摘要:近些年国家对于高等教育的重视程度不断增加,高校规模也在不断的扩大,大学生人数的增多一方面为国家提供了更多优秀的人才,另一方面也给高校办学带来了一定的压力,随着学生群体基数的变大,教育管理过程中出现的问题也不断增多,心理健康教育方面显得尤为突出。大学生作为一个社会群体,他们的心理活动具有一定的特殊性,而国家、社会以及家庭对于大学生的期望也越来越高,这种期许在无形中给他们带来了一定的压力。高校存在的意义是为了培养全面发展的人才,全面发展的前提是身心健康,心理健康教育的重要性也由此体现出来。心理健康教育对于思政教育有着重要影响,它不仅提高了思政教育的工作效率,还增强了思政教育的针对性和个体性。为了办好高等教育,高校需要采取一些行之有效的措施,不斷完善心理健康教育制度,将心理健康教育的内容与思想政治教育的内容相互渗透,并加强师资队伍建设。
关键词: 心理健康教育 思想政治教育 重要影响 措施
中图分类号:G4 文献标识码:A
一、高校必须开展心理健康教育的原因
近些年高校不断扩招,学生人数急剧增加,随之带来的问题也不断增多,心理健康问题显得尤为突出,我们可以通过高校心理师资的配比,以及心理测评和问卷调查的频率感觉到问题的严重性。大学是人身心发展的重要阶段,处于此阶段的大学生思想不成熟,自制力较差。随着时代的发展进步国家、社会、家庭对于大学生的要求也不断的增加,在这些因素的影响下,大学生心理问题屡见不鲜,因此在高校开展心理健康教育刻不容缓。
(一)大学生群体心理活动的特殊性
大学阶段是人生的黄金时期,这一时期的大学生心智尚不成熟,需要在大学里汲取营养,增强自身的实力。而正是由于思想的不成熟,使得大学生在这个时期思想及其容易受外界环境的影响。现在是一个信息爆炸的时代,消息传播的十分迅速,社会上存在的一些不良言论,不和谐的校园环境,以及原生家庭的变故会使得大学生产生情感波动,这些波动都有可能对学生的心理情况产生负面的影响;大学生普遍存在自制力不强的问题。在大学有充足的课余时间去做自己想做的事情,学习也成了一件需要主动的事情,身边不在有人去催促学习,这种改变需要学生不断调整自身状态去适应。而有些人在脱离了约束后完全放飞自我,导致对于学习失去兴趣,让挂科成为了一种普遍现象。挂科会使得一部分学生出现心理落差,而随着挂科数量的增多也会影响毕业,从而出现就业焦虑,学业焦虑等心理问题;现在零零后成为了大学的“主力军”,他们从小生活在比较优越的家庭环境中,当他们面临困难的时候,家长有能力帮助他们解决,因此造成了他们内心承受力不强,抗压能力差的现状。
(二)国家对于心理健康教育重视程度不断增加
高校作为人才培养的主阵地,是人才强国战略和科教兴国战略实现的重要保障,为了更好的实现中华民族的伟大复兴,国家对于高等教育越来越重视,而心理健康教育作为高等教育的重要组成部分也被提升到了一定高度。随着高校近些年学生整体数量不断增多,存在心理问题的学生数量也水涨船高,国家为了让大学生能有拥有健康的身心,颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》等一系列法律法规,增加心理健康教育师资力量,完善心理健康教育场所建设。
(三)社会与家庭对于大学生素质要求不断提高
大学生在学校学习的知识理论偏多,而实际操作相对较少,对于专业领域也缺乏比较宏观的认知。随着如今生活节奏的加快以及毕业生人数的增多,各个领域对于从业者的要求也不断提高,而作为刚刚离开“象牙塔”的大学生,很明显他们在专业领域是处于弱势状态的。现在的大学生家长大部分都是八零后,他们是思想较开发,其中大部分接受过高等教育,因此他们对于孩子教育的重视程度与期望值也大大高于六零后和七零后父母。
二、心理健康教育对思想政治教育的的重要影响
思想政治教育和心理健康教育作为学生成长过程中不可或缺的两种教育,随着时代的发展融合交织在一起,两种教育都存在一定的优势,在培养学生的过程中,心理健康教育利用自身的优势,对于思想政治教育产生了重要的影响。
(一)心理健康教育拓宽了思想政治教育的内容,提高了思政教育工作效率
思想政治教育作为一门独立的学科,有着独特的教育内容。心理健康教育与思想政治教育两者的教育主体都是学生,教育的目的都是为促进学生的全面发展,因此两者形成了不可分割的联系。两种教育内容融合在一起,拓宽了思想政治教育的内容,更好的发挥出了思政教育的育人力量,与此同时也提高了思政教育的工作效率。
(二)心理健康教育为思想政治教育的开展提供了良好的前提
对于一个人而言用于良好的心理状态是做好所有事情的必要前提,面对挫折和困难我们应该迎难而上,去战胜困难,而不是软弱退缩,躲在家长老师的身后。作为一名新时代的大学生,如果没有良好健康的心态,是没有办法去接受思想政治教育的,因为一切教育的前提都需要有良好的心态,如果一点挫折就被压垮,是无法担当起民族复兴大任的。
(三)心理健康教育的育人方式增强了思想政治教育的针对性和个体性
传统的思想政治教育都是大范围群体性教育,这样的教育方式有利有弊,好处是教育覆盖面广,缺点是忽视了学生的个人状态。而心理健康教育注重个体的教育,对于那些存在心理问题的学生会进行一对一的针对性辅导,这一教育方式也给了思政教育一定的启示,大面积的长时间的思想政治理论教育会让学生感到疲倦乏味,而在原有教育方式的基础上,增加小范围群体和个体教育能更好的激发学生的学习热情,发挥思政教育的重要作用。
三、促进心理健康教育在思想政治教育中发挥作用的措施
心理健康教育和思想政治教育都是高校中必不可少的教育内容,对于学生的发展起着积极的促进作用,为了让两种教育更好的融合在一起,发挥出最强大的育人力量,高校需要采取措施,完善心理健康教育制度,增加基础设施建设,加强学校的师资队伍建设。
(一)完善高校心理健康教育制度,增加心理健康教育设施建设
随着思想意识的不断提升,高校对于心理健康教育十分重视,但是在高校也无可避免的存在着心理健康教育制度不完善以及心理教育场所不充足等问题。高校的心理健康教育与学校的专业教育比较起来,发展的时间是比较短的,因此无论是制度还是基础建设上都还需要不断加强,完善的制度对思想健康教育实施起着重要的指导作用,而心理健康教育设施是开展心理健康教育的重要保障。
(二)重视发挥辅导员的作用,促进学生全面发展
辅导员是一线工作人员,是学生在大学期间接触最多的老师,他们与学生朝夕相伴,在长期的接触过程中,学生与辅导员之间也建立了亦师亦友的亲密关系,学生在遇到困难时第一时间想到的就是辅导员,因此辅导员在学生的成长过程中,起到了重要的作用。辅导员可以充分利用与学生之间亲密的关系,更加快速的感受到学生的思想和心理的变化。辅导员作为政治工作者,在思想引领,党的方针政策教育上是完全没有问题的,但是在心理健康教育方面还是有所欠缺的,因此学校需要加强辅导员心理辅导方面的培训,充分发挥辅导员的作用,从而促进学生更好的发展。
(三)加强思政教师和心理教師队伍建设,实现教育内容有机融合
办好教育的关键在于教师,高校应加强师资队伍建设,积极为教师提供培训平台和机会,增强教师专业能力的同时,强化他们的心理或思政知识储备。只有这样教师才能将心理知识与思政知识不断的深化融合,在课堂或者日常教育中不断的向学生渗透,增强教育对于学生的影响力,让学生拥有健康的心理和体魄。虽然说“术业有专攻”,但是面对时代向高等教育提出的新挑战,思政教师和心理教师作为伟大的人类灵魂工程师,为了学生的健康成长,应该勇敢的肩负起重任。
参考文献
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作者简介:马欢欢(1993-12),女,河北唐山人,天津天狮学院,助理政工师,大学生思想政治教育与日常管理。