试论幼儿园自主性区域活动的有效开展

陆燕

摘要：随着我国新课程教育改革的不断深入，国家越来越重视幼儿素质教育与身心健康的发展。区域活动作为新阶段幼儿教育建设的重要内容，如何在自主性区域活动中培养幼儿的自主学习、独立思考、自我探索等能力成为当下幼儿园教育研究的重点问题。区域活动的主要目的在于让幼儿在游戏的过程中，学习知识，充实自我，实现寓教于乐，在此过程中，教师应善于利用生活资源，抓住幼儿的注意力，鼓励幼儿积极参与，引导幼儿自我学习，为幼儿提供良好的学习氛围，让幼儿可以在此环节中学会实践，建立基础规则意识，培养兴趣爱好，为未来的成长与发展奠定坚实基础。

关键词：幼儿教育;自主性区域活动;对策

引言：近年来，自主性区域活动形式在幼儿教育中得到广泛认可与应用，教师通过创设特定情境，合理投放活动材料，鼓励幼儿大胆思考，积极实践，引导幼儿努力完成自我设定的目标，以此来达到“玩中学，学中玩”的教学目的。目前，我国的幼儿教育区域活动模式还存在诸多不足，需要进一步改进与创新，同时，各位教师也应不断强化自我专业能力与综合素质，让幼儿与教师在此活动中共同进步，共同成长。以下将以自主性区域活动在幼儿教育建设中的应用实践为中心展开，希望能够促进我国幼儿教育建设的健康持续发展。

一、自主性区域活动对幼儿教育建设的重要性

何为幼儿区域活动，主要指教育者根据不同幼儿的个体差异，创设相应的特定情境，合理投放活动材料，鼓励幼儿大胆实践，引导幼儿独立思考，在活动过程中，教师只负责制定区域规则，并不会过多干预实际活动，让幼儿在此过程中充分体验自主学习，独立创造的乐趣，以完成认识自我，构建自我的过程。教育学者曾说过：幼儿的智力发展主要表现在手指尖，结合我国当前的幼儿教育发展现状，为了避免培养出“高分、低能”的学生，教师与家长应将重点放在实现幼儿的全面发展等方面，自主性区域活动是非常有效的课程形式，但目前还在实践摸索阶段，存在较多问题，例如，活动区域设置缺乏合理性、活动材料投放缺乏实用性、活动计划制定缺乏可行性等等，使幼儿园区域活动形式留于表面，造成严重的教育资源浪费，无法达到真正的寓教于乐，有关上述问题还需进一步改善，为幼儿教育创造更好的发展环境。

二、幼儿园自主性区域活动开展的有效对策

3-6岁阶段的孩子还未形成成熟的行为模式与情感认知，好动活泼是该年龄孩子的天性，而自主性区域活动正是符合幼儿这一特点，通过创设丰富有趣的活动情境，让幼儿能够根据自己的能力大胆实践与探索，在此过程中认识自我，肯定自我。那么，有哪些有效建议呢？

（一）创设情境。幼儿的个体差异与生活环境其实是重要的教育资源，教师应始终坚持因材施教，从幼儿的实际水平与需求出发，从幼儿所处的生活环境出发，让幼儿成为活动的主人，将教学内容与教学目标投入其中，达到寓教于乐的目的，并且，在区域活动中，教师应将主动权教给幼儿，不做过多干预与指导，让幼儿自主学习与探索。例如，在创设情境时，教师应注意每位幼儿的兴趣与特点，采用固定加动态布设的原则，设立多个功能区域，如表演区、声乐区、绘画区、阅读区等，同时，还应注意各区域之间的合理分配，做到互不干扰，和谐发展。

（二）合理投放活动材料。1）材料投放应结合幼儿年龄特点与兴趣发展。在具体的区域活动中，教师在投放材料时应注意幼儿的兴趣与特点，提高资源利用率，切不可华而不实。例如，在培养幼儿的自主能力时，教师可以利用废旧纸盒，剪成所需形状，表面粘上颜色鲜艳的彩纸，制作成生动形象的冰箱、电视、柜子等家具，并投放一些小玩具，为幼儿创设一个逼真的模拟世界，让幼儿不知不觉就开始了角色扮演。2）活动材料应主要丰富多样，满足每一位幼儿的个性需求。

（三）设定自我目标。区域活动的开展在于培养幼儿的各方面能力，因此，教师应积极引导幼儿设定自我目标，其一，确保幼儿的能够朝着预想的方向发展;其二，能够让幼儿提高自我认知，明确目标，培养竞争意识。

（四）有效指导。幼儿教师是幼儿学习与活动中的引导者，在区域活动中应建立科学原则，实施合理指导等来达到教学目的。1）建立科学原则。由于幼儿阶段的学生自理能力较差，在实践活动中难免出现不合理的主观行为，像大声喊叫、随便打闹、随手乱丢活动材料等，这些都不利于学生行为习惯与身心健康的发展。因此，制定合理的约束原则，不仅可以规范活动中幼儿的行为，还能够从中培养幼儿的规则意识。2）积极参与和正确引导。幼儿教师在区域活动中应注意每一位幼儿的个体差异，因材施教，实施分层教学，制定适合每一位幼儿发展的区域活动，并正确引导幼儿，相信幼儿，当幼儿做错事情时，教师第一时间要做的不是责备，而是引导与帮助[1]。

总结：以上是笔者个人关于幼儿教育建设中自主性区域活动的实践应用观点，区域活动形式对新时期下幼儿教育十分重要，教师通过合理投放材料，建立科学活动制度，制定丰富活动计划等措施来达到促進幼儿全面发展的教学目的。

参考文献：

[1]三明市大田县教育局.大田县教育局关于在全县开展幼儿自主活动的实施意见[L].2007-05-17：，2007.