“互联网+”环境下优化家庭教育方法初探

郭兴华

摘  要：随着社会的进步和科技的发展，网络走进我们的生活，网络文化影响我们的生活，网络技术引领我们的生活，这已是一个不争的事实。作为青少年成长过程中的第一站，家庭教育直接影响青少年今后的发展。因此学校和家庭也必须尽快逐步实现教育信息化，才能有效提高学校和家庭教育的服务质量，更好地保障孩子身心健康的发展。作为现代家庭教育的主要实施者——家长，应该如何有效利用网络技术实现更好地的家庭教育，本文就此对两个问题作了简单性的探讨。

关键词：网络;家庭教育;优化方法

【中图分类号】G785       【文献标识码】A         【文章编号】1005-8877（2021）30-0003-02

【Abstract】With the progress of society and the development of science and technology，the Internet enters our lives，Internet culture affects our lives，and Internet technology leads our lives.This is an indisputable fact.As the first stop in the growth process of young people，family education directly affects the future development of young people.Therefore，schools and families must gradually realize education informationization as soon as possible，in order to effectively improve the service quality of school and family education，and better protect the development of children’s physical and mental health.As the main implementer of modern family education-parents，how to effectively use network technology to achieve better family education，this article has made a simple discussion on two issues.

【Keywords】Network;Family education;Optimization method

隨着社会的进步和科技的发展，网络走进我们的生活，网络文化影响我们的生活，网络技术引领我们的生活，这已是一个不争的事实。但大多数情况下，不论家长还是公办或是民办学校，都不同程度地存在着孩子谈“网”色变的普遍现象，因为这些青少年群体作为网络商业用户的重要组成部分，深受着网络商业文化的严重影响。家长教育孩子接触网络的唯一有效解决办法，就是努力抵制通过网络教育孩子，而直接走近一个孩子，直接走进一个家庭。殊不知，新一代技术的市场冲击力势如破竹，计算机无线网络及其他多媒体信息技术已被教育作为新型的教育教学信息手段逐渐引入扩大到学教育领域。学校教育已充分融入了现代信息网络技术，作为青少年健康成长教育过程中的第一站：“家庭教育”，其家庭环境、家长自身素质及家庭教育价值观念等诸多因素，直接严重影响青少年今后的健康发展。因此家庭教育也必须尽快逐步实现教育信息化，才能有效提高学校、家庭等教育服务质量，更好地促进孩子健康发展。

1. 网络对家庭教育的影响

“互联网+”环境下现代家庭的特点

“互联网+”环境下现代家庭有两大特征，一是智能手机拉开了家庭成员间的距离，家庭中少了沟通、交流，更多的家庭场景是各自玩自己的手机;二是网络成员少龄化，这一点是我国现代学校教育与我国现代网络家庭教育的重要共同特点。尤其是在我国现代网络家庭教育中，作为“00后”的年轻父母们更应该真正面对这样一个残酷事实：你自己养育的孩子是一个在信息时代中慢慢长大起来的，他开始接触移动互联网的年龄比以往任何一个时代的少年儿童都来得要早。你和他虽然都生活在一个科技高速发展、多媒体高速盛行的网络时代，但在基本既成的国际网络文化中，他们仍然属于相对强势，他们对网络的深度了解远远胜过你，他们通过网络直接下载音乐、制作网页、跟朋友在互联网上聊天，在网上随时查询各种资料，为了能完成作业而设计了对作业的研究。面对此况，家长知之甚少，那么家长和孩子之间自然而然就可能会产生一条难以跨越的心理鸿沟，家长所实施的教育活动对孩子来说就是令人郁闷且不能完全接受的。长此以往，家庭教育肯定也会非常失败。因此，作为想在网络信息社会下教育孩子的父母，首先必须“触网”，接触国际网络，了解网络技术文化，这样才有可能有效预防网络技术对孩子的各种伤害。

2. 利用网络实现更好家庭教育的几点建议

随着现代信息和科学技术不断更新发展完善，计算机通信网络及其他多媒体信息技术已被广泛作为必要的信息教学技术手段，逐渐引入应用到的教育领域。教育部的信息化不再仅仅只是我国实施学校教育的主要信息途径，它已经完全走进家庭，成为一个现代社会家庭教育的重要组成部分，成为一个家庭中相互学习、和谐生活的重要信息平台。各种基于家庭教育中的网络建立、家校相互联系的钉钉群等，是传统教育教学信息化与现代家庭教育相互联系一个很好的例证。作为网络家庭教育的主要实施者——家长，应该如何有效利用网络技术实现更好的的家庭教育，笔者提出以下建议：

（1）构建和谐的家庭环境

家庭当然是教育孩子终生接受家庭教育的第一活动场所，家庭教育是促进孩子健康成长的第一步，家长是教育孩子的第一任教师，家庭教育成果对孩子的终生影响是完全不可以替代的，也是不可估量的，家庭环境中时时刻刻的变化对孩子成长发挥着潜移默化的推动作用。

作为家长，首先我们要树立正确的家庭教育观，使正确的家庭教育观成为支配整个家庭的各种教育行为方式的基石。家长不仅仅只是要想拥有一个家长的威严，更应该要真正做好每个孩子的朋友，真正的去了解每个孩子内心的真实想法和实际需要。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》明确指出：“要充分发挥家庭教育在青少年成长中的重要作用。家长要树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，尊重孩子的健康情趣，加强与孩子的合作，共同减轻孩子的课业负担。”

其次，作为家长的我们要学会创造积极、幸福的家庭环境。家人之间总有一种微妙的默契，虽然会有磕磕绊绊，但每天的形影不离早已把感情深入到骨髓里，這种感情就叫做“爱”。爱是孩子成长最好的养分，在有爱的家庭中成长的孩子自然而然就是积极向上、健康快乐的。

再次，作为家长的我们要学会尊重，给孩子创建一个互尊互重的家庭环境。尊重的前提是信任，在家庭成员之间要做到理解、信任、尊重。因为在这样的环境长大的孩子，能够学会自尊，更学会尊重他人，也更积极阳光。

可见，家庭对孩子的影响是巨大的，家庭的氛围更是会影响孩子以后得各个方面或能力。都说家庭教育拼的是父母的财力和孩子的灵气，不如说家庭教育拼的是父母和孩子之间的凝聚力。家庭成员之间的和谐、和睦相处必然是一种巨大的社会教育促进力量，家庭成员的思想道德修养和职业情操及社会文化道德品位会直接影响着其子女的日常学习、生活和社会精神境界追求。

（2）家长要学习网络，了解网络文化，营造家庭浓郁的网络文化

现代信息技术的发达，可以给我们的家庭教育带来更多的学习机会。父母亲们可以充分的学会利用网络提升自己，主动创设一个有学习氛围的家庭，而不是一味地沉迷于不健康的网络游戏、网络视频、网络传销等网络活动。父母们可以充分的利用网络学会如何经营好的人生，经营好的婚姻，经营好的家庭，这些都是做好家庭教育的基础。父母们也可以利用网络专门学习一些有关家庭教育的知识，例如如何有效的亲子沟通，如何帮助孩子建立梦想，如何给孩子立规矩等。只有父母提前学习，才不至于孩子发生问题时变得无法、无知、无奈的“三无”状态。

（3）注意家长的榜样示范法作用

家长不仅是我们教育孩子的第一任典型示范教师，也是孩子最经常、最直接的一种最具模仿性的对象，更是孩子的最后一面镜子，孩子的良好学习成绩是最终始于不断模仿的，家长在孩子家庭教育中的引导模范作用非常重要。有一句话说的非常好“父母是原件，孩子是复印件”，一个孩子能成就哪些特质，将来是否有出息，家庭起了决定性作用。作为家长的我们一定必须要非常严格要求自己，首先就是不能长期让自己沉迷于智能手机的刷微信、聊qq、玩游戏、网购等无意义的网络活动中。著名主持人董卿说：要想你的孩子成为什么样的人，你自己就去做什么样的人。父母对孩子最好的教育就是言传身教，作为家长，一是应该严格要求自己，给孩子做出榜样，应该有选择的让网络为我们服务，和孩子一起正确对待网络，合理使用网络，让网络能够真正的做到帮我们教育孩子，及时解决我们家庭教育生活以及工作过程中许多未发现或存在的疑难问题。二是闲暇之余能替代电子产品和网络的活动，培养起孩子的兴趣爱好，如绘画、下棋、爬山等等，和孩子一起多一些有益的亲子活动，提高网络时代中家庭教育的质量，促进孩子健康快乐的发展。台湾作家龙应台说：“玩，是天地间学问的根本。”最优秀的父母是最会带着孩子玩的父母。面对网络，突显了做父母的哲学，更显示出了一个家庭的思想道德修养和社会精神境界。

一份来自青岛教育局教育质量检测结果的调查显示：父母的榜样作用影响学生的读书习惯，对学生的知识拓展有很大的帮助。托尔斯泰有言：在一个家庭里，只有父亲能自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育。没有父亲的先锋榜样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。所以父母不仅要熟悉和掌握科学的教育方法，更要以身作则、严以律己，为我们的孩子树立好榜样，因为我们的一举一动时刻影响着孩子的行为习惯。

网络是把双刃剑，如何引导孩子合理使用网络，是我们教育中永恒的课题。家庭教育应该是属于人类最原始、最真诚、甚至是最持久的社会教育。教育家陶行知说：生活即教育，好的生活就是好的教育，坏的生活就是坏的教育，父母最重要的使命就是带领孩子好好生活，在丰富多彩的生活实践中，促进孩子德智体美劳全面协调发展。对于处于网络时代的家庭来说，我们不仅应该要高度重视家庭教育，更应该要始终坚持正确的家庭教育原则，选择合适的家庭教育方法。将信息网络技术与家庭教育紧密结合，可以有效优化家庭教育，提升家庭教育服务质量，让家庭教育不仅成为学校教育的有益补充，也可以成为确保学校教育工作能够顺利实施的坚强有力后盾，从而可以使我们的孩子能够获得更加长远、更好的发展。

参考文献

[1]张亚妮，牛婉羽.“互联网+”时代下家庭教育的困惑与建议[J].贵州师范学院学报，2018，34（06）

[2]胡威.让网络教育融入家庭教育[J].教育教学论坛，2013（47）