用良好的师德守护特殊教师的尊严

李豪菊

转眼之间，我已经在大理特殊教育学校工作了九个年头。记得我第一天来学校报到的时候，就看到了学校门额上的校名——“特殊教育”几个大字在阳光下熠熠生辉，顿时让我感觉自己的肩上承载着一种庄严的使命。我同时坚信，作为特殊教育学校的老师，我们从事的恰恰是蓝天下最神圣的职业，不仅要给每一个特殊孩子传授知识，还要用良好的师德引导他们，让他们看到世界最美最真的一面，树立自信，健康成长。

如今，段全祥已经是一个高二年级的职高生。但我一直记得她被父母送进学校时的样子，单纯得有些怕生。她来自洱源县乔后镇黑潓江沿岸一个普通的山村，是个聋哑生。父母在把她送到学校后，就要赶赴广东打工。但他们却时常记挂她，常常向我打听孩子在校的学习和生活情况。作为她的班主任，我除了对她关爱有加，还常常把她在学校的各种表现及时向他们反馈，一个爱心信使的角色，让他们对我特别亲近。于是在当年教师节，他们就通过微信给我发了一个红包，结果我的孩子就将之当作抢红包游戏点开了，我當时就发现这是两百块钱。确切地说，这是段全祥父母一分一厘的血汗钱，可任我说破嘴皮，又反复给他们夫妻俩解释，也都无法把红包退回去。怎么办呢？我一时犯难了。特殊孩子身体残疾，他们自己就充满自卑，何况来自山区的他们本来家庭就不富裕。思索再三，我就把两百块钱分批分次转给段全祥当作在校的零花钱，并一再向她说明这是父母托我带给她的，同时告诉她父母在远方一直很牵挂她，要让她好好学习。之后我又把这件事善意地告诉她的父母，同样会把她在校的情况及时反馈给他们。几年来，夫妻俩一直把我当作最信赖的人，每每接送孩子，常会给我捎带一些家乡的土特产，虽都被我婉拒了，但他们的情意感动着我。

来自永平的杨建波同学，也是个聋哑生，记得那是一个星期六早上，五年级的他和同学在操场上打球，结果一不留神把手摔断了。值班老师给他喷了云南白药、贴上膏药后给我打电话，作为班主任，我义无反顾，就立马赶到学校把他带到医院，挂号、看病、照片、接骨、开药、垫交医药费，并一直在医院陪他，直到他的爸爸从百里之外的永平乡下赶来，一天时间就这样悄然过去……

我知道选择了教师，就选择了责任；而选择了特殊教育教师，就更必须有使命担当。九年多来，有多少个万家团聚的节日，我和同事们却依然坚守岗位；又有多少个美好的假日，我和同事们依然和学生在一起；有时大半夜了，我们还在陪学生去医院的路上，甚至还要贴上医药费。我始终记得习近平总书记的亲切勉励：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。” “要加强师德师风建设，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。”坚守初心，辛勤育人，像关爱自己孩子一样关心每一个特殊孩子，用良好的师德守护特殊教师的尊严，这是我们职业道德的底线，同时也是最高要求。