高分作文联盟

题目：人无精神则不立，国无精神则不强，中华民族在复兴之路上形成了许多可贵的精神，有抗战精神、抗美援朝精神，有伟大抗疫精神、探月精神，有女排精神、工匠精神……班级计划举行“筑梦·追梦·圆梦”主题班会，根据你的职业生涯规划，你认为未来自己的职业应该具备什么样的精神？你又将怎样在从业生涯中发扬这种精神？请结合材料，写一篇发言稿。

以史家精神 记世间万象

江苏省阜宁中学 高三⑼班 吴梦凡

指导教师邱冬梅

各位老师、同学：大家好！我规划的职业是纪录片摄影师。

纪录片不是vlog，vlog 太短、太碎片化，它支撑不住世间百态之盛，它甚至虚假，为了一个精美的镜头，不惜花费大量人力和物力，只为“虚假繁荣”，博人眼球。

纪录片不是商业电影，商业电影功利性太强。的确，或有某些堪称经典的大作把故事演绎得动人心弦，但最终不可避免会把现实与过去艺术化，不够真实。（反面着笔，针对人们的认识偏差，否定两种视频或画面的处理技巧）一部真正的纪录片应该把真相带给观众。当然，要说真实性，首推史书，我愿以史家求真求实的精神，拍一件事，就应当专注一件事，综其终始，考其幽微。（以史家为榜样，解释如何求真，观点鲜明突出）为了拍云海翻涌，摄瀑布奔流，赏草长莺飞，观万家灯火，我愿意长期摄影，我要把我看到的天地和人间大美记录下来。为了讲述那些不为人知的故事，为了披露让人揪心焦虑的事件，我愿意“上刀山，下火海”，我要把我洞察到的真相记录下来，关注民生疾苦，抚平世道人心，即便历险闯关，也要守得云开日出。（想象纪录摄影场景，侧重于表现自己愿意为记录世间大美和人间疾苦而献身的精神）我要开一辆越野车，从北非的沙漠到南非的好望角，

去拍动物大迁徙。我要用摄影机拍摄从北非荒漠，经动荡中东，抵达欧洲某个不知名的小镇的整个经历。我要把世界拍给你看，即使我可能因为语言不通、水土不服、风俗不同，甚至不测风云而搞得十分狼狈。（进一步展开想象，以上两节文字为充满纪实情怀的浪漫表达）我不是一个理想主义者，纪录摄影不仅需要花费很大的财力、物力，而且需要投入大量的人力、精力。但我愿意，因为我深知，要弘扬史家求真求实的精神，是必须付出代价的。（扣住史家求真求实的精神，理性地审视拍摄纪录片必须付出的代价）司马迁为了创作《史记》，“耕牧河山之阳。年十岁则诵古文。二十而南游江、淮，上会稽，探禹穴，窥九嶷，浮于沅、湘……”，足迹遍布中国。而我今后除了仰视，还要俯视与平视，眼里有阴晴冷暖世相，心中有悲天悯人情怀。既然世间有人被“冷气”裹挟，那我愿效仿鲁迅先生，去尽自己的一份力，发自己的一份光，拨开云翳，引领他们“向上走”，看到诗和远方。“此后如竟没有炬火，我便是唯一的光”，但我愿意，因为我深知，要弘扬史家求真求实的精神，是必须古道热肠的。（按照行文逻辑，这一段应该论及“我”将为拍摄纪录片付出怎样的代价，而不仅仅是悲悯的情怀、善察的双眼、向上走的热情等素养）

我将风雨兼程，一直走在记录世间万象的路上，无论结果如何，也无怨无悔。

我的发言完毕，谢谢大家！

特邀名师姜有荣，江苏省特级教师，出版专著《高中作文教学新探》《高中作文教学新时空》，多次受主流媒体邀请点评高考试卷和作文。现担任《疯狂作文》等10 多种期刊特约编辑。

问：怎样让自己的作文材料出彩？

答：要让作文材料出彩就要有勾连迁移的能力。作者的职业规划是做一名纪录片摄影师，这份职业所需要的精神是求真求实，作者将此与司马迁的实录精神贯通，这就使本文在立意上矗立起了一座高峰——有大格局。

问：如何“情”“理”结合？

答：心肠自然是需要热的，但头脑则需要冷静。其实，从文脉上来说，严谨缜密的逻辑链条、汪洋恣肆的论证气势也是论证上的一种激情，它不仅可以让人热血澎湃，而且心悦诚服。以“理”驭“情”，以“情”发“理”，“理直”而“气壮”。

本期特邀曾颖论“职业精神”。曾颖，媒体人、作家，出版文集《别不相信微笑可以救你的命》《小幸福》等十多部，多篇作品入选语文教材。

问：看到这个题目，您首先想到什么？

答：我最先想到的，就是当下社会对青年人的“躺平”现象的反思和追问。虽然，我并不认为这是一种主流现象，它在很大程度上是被媒体猎奇和放大了的。但不得不承认，当下青年确实存在着一种迷惘甚至焦虑，我认为这与他们在成长过程中精气神的缺失有关。精神不是口號，是人作为高级生物的重要属性，是做人和做事成功的关键元素之一。