小学低年级语文教学中多媒体技术的应用

高吉平

摘要：最近这几年来，我们国家在教育领域当中做出了很多改革和创新，这样做最主要的目的就是为了给学生提供更多优质的教学资源，让学生可以朝着更好的方向全面的发展下去。多媒体技术的应用已经非常的普遍，在日常开展教学活动的时候，老师必须要灵活的运用多媒体技术，因为这样可以不断的丰富课堂内容，补充传统教学模式的不足。在小学语文开展教学活动的时候，老师必须要结合学生的实际需求，灵活的运用多媒体技术，只有这样才能够更好的调动学生的学习热情，加强学生的学习效果。

关键词：小学低年级;语文教学;多媒体技术;应用价值;

小学二年级的学生年龄都比较小，由于刚刚接触学校和社会，所以这个时候开展语文教育对于他们的成长至关的重要在具体教学的过程当中，老师不仅仅需要教会学生如何认字和写字，还需要慢慢的培养学生，对于语文这门学科的兴趣，进一步的打开学生的智力发展学生的思维。在具体给学生讲课的时候，如果只是沿用过去那种传统的板书加口语讲解，其实不仅非常的枯燥和无聊，而且还会让学生对语文学习产生一定的抵触心理。多媒体教学是当下比较先进的一种教学方式，它可以保证整个课堂的灵活性和创新性，除此之外也能够给学生提供更多优秀的教学资源，更好的满足当下小学低年级学生的实际学习需求。

1 多媒体技术的应用优势

1.1 提高课堂教学容量，激发学生学习兴趣

在多媒体技术的应用之下，老师可以更加清楚的向学生讲述与语文相关的课程知识，另外也可以借助课件当中的连接功能，让学生充分的了解课程当中的一些潜在内容。多媒体技术的应用也能够将一些比较枯燥或者是无聊的内容变得更加生动和形象，另外老师在上课的时候也可以给学生播放一些视频，这样可以更好的吸引学生的注意力，让知识变得更加生动有序，也能够进一步的加强整个课堂的教学容量，让学生获得更多的教学信息。

1.2 提高教学效率，让教学难点更容易突破

在多媒体教学模式的应用之下，老师可以节省很多时间，不用再像以前那样进行很多的课堂板书书写，这样一来教学效率就会得到质的飞跃和提高，有一些理论知识，如果只是靠语言讲解，其实很难讲清楚，这个时候借助多媒体技术就可以给学生呈现相关的动态资料，进一步的优化教学信息，更容易完成教学的重点和难点。

2 小学低年级语文教学中多媒体技术的应用

2.1 要用多媒体技术进行教学导入，调动学生的学习热情

在课堂教学过程当中最重要的一个环节就是课堂教学的导入，导入的效果其实跟整个课堂的效率有着非常紧密的联系，学生能否注意力集中投入课堂环节，其实和导入至关的重要。小学階段的注意力其实往往不够集中在课堂当中，很有可能会受到外界因素的干扰，而跑神，这个时候老师就可以使用多媒体给学生播放相关的课件或者是以讲故事的方式呈现课文的内容，这样可以创设更多与课文内容相符合的教学情境，保证整个教学工作的趣味性，充分的调动学生的学习热情。

就比如说在学习《爷爷和小树》这部分内容的时候，老师必须要将整个课文的内容理清楚之后，根据课文的故事情节做一个故事脚本，根据这个脚本进行一个三维动画的制作，在课堂当中让学生观看视频，这样可以更好的让学生了解爷爷和小树之间的故事，整个故事情节也可以直观的呈现出来，既能够让学生了解文章的大概，又能够充分的激发学生的学习热情，学生也能够被视频所呈现的情节所吸引，跟随老师的步伐学习相关的知识。

2.2 应用多媒体技术辅助课堂教学，提高课堂教学质量

小学低年级语文课堂的教学内容当中识字写字这部分作为主要教学工作，老师可以使用多媒体技术，这样可以更好的加强学生的写字能力和课文阅读能力。老师可以在多媒体设备上给学生动态的展示生字的书写笔画以及笔顺不断的改革和创新识字教学的形式，带给学生更多不一样的学习体验，激发学生的学习兴趣。这样的识字教学方式会比之前的板书更能够吸引学生的目光，学生既能够看清楚汉字的书写笔画，又能够更好的理解汉字的含义和结构。除此之外，小学生其实不仅仅需要识字认字，还需要写出既美观又端正的汉字，因此老师在多媒体课件上可以给学生展示汉字的具体书写规范，让学生掌握与汉字书写相关的规范和技巧，学生既能够把字写正确，又能够写出比较美观端正的字体。使用多媒体技术可以更好的丰富学生的知识储备，老师可以结合本节课的教学重点，给学生搜集更多的素材或者是一些课外阅读文章，作为整个语文教学的补充，这样可以更好的保证课堂教学的层次性。

3 结束语

学好语文并不是一件非常简单的事情，老师必须要充分的发挥自己的作用和价值，真正意义上为学生考虑满足学生的学习需求，但是也不能够过度的依赖多媒体技术，要正确客观的看待和使用。在提高学生综合能力的过程当中，也能够促进学生朝着全面的方向稳定的发展下去。

参考文献

[1] 陈梅凤.坚守本质：结合多媒体技术优化小学语文板书[J ].考试周 刊，2018（24）：47.

[2] 孙浩.多媒体技术优化小学语文作文教学研究[J ].小学生作文辅 导，2017（7）：11.

[3] 张红艳 . 多媒体在小学低年级语文生字教学中的运用分析 [J]. 软件（教育现代化）（电子版），2018，000（008）：121.