蒲文珺
摘要:随着经济的进步,社会的不断发展,教育事业已经成为了社会文明发展的核心要素。幼儿园阶段正是孩子们的启蒙阶段,在这个时期开展艺术教育已经成为了教育事业的主要内容。艺术教育可以潜移默化的影响学生,可以培养学生的艺术气息和艺术天分,让幼儿得到更好的发展。同时,艺术教育可以促进幼儿的智力发育,可以让学生发现自己的兴趣爱好。将信息技术应用于当下艺术教育领域中,可以丰富教学的内容,促进教学的效率。本文就幼儿园艺术活动对信息技术教学做出了分析与总结。
关键词:经济发展;幼儿园;艺术教育;信息技术
中图分类号:G4 文献标识码:A
随着经济的不断发展,开阔了人们的视野,丰富了人们的认知。幼儿园阶段的学习对幼儿有着深远的影响。素质教育得到推进,对幼儿造成了更加深远的影响,使得学生的文艺素养得到了提升。艺术教育在幼儿阶段可以丰富幼儿的课程内容,可以给学生带来较为丰富的教学,可以有效的提升学生的综合素养。教育部分应当鼓励并支持老师运用信息技术,给学生提供促进创新意识发展的空间。
1.创造良好的教学气氛,激发学生的学习兴趣
在幼儿园期间,由于幼儿的年龄比较小,大多处于3-6岁期间。幼儿正处于成长发育的阶段,对新颖的事物往往有着好奇心与积极性,周围的环境和事物对学生有很大的影响和吸引力。艺术教育学习需要一定的艺术空间,这样才能够帮助学生逐渐的理解艺术理念,拉近幼儿与艺术的距离。基于新课改的背景下,老师要不断的加强自身的能力,及时的转变教学思想与理念,正确的认识到教学环境与幼儿的重要性,从而为学生构建良好的学习氛围。
比如,老师在引导学生鉴赏音乐的时候,首先,老师要充分的了解幼儿的心理变化,以及各方面的需求,其次,老师要根据幼儿的实际能力给学生选择适合发展的音乐类型。使用信息技术,结合音乐,给学生播放不同风格的音乐与视频,借助动画中的立体形象,在音乐的带领下,加深学生对音乐的学习记忆,让幼儿感受艺术课程的魅力,从而提升学生的学习兴趣。
2.利用信息技术开展艺术教学,提升教学的灵活性
美术教学作为艺术教学的组成部分,在幼儿园艺术教学中,老师需要采用各种各样的教学方式教导学生,在课堂中展现多样化的内容,对于儿童而言,都无法全面的提升学生的学习质量,而且部分幼儿老师为了能够完成教学的任务,往往没有充分的考虑到学生的状态,使得学生始终处于被动的学习状态。但是通过利用信息技术开展美术课堂,老师可以更好的了解学生的学习状况,并且可以进行针对性的指导。老师可以引导学生结合信息技术开展教学,为学生播放教学视频,制作相应的美术手工作品,这样的教学方式既可以提升学生的理解能力,也可以促进学生的学习效率,强化了学生的操作能力,展示了教学的灵活性。
例如,老师可以运用多媒体教学,为学生播放制作手工作品的过程,再让幼儿结合老师所提供的相关材料,制作出相应的手工作品,在信息技术的帮助下,为学生播放一些背景音乐,烘托教学的气氛,促进学习效率的发展,从而提升学生的学习质量。
3.结合现代信息技术,丰富学生的学习内容
众所周知,我国的教育领域正处于发展过程,幼儿时期所开展的教学是结合教材的进行的。但是,教材中的内容以及传统的教学方式会影响幼儿的智力教育,使得幼儿的知识存在着局限性,这样的教学方式使得幼儿对艺术知识的掌握和了解非常的少。对此,老师要强化自身的教育能力,充分的应用现代化设施,为幼儿创造更加丰富的艺术内容,丰富他们的知识结构,为幼儿综合能力的提升奠定了基础。
例如,在幼儿园中会开展一些艺术活动,对教师的能力有一定的要求。老师要运用信息技术,结合互联网的资源,给学生播放相关的教学视频,引导幼儿观看视频,让学生能够更好的学习知识,促进学生思维的发展,眼界的开阔,在信息技术的支持下,丰富幼儿对知识的认识。
4.在信息技术应用的基础上,提升学生的自信心
在幼儿园时期,幼儿会发生心理上的变化,会影响幼儿对艺术科目的学习,甚至会对幼儿的学习能力起到决定性的作用。老师可以使用信息技术,对幼儿的各种艺术作品进行评价,对幼儿来说,获得老师的肯定会直接影响学生的学习动力。老师的评价方式和态度,会直接的影响幼儿参与互动的积极性,所以,老师可以将幼儿制作的手工作品在信息技术以视频和PPT的方式破防出来,这样的教学方式,可以让学生被肯定,让学生能够认识到自己的价值,从而提升了学生的自信心。
根据以往的教学可以发现,老师往往会用传统的教学方式和评价方式评价学生,对于幼儿来说,这样的方式无法提升学生的学习兴趣和信心,无法起到良好的学习效果,在信息技术应用的基础上,老师可以将幼儿绘画和制作过程以视频和图片的方式保存下來,让学生感受到自己的成长与变化,从而提升幼儿的学习兴趣。
结束语:
综上所述,艺术教育作为教育领域的组成部分,在幼儿时期进行艺术教学,可以结合现代化的教学方式,将信息技术与艺术教育相结合,给幼儿带来更加丰富的教学内容,创新教学方式,构建良好的教学环境,同时,老师要科学的使用信息技术,提升学生的综合素养,从而推进学生教育事业的发展。
参考文献
[1]郭颖霞. 信息技术在幼儿园艺术领域活动中的运用初探[J]. 生活教育,2021(2):32-33.