甲卷、全国乙卷和新高考Ⅰ卷来看，2021年高考语文语言文字运用题的突出特点是“一变”“三不变”：“一变”是指试题外在形式的变化，“三不变”是指考查方向的相对稳定。

一、“变”：试题形式发生明显变化

从整体上看，2021年全国卷和新高考卷的语言文字运用题均分为语言文字运用Ⅰ和语言文字运用Ⅱ两个部分。其中，语言文字运用Ⅰ对应以往全国卷的17～19题，或新高考卷的18～20题，考查形式和内容变化不大；语言文字运用Ⅱ对应以往全国卷的20和21题，或新高考卷的21和22题，试题形式发生了很大的变化。

2021年语言文字运用Ⅱ以一段材料为命题文本，在这段材料的统领下，命制两道有逻辑关联的试题，与以往的试题相比，综合性更强。

【真题再现】

(2021年全国甲卷)阅读下面的文字，完成20，21题。

新疆是我国较早大量种植和使用棉花的地区之一。新疆光照充足，热量丰富，空气干燥，昼夜温差大，拥有①________，适宜棉花的种植和生长，新疆棉尤其是长绒棉品质优良，深受消费者喜爱。除了上述自然条件，现代科技的应用也是新疆棉②________。近年来，新疆棉品质不断提升，同时③________，但仍然供不应求。

新疆属于绿洲农业区，干旱少雨，为了让棉花吃好喝好长得好，就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水肥一体化灌溉等栽培技术的应用，为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。

20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)

21.文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。(5分)

(2021年全国乙卷)阅读下面的文字，完成20，21题。

很多人认为，水果越甜，含糖量越高，热量也越高。其实这种说法并不准确。因为水果的甜度①________，还与“糖”的种类以及含酸性物质的多少有关。水果中的“糖类”，主要包括单糖(果糖，葡萄糖)、双糖(蔗糖，麦芽糖)和多糖(淀粉)。其中②________，蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麦芽糖更次之，淀粉则基本没有甜味。有的水果，如西瓜，由于所含果糖比例较大，甜度远高于含糖量更高但以葡萄糖为主的水果，如猕猴桃。水果中的有机酸，可以使其甜度不那么明显，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起来没有草莓甜，就是③________。

对超重人群和糖尿病人群来说，水果是不是必须“拉黑”呢？实际上，这些人群往往需要控制摄入食物的总热量。对含糖量较高的鲜枣等水果，尽量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量较高的水果，如百香果。最好选择糖少的水果，如草莓等。但必须要说明的是，即使是含糖量较少的水果，也要有所限制，建议平均一天不超过200克。

20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(5分)

21.简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。(5分)

(2021年新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成21，22题。

近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，( )。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。①________，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻②________，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。

研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而③________，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。

21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)

( )

A.雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果

B.雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖

C.微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色

D.雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色

22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。(6分)

由以上三道试题可以明显看出，2021年高考语言文字运用Ⅱ考查的题型出现较大变化。不但两道试题的命题材料变为一个，两道试题由原来的单独命题变为综合命题，而且出现了客观选择题。

二、“不变”：考查方向相对稳定

1.补写句子题的高频态势不变

2021年全国甲卷、全国乙卷、新高考Ⅰ卷三套试题中，都有补写句子的试题，考查语言表达简明、连贯、准确的能力。

解答补写题可以运用“瞻前顾后”的方法，即仔细审视横线前后的提示性文字信息，“前”“后”结合推断横线处应补写的语句。2021年全国甲卷第20题，第①处，结合前文“光照充足，热量丰富，空气干燥，昼夜温差大”和后文“除了上述自然条件”可知，此处应补写的语句为“得天独厚的自然条件”；第②处，结合前文“现代科技的应用”和后文“品质不断提升”可知，此处应补写的语句为“品质优良的原因”；第③处，由前文“同时”和后文“供不应求”可知，此处表述的话题由质量转向数量，应补写的语句为“产量也不断增加”。

2021年全国乙卷第20题，第①处，结合前文“含糖量越高，热量也越高”“这种说法并不准确”和后文“还与‘糖’的种类……多少有关”可知，此处应补写的语句是“除了和含糖量高低有关”；第②处，根据前文对“糖类”的介绍和后文“蔗糖的甜度次之……更次之”可知，此处应补写的语句是“果糖的甜度最高”；第③处，前文说“水果中的有机酸，可以使其甜度不那么明显”，后文则是举例说明含糖量高但吃起来不是很甜的原因，二者结合可知，此处应补写的语句是“因为有机酸含量较多”。

2021年新高考Ⅰ卷第22题，第①处，由前文“极端冰雪环境”和后文“一旦阳光是够温暖，藻类就形始了春季复苏”可知，此处应补写的语句是“在寒冷的冬季”；第②处，由前文的“红色和绿色混杂”和后文“成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色”可知，此处应补写的语句是“生长期呈绿色”；第③处，“从而”之后是前文“虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量”的结果，再结合后文“融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控”可知，此处应补写的语句是“加快融雪速度”。

另外，2021年新高考Ⅰ卷第21题难度相对低一些，是以选择题的形式考查语言表达连贯、准确的能力。

2.语言表达技巧的基础考点不变

语言表达技巧(即表达方式)，是语文学科的基础考点、常规考点，也是必考的知识点。表达技巧的考查包括语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动等，拟写答案一定要符合试题的要求。如2021全国乙卷第21题，第二自然段的总体结构是设问，即先问后答。第一句提出问题：超重人群和糖尿病人群是否必须“拉黑”水果？后面的表述是这个问题的答案，根据文意可分为两层：其一，尽量少吃或不吃含糖量高的水果；其二，含糖量少的水果也要限制食用。得出这个结论的原因是“要控制摄入食物的总热量”。综合以上分析，参考答案应为：①对于超重人群和糖尿病人群来说，②因为要控制摄入食物的总热量，③所以要尽量少吃或不吃含糖量高的水果，④含糖量少的水果也要限制食用。

3.修辞手法及其表达效果屡考不变

何为“语文”？叶圣陶先生说，语文就是语言。语文是一门关于语言和文字的学科。这里所说的“语言”含义较广，除了基本的准确、简明的要求外，还有更高的要求，那就是生动、形象。高考语文对语言的“生动形象”的考查不仅体现在作文的发展等级当中，也常出现在语言文字运用的试题中，而且多年不变。如2021年全国甲卷第21题，文中画波浪线的句子是“让棉花吃好喝好长得好”。“棉花”是物，却用“吃好喝好”来描写，使物人格化，这样表达生动、活泼，饱含作者对棉花的感情。参考答案为：①文中把棉花吸收足量的水分和肥料才能长得好，比拟成人吃好饭喝好水才能健康成长，投射了作者对棉花的感情；②使表达比较活泼。